Простые и составные числительные в 6 классе

• 1 слайд

  Простые и составные числительные

• 2 слайд

  Цель урока: обучение определять структуру числительных Задачи: Выявить возможное строение числительных; Формировать навыки употребления числительных в косвенных падежах; Формирование орфографические навыков; Выявить нормы сочетаемости числительных со словами других частей речи;

• 3 слайд

  числительные Восемь Семьсот Сороковой Восьмисотый Семьдесят три Шестьсот сорок два Сто тридцать первый Двести двадцатый

• 4 слайд

  числительные Восемь Семьсот Сороковой Восьмисотый Семьдесят три Шестьсот сорок два Сто тридцать первый Двести двадцатый простые составные

• 5 слайд

  ОДИННАДЦАТЬ МИЛЛИОН МИЛЛИАРД Запомни!

• 6 слайд

  В 1271 г. венецианский купец Марко Поло отправился в далекий и загадочный Китай. Путь в Китай лежал через многие страны. Вернувшись домой почти через четверть века, он не переставал восторгаться увиденными чудесами. В его речи то и дело слышалось: «Миллионе... миллионе». Слово «mille» («тысяча») было известно еще в Древнем Марко Поло в Китае Из истории числительного миллион Риме. Словечко «миллионе», которым отважный путешественник называл тысячу тысяч, прочно пристало к Марко Поло. Современники прозвали его Марко Миллионе.

• 7 слайд

• 8 слайд

  Замените числа словами и запишите их в следующей последовательности: Простые числительные: Составные числительные: 7, 15, 160, 511, 40. 800, 18, 915, 11, 60, 726, 1988

• 9 слайд

  Проверьте себя! Простые числительные: семь, пятнадцать, сорок, восемьсот, восемнадцать, одиннадцать. 2. Составные числительные: сто шестьдесят, пятьсот одиннадцать, девятьсот пятнадцать, семьсот двадцать шесть, тысяча девятьсот восемьдесят восемь.

• 10 слайд

  ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ

• 11 слайд

  Одиннадцать дней оставалось до окончания второй четверти. числ. числ. сущ. глаг. сущ. сущ. пр.

• 12 слайд

    Слово «Синквейн» происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти строк». Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определенными правилами. В каждой строке задается набор слов, который необходимо отразить в стихотворении. 1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного. 2 строка – два прилагательных. 3 строка – три глагола.  4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.

• 13 слайд

  Прилагательное Качественное, относительное Изменяется, дружит, согласуется Оно обозначает признак предмета Украшение

• 14 слайд

  СИНКВЕЙН ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ Простое, составное Пишется, читается, изменяется С интересом нами изучается Число.

• 15 слайд

  Домашнее задание: §60, «3» - упражнение 349. «4» - упражнение 349 и работа с текстом. Вставить пропущенные числительные. Наш класс Наш класс появился на свет __ (______) сентября _____ (____) года. Тогда нас называли ____ (_______), а сейчас мы - ______(______). В нашем классе _____(_____) человек. ______ (_____) мальчиков, ______ (______) девочек. За каждой партой сидит _______ (_______) ученика. Каждый день мы получаем по ______ (_____) оценок. Мы очень стараемся, потому что хотим быть лучшим классом. «5» - Составить текст на тему «240 лет селу Венгерово», используя числительные.

• 16 слайд

  Итоги урока. Рефлексия. Я вспомнил, что … Я понял… Было интересно… Особенно понравилось… Вызвало затруднение… Было сложно… Нужно выучить…

• 17 слайд

  спасибо за урок!