Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Протокол первичного обследования речи учащихся

Протокол первичного обследования речи учащихся



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРОТОКОЛ ПЕРВИЧНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ

ФИО учащегося____________________________________________________

Класс_____________________________________________________________

Знание сведений о себе:______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Звучание речи______________________________________________________

Речевое дыхание____________________________________________________

Исследование орального праксиса

Щеки_____________________________________________________________Губы______________________________________________________________

Зубы и прикус______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Язык__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подъязычная уздечка________________________________________________

Твердое и мягкое нёбо_______________________________________________

Звукопроизношение

С-СЬ_____________________________________________________________

З-ЗЬ______________________________________________________________

Ц_________________________________________________________________

Ш________________________________________________________________

Ж________________________________________________________________

Ч_________________________________________________________________

Щ________________________________________________________________Р-РЬ______________________________________________________________

Л-ЛЬ_____________________________________________________________

j__________________________________________________________________М___________________________________К____________________________

Н___________________________________КЬ___________________________Б____________________________________Г____________________________

Д____________________________________ГЬ__________________________В_____________________Х________________________Хь________________

__________________________________________________________________

Обследование фонематического восприятия, анализа и синтеза. Слоговой структуры слова.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Словарь (существительных, обобщающих слов, глагольный, прилагательных, числительные, местоимения) _______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматика (понимание значений предлогов, словоизменение, словообразование) ________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самостоятельная речь _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Знание букв и техника чтения_______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Списывание и письмо под диктовку_________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ результата обследования____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Заключение_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров157
Номер материала ДA-033227
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх