Протокол
родительского собрания № 4
1 Б класса МОУ
«СОШ «Патриот» с кадетскими классами»
ЭМР Саратовской
области
от 18.12.2019г.
Присутствовало : ___ чел.
Отсутствовало: ___
чел.
Тема: «О
предварительной успеваемости и о пропусках занятий за 2 четверть»
Повестка
дня:
1. О
предварительной успеваемости и о пропусках занятий за 2 четверть;
2. Разъяснения:
-
о запрете нахождения детей вблизи водоемов в зимний период;
- по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма и
обязательное применение ремней безопасности в транспорте для детей в возрасте
до 14 лет, а также о светоотражательных элементах на одежде, как одно из
эффективных средств безопасности на дорогах.
-
запрете использования несовершеннолетними детьми фейерверков и других
пиротехнических средств;
- об ответственности родителей:
- за действия, связанные с незаконным
вмешательством в деятельность железнодорожного транспортного комплекса, том
числе в дни зимних каникул.
- о пребывании подростков на улице и в
общественных местах без сопровождения взрослых после 22.00 час.
- об ответственности
родителей за употребление несовершеннолетними алкогольных напитков, табачных
изделий, токсических веществ и др.
- безопасности сети – Интернат и регистрации в группах деструктивной
направленности (экстремизм, суицид и др).
3. Уровень воспитанности детей.
4. Новогодние мероприятия: новогодние елки, посещение театра и т.д. Сроки зимних каникул: 31 декабря по 12 января (13 дней)
5.Отчёт родительского комитета о
проделанной работе.
6.
Вопросы родителей.
По первому вопросу слушали
классного руководителя Черникову Е. А., которая ознакомила родителей с предварительной
успеваемостью и о пропусках занятий за 2 четверть 2019 -2020 уч.года. Родители были ознакомлены с общими
результатами класса диагностической работы.
РУССКИЙ ЯЗЫК
|
Классы
|
Результаты выполнения заданий
|
Средний
балл
|
|
состояние фонетатического восприятия
|
умение проводить звуковой анализ слова
|
умение найти в слове заданный звук
|
умение сопостовлять слова по звуковому составу
|
умение соотносить слово с с его слогоударной схемой
|
нестандартное задание
|
понимание позиционного принципа русского языка
|
состояние фонетатического восприятия
|
|
1 «Б»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий уровень
|
средний уровень
|
выше среднего
|
высокий уровень
|
|
Кол-во учащихся
|
|
|
|
|
|
% от общего кол-ва
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ
|
|
|
18-21 - высокий
|
|
14-17 - выше среднего
|
|
13-10 - средний
|
|
ниже 9 - низкий
|
МАТЕМАТИКА
|
Класс
|
Результаты выполнения заданий
|
Средний
балл
|
|
Пошаговый самокотроль
|
Действия по заданному алгоритму
|
Классификация множества предметов
|
Запись решения задачи по заданному рисунку
|
Проверка решения задачи с учетом верного рисунка и верной модели
|
Сравнивать множества, не выполняя перерасчет
|
Анализ условия задачи, включающей отноше-ния
|
Удержание цели деятельности. Выбор записи с заданным результатм
|
Поиск заданного многоугольника в фигуре сложной конфигурации
|
|
1 «Б»
|
2,20
|
2,77
|
1,20
|
1,70
|
1,17
|
1,50
|
1,90
|
2,63
|
1,63
|
1,86
|
|
|
низкий уровень
|
средний уровень
|
выше среднего
|
высокий уровень
|
|
Кол-во учащихся
|
|
|
|
|
|
% от общего кол-ва
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ
|
|
23-27 - высокий
|
|
19-22 - выше среднего
|
|
13-18 - средний
|
|
ниже 12 - низкий
|
Индивидуальные результаты
с низким показателем по критериям были представлены в ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Учитель ознакомила
с таблицей результатов развития навыков чтения (ПРИЛОЖЕНИЕ 2). Родители ознакомились
с ПРИЛОЖЕНИЕМ 3 «Посещаемость учебных занятий». Учитель предупредила, в случаи
многочисленных пропусков (более 50%), в том числе по уважительным причинам,
учащийся может быть не аттестован и оставлен на повторный год обучения. В случае неаттестации учащегося по болезни (что должно быть
подтверждено только медицинскими документами) учитель проводит консультации по
пропущенным темам и организует проверку знаний по пропущенному учеником
материалу по индивидуальному графику. При неаттестации вследствие
пропусков занятий по иным причинам ответственность за подготовку ученика несут
родители.
Решили: Информацию принять к сведению. Усилить контроль за
успеваемостью обучающихся, обучающих, попавших в группу риска. Развивать
память, речь, внимание, мышление, усидчивость.
По второму вопросу
слушали классного руководителя Черникову Е. А., она провела беседу и провела разъяснения:
-
о запрете нахождения детей вблизи водоемов в зимний период;
- по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма и
обязательное применение ремней безопасности в транспорте для детей в возрасте
до 14 лет, а также о светоотражательных элементах на одежде, как одно из
эффективных средств безопасности на дорогах.
-
запрете использования несовершеннолетними детьми фейерверков и других
пиротехнических средств;
- об ответственности родителей:
- за действия, связанные с незаконным
вмешательством в деятельность железнодорожного транспортного комплекса, том
числе в дни зимних каникул.
- о пребывании подростков на улице и в общественных
местах без сопровождения взрослых после 22.00 час.
- об ответственности
родителей за употребление несовершеннолетними алкогольных напитков, табачных
изделий, токсических веществ и др.
- безопасности сети – Интернат и регистрации в группах деструктивной
направленности (экстремизм, суицид и др).
Решили: принять во
внимание советы классного руководителя о безопасности детей, обеспечить
безопасность жизни и здоровья своих детей после занятий в школе, во внеурочное
время.
По третьему вопросу классный
руководитель Черникову Е. А., которая провела родительский практикум.
Задание для родителей
-Что обеспечит успех ребёнка в школе?
-Что больше всего способствует возникновению желания учиться?
Выберите из предложенных в данном перечне три, по вашему мнению, главных
фактора, рассмотрите их по степени значимости.
а) Физическое здоровье.
б) Развитый интеллект.
в) Умение общаться и способность взаимодействовать со сверстниками.
г) Умение считать и читать.
д) Выносливость и работоспособность.
е) Аккуратность и дисциплинированность.
ж) Хорошая память и внимание.
з) Инициативность, воля и способность действовать самостоятельно.
Вывод:
Родительские притязания основаны не на понимании и учёте реальных возможностей
ребёнка, а на абстрактных представлениях о неком идеале. Часто возникает
ситуация завышенных требований. На ребёнка ложится бремя двойной нагрузки:
«Веди себя в школе хорошо, чтобы мне не было плохо». Часто такой груз
становится непосильным для ребёнка.
Поддержите в ребёнке его стремление стать школьником. Ваша искренняя
заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьёзное отношение к его
первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить
значимость его нового положения и деятельности.
По четвёртому вопросу слушали
учителя, которая ознакомила родителей с Новогодними
мероприятиями: новогодняя елка 26.12 в 12.00, посещение театра и т.д. Сроки зимних каникул: 31 декабря по 12 января (13 дней). С 1.01 по
08.01 праздничные дни, с 09.01 по 12.01 организация каникулярных мероприятий
для детей.
Решили: Информацию принять к сведению. Способствовать
формированию ответственности ребенка за свои поступки. Принять активное участие
в организации и проведении праздничных мероприятий. Оформить кабинет к Новому
году, подготовить подарки для детей.
По
пятому вопросу слушали председателя родительского комитета Корчагину
Анну Талгатовну. Она ознакомила родителей с финансовыми затратами в сентябре
2019 – 2020 учебного года. Предложила родителям класса сдать 300 рублей от
класса в помощь на организацию новогодних мероприятий.
Решили: сдать 300
рублей от класса в помощь на организацию новогодних мероприятий.
Считать
работу родительского комитета удовлетворительной. Объявить благодарность
родительскому комитету за проделанную работу.
По
шестому вопросу повестки дня у родителей учащихся возникли следующие
вопросы:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Секретарь
собрания: ________ /Никитчук Е.В./
Председатель
родительского комитета: ________/ Корчагина А.Т./
Классный
руководитель: ________ /Черникова Е. А./
Список
родителей, ознакомившихся с протоколом родительского собрания от 18.12.2019:
|
№
|
Ф.И.О. обучающегося
|
Ф.И.О.
родителей
|
Подпись
|
|
1
|
Арстанова Амина Навиулловна
|
Арстанова Рысканым Каировна
|
|
|
2
|
Ашакова
Алина Сабитовна
|
Ашаковы
Сабит Сабидуллович
Сайрана
Шинбулатовна
|
|
|
3
|
Благодарёв Александр Вадимович
|
Благодарёвы Вадим Николаевич;
Наиля Шамильевна
|
|
|
4
|
Блинов Александр Констант.
|
Блинова Ирина Валерьевна
|
|
|
5
|
Гаджиева-Ванатаева Есения Магомедовна
|
Гаджиевы-Ванатаевы Магомед Газимагомедович, Олеся Васильевна
|
|
|
6
|
Гапиенко Злата Александровна
|
Гапиенко Радмила Михайловна
|
|
|
7
|
Герганкин Кирилл Сергеевич
|
Герганкины Сергей Николаевич;
Наталия Михайловна
|
|
|
8
|
Гихаева Амина Рустамовна
|
Гизутдинова Эльмира Зарифовна
|
|
|
9
|
Иванов Андрей Владимирович
|
Иванова Ольга Александ.
|
|
|
10
|
Каблов Михаил Юрьевич
|
Кабловы Юрий Олегович
Александра Александр.
|
|
|
11
|
Корчагин Артём Дмитриевич
|
Корчагина Анна Талгатовна
|
|
|
12
|
Лиликин Лев Сергеевич
|
Лиликина Ольга Анатольевна
|
|
|
13
|
Лютова Евгения Евгеньевна
|
Лютова Светлана Николаевна
|
|
|
14
|
Межина Влада Дмитриевна
|
Межина Софья Владимировна
|
|
|
15
|
Миронов Фёдор
|
Миронова Ксения Павловна
|
|
|
16
|
Михайлова Виктория Михайловна
|
Михайлова Марина Алексеевна
|
|
|
17
|
Навасардян Арен Артакович
|
Погосян Марине Миасниковна
|
|
|
18
|
Невмержицкий Леонид Мих.
|
Никитчук Елена Владиславовна
|
|
|
19
|
Паращич Яна Ивановна
|
Паращич Иван Иванович; Чайко Ирина Ген.
|
|
|
20
|
Пилюгин Илья Александр.
|
Пилюгина Светлана Петровна
|
|
|
21
|
Рубан Валерия Дмитриевна
|
Рубан Юлия Васильевна
|
|
|
22
|
Слёзкин Владимир Алексеевич
|
Слёзкина Алёна Владимировна
|
|
|
23
|
Солиенко Кирилл
|
Солиенко Екатерина Игоревна
|
|
|
24
|
Тиркия Илья Котеевич
|
Тиркия Коте Бичикоевич; Юлия Сер
|
|
|
25
|
Ткачева Алиса Сергеевна
|
Ткачева Ольга Сергеевна
|
|
|
26
|
Тугушев Руслан Шамилевич
|
Тугушева Екатерина Наврузовна
|
|
|
27
|
Федосеев Денис Александр.
|
Федосеева Ольга Влад.
|
|
|
28
|
Чевтаев Игорь Сергеевич
|
Чевтаева Юлия Владим
|
|
|
29
|
Шевченко Серафим Алекс.
|
Шевченко Александр Викт.; Квиринг Елена С.
|
|
|
30
|
Шевчук Максим Максимович
|
Спиридонова Екатерина Эдуар.
|
|
|
31
|
Шпак Виктор Ильич
|
Шпак Ирина Юрьевна
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.