Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Протокол психологического обследования для начальной школы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Протокол психологического обследования для начальной школы

библиотека
материалов

Протокол психологического обследования.

Дата обследования__________________________________________________________________

Ф.И. ребенка__________________________________________________________________

Возвраст__________________Класс____________________МБОУ "ОШ №19"

Домашний адрес_______________________________________________________________

1. Сведенье об окружающем мире:

Как тебя зовут?________________________________________________________________

Как твоя фамилия?_____________________________________________________________

Сколько тебе лет?______________________________________________________________

Когда день рождения? __________________________________________________________

Адрес? _______________________________________________________________________

школы? ____________________________________________________________________

Назови времена года?___________________________________________________________

Назови месяца? (Летние, зимние осенние , весенние) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назови части суток ? ( утро, вечер, день, ночь) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



2. Тест Люшера




















3. Внимание .Корректурная проба __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. Память. "10 слов " Лурия.



Лес

Хлеб

Окно

Стул

Вода

Брат

Конь

Гриб

Игла

Мед

1











2











3











4











5











Отсрочка

Воспроизведения













5. Счет

Прямой _____________________________________________________________________________

Обратный _____________________________________________________________________________


6. Пересказ рассказа "Лев и мышь" _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


7. Исключить лишнее (4 картинки) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


8. Выделение двух существенных признаков

Лес ________________________Сад_________________________Город____________________

Сарай _______________________________Больница ________________________________

Игра _______________________________________Война____________________________

Книга ______________________________________ _Пение___________________________

Чтение ___________________________Куб__________________Деление _______________

Кольцо _____________________________________Газета____________________________

Спорт _______________________________________________________________________


9. Исключение понятий

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


10. Узнавания реалистических изображений

Возможность узнавание предметов ______________________________________________

Целостность восприятия________________________________________________________

Когнитивная стратегия узнавания________________________________________________

Объем необходимой помощи____________________________________________________


11. Узнавания перечеркнутых изображений

возможность узнавания перечеркнутых изображений _______________________________

возможность адекватного выделения фигуры ______________________________________

стратегия направления образа____________________________________________________


12. Конструктивный праксис ( складывание разрезанных картинок). _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


13. Пространственный гнозис ___________________________________________________________________________


" бочка около ящика"

"бочка в ящике "

"бочка под ящиком"

"бочка за ящиком "

"ящик в бочки "


14. Составление предложений из набора слов: (мама, магазин, в, хлеб, молоко, ходить, за, вчера).



15. Социализация ( отвечает на преведствия, умеет ли сказать "спасибо", "до свидания", "извините", умеет ли дожидаться своей очереди). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Личные особенности ( Контактность, реакция на поощрения, порицания) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Выводы: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








Педагог-психолог: О.С. Тихонова


3


Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров735
Номер материала ДВ-213182
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх