Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Просветительско – профилактическое занятие в рамках Акции «Милосердие» для студентов первого курса на тему «Дорогою любви, тепла и доброты».
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Просветительско – профилактическое занятие в рамках Акции «Милосердие» для студентов первого курса на тему «Дорогою любви, тепла и доброты».

библиотека
материалов

Просветительско – профилактическое занятие в рамках Акции «Милосердие» для студентов первого курса

на тему «Дорогою любви, тепла и доброты».


Подготовила: педагог – психолог

«МСЦ ПТО им.Ф.И. Бачурина»

Ручий Н.И.


Цель урока: создать условия для сотрудничества в достижении понимания студентами понятий «доброта», «милосердие» и «сострадание»;

Задачи:

1) формировать у студентов правильное представление о милосердии и сострадании;

2) познакомить студентов с понятиями: милосердие, сострадание, гуманность, благотворительность, благотворительные организации, меценат;

3) развитие творческого мышления, памяти, воображения;

4) воспитывать у студентов стремление совершать добрые дела и поступки, помогать людям, нуждающимся в помощи, понимать, поддерживать, сострадать, сопереживать, уважать своих друзей, близких и родных, а также всех людей.

Психологическая задача: создать обстановку доброжелательности, доверительности.

Средства обучения:

Визуальные: наглядно-иллюстративный материал.

Аудиальные: компьютер, мультимедийный проектор.

Методы обучения:

При изучении материала: объяснение, показ социальных ролей, частично-поисковый метод;

При закреплении материала: беседа, художественные зарисовки, анализ жизненных ситуаций на основе личного опыта.

Приемы: обобщение и систематизация знаний через беседы, игры, видеоматериал.

Тип: проблемно-диалогический

Нравственная идея занятия: «Во всем как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».


Ход занятия:

І. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем хорошего настроения (студенты пожимают друг другу руки и дарят улыбки) (слайд 1).

Слайд 2:

Всё, что мы отдаём, возвращается вновь –
возвращается вера, надежда, любовь,
возвращается больше, чем вдвое и втрое,
чтоб понять мы смогли, что даянье такое!
Отдаю не за тем, чтоб назад получить,
отдаю не за тем, чтоб потом укорить,
отдаю просто так – от души и для счастья,
потому что тебя быть хочу малой частью!
Выше счастья не знал, чем себя отдавать
без надежд на ответ – в этом вся благодать.
Нет, ни торг, ни базар и ни тонкость расчёта,
ни надежда, внимание что привлечёте...
Отдавать потому, что желание есть,
отдавать потому, что даяние – честь,
отдавать для того, чтоб быть нужным другому,
отдавать целиком и никак по-иному!
Всё, что мы отдаём, возвращается вновь –
возвращается вера, надежда, любовь,
возвращается помощь, поддержка, участье,
возвращается радостью, мудростью, счастьем...


ІІ. Актуальность темы.

- Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о доброте и милосердии. А как вы думаете, что такое милосердие? (Ответы студентов)

Слайд 3:

Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.

(Толковый словарь русского языка Ожегова)

Милосердие – сострадательная любовь, сердечное участие в жизни немощных и нуждающихся, больных и престарелых людей.

За несколько дней до нашего мероприятия было проведено небольшое анкетирование. Вопросы были следующие:

- Как вы понимаете слово «милосердие», «добро», «сострадание»?

- Трудно ли быть добрым в наши дни?

- Нужно ли добро, милосердие современному обществу, миру?

Слайд 4 : итоги анкетирования.

Мы с вами можем увидеть результаты анкетирования и сделать небольшой анализ (обсуждение ответов анкеты).

ІІІ. Основная часть.

Беседа:

- Какого человека вы бы назвали милосердным? Может быть, вы можете привести примеры из жизни? (Ответы студентов)

  • Молодцы, ребята, спасибо!

- Какими качествами должны обладать милосердные люди? (Ответы студентов)

Качества: свойственны чувства взаимопонимания, взаимопомощи. Они готовы бескорыстно помогать другим, прощать их из сострадания, человеколюбия. Таким людям присуще сострадание по отношению к сиротам, инвалиду, тяжело больному, немощному старику, человеку, попавшему в беду.

Слайд 5: Меценаты

- Ребята, таких людей называют меценатами. В словаре Ожегова дается следующее определение слова  «меценат»,  — лицо, способствующее на добровольной и безвозмездной основе развитию науки и искусства, оказывающее им материальную помощь из личных средств. История наполнена множеством разнообразных действующих лиц. Например, Киевский князь Владимир Святославович  любил пиры и празднества, но пировал  не с одними своими боярами, а хотел делиться своими утехами со всем народом.   Он созывал народ отовсюду, кормил, поил всех пришедших, раздавал неимущим потребное и даже, заботясь о тех, которые    сами не в состоянии были явиться на княжий двор, приказывал развозить по городу пищу и питье.

  • Ребята, а кто из вас знает, что такое благотворительность? (Ответы студентов) Слайд 6: (Благотворительность – «творить благо» - бескорыстная, безвозмездная помощь).

Кроме отдельных людей, которые проводят благотворительную работу, существуют целые благотворительные фонды, организации.

Слайд 7: Одной из самых давно возникших благотворительных организаций является организация Красный Крест (или Красный полумесяц в странах Ближнего Востока и Средней Азии). Эта организация существует во многих странах мира. Она оказывает помощь людям в мирное и военное время. В военное время оказывает помощь военнопленным, больным и раненым. В мирное время оказывает помощь пострадавшим от стихийных бедствий. В ряде стран проводятся мероприятия по предупреждению заболеваний (например, в странах Африки). Международный Красный крест был создан в 1863 году.

Также существует Международный фонд милосердия и сострадания, который был основан в 1991 году в Российской Федерации. Он оказывает поддержку и психологическую помощь ветеранам, инвалидам войны и труда, семьям погибших военнослужащих, одиноким, престарелым и нетрудоспособным гражданам, инвалидам детства.

  • Ребята, в силу своего возраста вы еще не можете совершать какую-либо благотворительную работу, но ваше милосердие, сострадание, взаимопомощь, взаимоподдержка должны проявляться в ваших отношениях, в вашем общении с взрослыми, с родителями, со своими сверстниками. Ваша группа – это большая сплоченная команда. Поэтому необходимо научиться не обижать, не унижать друг друга, нельзя смеяться над физическими недостатками других людей, подчеркивая свое превосходство в чем бы то ни было.

Игровой момент:

Первый  шаг  к доброте  -  вежливость.  А знаете ли вы «вежливые» слова? Слайд 8:

Игра «Доскажи словечко» 

Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)

Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)

Когда вас ругают за шалости, вы говорите …(простите, пожалуйста)

Если друг попал в беду,…(помоги ему)

Решай споры словами, …(а не кулаками)

Где бы ни были, на прощание мы говорим …(до свидание)

Ребёнок вежливый и развитый,  говорит  встречаясь …(здравствуйте) 

- Чтобы жить в мире с людьми, надо быть милосердным, а для этого необходимо….
ПАМЯТКА «ЖИЗНЕННЫХ ПРАВИЛ» (Слайд 9)

  1. Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей.

  2. Умейте видеть достоинства людей, ценить их.

  3. Научитесь прощать людям их слабости; умейте повиниться и прощать обиды.

  4. Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.

  5. Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим.

  6. Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.

  7. Не пытайтесь осчастливить всех, начните со своих близких.

(Показ 4-минутного фильма о Григории Журавлеве с песней Светланы Копыловой «Калека»)

- В заключение занятия я хочу вам рассказать об удивительном человеке, который без помощи людей, их милосердного к нему отношения не стал бы тем, кем он был. А был он известным иконописцем, о котором знали не только в Самарской губернии, где он родился, но и во многих уголках России.

В XX веке, уже после смерти художника, не в России, в Сербии, была найдена икона, на которой на обратной стороне было написано: «Сию икону писал зубами крестьянин, живший в Утевке Самарской губернии, безрукий и безногий». Действительно, родился без рук, без ног. Таким он был от рождения. Но, будучи инвалидом, этот человек не потерял себя в жизни, а нашел в творчестве: он писал так самоотверженно, что, порой, после многих часов рисования, близким приходилось прикладывать ему к челюстям горячие компрессы, чтобы расцепились зубы, держащие кисть. Григорий Журавлев не озлобился на жизнь, на людей, за то, что родился не таким, как все. Он любил жизнь, был веселым, оптимистичным человеком, за что его очень любили односельчане.

Рефлексия.

  • Ребята, теперь я попрошу тех, кому было интересно на уроке, кто узнал много нового, пусть приклеит к дереву добра красный листочек. А кому нет – желтый.

IV. Подведение итогов (слайд 10).

- Спасибо, ребята. Вы сегодня хорошо поработали и отвечали. Пусть в ваших сердцах всегда живет милосердие, любовь и уважение к родным и близким, друзьям.

Звучит песня «Твори добро».


Литературные произведения могут нас многому научить. К высшим ценностям писатели относят такие как: любовь, дружба, доброта, милосердие, верность. Ценности могут переоцениваться и от каждого из нас зависит, какие ценности выбрать главными в своей жизни. Ведь от нашего выбора  зависит не только наша жизнь, но и жизнь окружающих людей. 

Чем больше мы от сердца отрываем, 

Тем больше нам от сердца остается.

А. А. Вознесенский



Рассказ К.Г. Паустовского «Телеграмма».


Рассказ «Людочка» В.П.Астафьева . 


Рассказ «Старуха Изергиль» А. М. Горького.


Рассказ В. Распутина "Уроки французского".


Повесть "Чучело" Владимир Железников.


Рассказе Л.Н.Толстого «После бала».

«Капитанской дочки» А.С.Пушкин

Повести Г. Троепольского « Белый Бим Чёрное ухо».

Повесть Бориса Васильева "А зори здесь тихие…"

Рассказ Михаила Шолохова «Судьба человека».

Рассказ Н.С.Лескова «Человек на часах».

Рассказ «Дети подземелья» В. Г. Короленко.

Рассказ Л.Н. Толстого «Кавказский пленник».

Рассказ А.И. Куприна «Белый пудель».

Рассказ Ю.П. Казакова «Тихое утро».

Рассказ В,А.Солоухина «Мститель».

Романы Виктора Гюго «Отверженные» и «Собор Парижской Богоматери».


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-404165

Похожие материалы