Протокол
№ __
Совещание при директоре от «29» ноября
2019г.
Присутствовали:________
Отсутствовали:_________
Повестка дня:
1.Охват горячим
питанием, работа буфета в школе. О выполнение «Устава школы», «Правил
внутреннего распорядка».
2. Работа по
профилактике жестокого обращения с детьми
3. Безопасность обучающихся.
4.Подготовка школы к празднованию Нового Года.
5.Результаты
проведения первого тура олимпиад.
6. Результаты проверки контрольных и рабочих тетрадей
учащихся 2-9 классов, дневников 2-9 классов.
7. Результаты проверки классных журналов
Вопрос 1 был освещен директором
школы _____________ Горячим питанием охвачены 100% обучающихся 1-4 классов и
детей 5-9 классов, относящихся ко льготным категориям (дети из многодетных
семей, малообеспеченные семьи, дети-сироты и лишенные родительской опеки). Бракеражная
комиссия ежедневно ведет учет и проверку качества горячего питания, а также
соблюдение санитарно-гигиенических норм сотрудниками буфета и обучающимися.
Питание остается бесплатным для обучающихся 1-4 классов и детей относящихся к
льготной категории по спискам. Педагогическому коллективу напомнили о «Правилах
внутреннего распорядка» и содержание Устава школы, а также о необходимости
строгого и неукоснительного выполнения правил.
По 2 вопросу выступила
социальный педагог _____________. В целях предупреждения жестокого обращения с
детьми, совершенствование системы профилактической деятельности образовательных
организаций в сфере профилактики асоциального поведения несовершеннолетних
необходимо оперативно реагировать на нарушения прав ребенка, принимая
необходимые незамедлительные конкретные меры оказания необходимой помощи;
уделять особое внимание формированию системы мер по профилактике насилия и
жестокого обращения с детьми; продолжить работу по раннему выявлению семей,
находящихся в социально-опасном положении, и своевременно информировать
администрацию школы; осуществлять профилактику негативного влияния СМИ,
современных информационных технологий на психику детей и подростков; проводить
просветительскую работу с несовершеннолетними и их родителями по проблемам
предупреждения суицидов среди детей и подростков; на родительских собраниях
вопросы детско-родительских отношений и проблем семейного воспитания, а также
возможность получения психолого-педагогической поддержки для семей с
несовершеннолетними детьми.
По
вопросу 3
выступила
директор школы _____________Сотрудники МОУ _____________ были ознакомлены с необходимостью
усиления профилактической работы с обучающимися и их родителями по
предупреждению нарушений правил действий при обнаружении взрывоопасных
(неизвестных) предметов и веществ.
Вопрос
4 осветила
педагог-организатор _____________Празднование Нового Года планируется на 27.12.2019
г. В связи с этим классным руководителям и обучающимся необходимо принять
активное участие в украшении классных комнат и школы, и подготовке к
празднованию новогодних праздников.
По вопросу 5 выступила
заместитель директора по УВР _____________Во исполнение приказа
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 21.10.2019 г.
№ 1455 «О проведении муниципального этапа Республиканской предметной олимпиады
обучающих общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики в
2019-2020 учебном году», приказа Управления образования администрации города
Горловки от 30.10.19 г. № 548 «О проведении муниципального этапа
Республиканской предметной олимпиады обучающихся муниципальных
общеобразовательных учреждений города Горловки в 2019-2020 учебном году», с целью поиска, поддержки и развития интеллектуального потенциала
обучающихся образовательных организаций, учителями-предметниками было
организовано проведение школьного этапа Олимпиады года по следующим
образовательным предметам: русский язык, литература, математика, английский
язык, физика, химия, биология, география, история. _____________. ознакомила
присутствующих с результатами проведения первого тура олимпиад.
Вопрос 6 раскрыла
заместитель директора по УВР _____________Согласно годовому плану работы школы
на 2019-2020 учебный год, с целью контроля за соблюдением государственных
требований относительно содержания, объема домашнего задания, контроля за
ведением тетрадей, объективностью выставления оценок года в школе заместителем
директора по УВР была проведена проверка состояния ведения контрольных тетрадей
по.
Проверка проводилась по следующим параметрам:
• внешний вид тетрадей;
• объем выполненных работ;
• регулярность проверки (внимательность, аккуратность и
правильность исправлений, классификация ошибок);
• объективность выставления оценок;
• индивидуальная работа учащихся над ошибками;
• выполнение единого орфографического режима.
Результаты проверки свидетельствуют о том, что учителя
требуют от учащихся соблюдения единого орфографического режима, учат правильно
подписывать тетради, опрятно выполнять письменные задания.
Согласно годовому плану работы школы на 2019-2020 учебный
год, графику внутришкольного контроля, с целью контроль соблюдения единых
орфографических требований при заполнении дневников, своевременного выставления
отметок за письменные работы, наполняемость оценок за устный опрос, контроль за
ведением дневника родителями и классными руководителями в школе была проведена
проверка дневников учащихся 5-9 классов. Проверка показала, что классные
руководители проверяют дневники, делают замечания по поводу их ведения и
соблюдения учащимися единого орфографического режима, выставляют учащимся
текущие оценки и оценки за лабораторные, практические, контрольные работы.
Домашние задания учащимися записываются не регулярно. Текущие оценки
выставляются учителями-предметниками регулярно, чаще всего это только оценки
«4» и «5». Родители подписывают дневники не всегда вовремя.
Вопрос 7 осветила заместитель директора по УВР _____________., которая
ознакомила присутствующих с результатами проверки ведения классных журналов
1-9 классов. Цель: контроль правильности и своевременности записи тем уроков по
учебным предметам; посещаемость занятий, учет посещаемости; фактическое
выполнение программы (соответствие учебному плану); количества контрольных и
текущих проверочных работ, объективности выставления четвертных отметок;
правильности записи замены уроков; организации повторения учебного материала;
содержания и объема домашних заданий. В результате проверки установлено, что
журналы ведутся согласно Инструкции «О ведении классного журнала 1-11 классов
общеобразовательной организации». Большинство учителей ведут записи четко,
аккуратно, согласно установленному порядку, ручкой с черными чернилами. Оценки
учителями выставляются своевременно и объективно. Контрольные, лабораторные и
практические работы проведены согласно календарно-тематическому планированию.
Классные руководители ведут ежедневный учет посещения учащихся.
По итогам совещания вынесли решение:
1. Неукоснительно соблюдать Правила внутреннего распорядка
и Устава школы всем сотрудникам школы. Классным руководителям обеспечить охват
горячим питанием обучающихся.
2. Продолжить и усилить профилактическую работу классных
руководителей по предупреждению жестокого обращения с детьми.
3. Классным
руководителям усилить профилактическую работу с обучающимися и их родителями по
предупреждению нарушений правил действий при обнаружении взрывоопасных
(неизвестных) предметов и веществ, провести соответствующие инструктажи с
записями в журналах регистрации инструктажей.
4. Принять активное участие в подготовке к празднованию
Нового Года
5. Утвердить результаты школьного этапа Олимпиады по
каждому предмету (рейтинг победителей и рейтинг призёров школьного этапа
олимпиады).
6. Систематически проводить беседы с учащимися о
необходимости ведения дневника как основного элемента организации учебной
работы. Проводить проверку дневников учащихся не менее одного раза в неделю.
7.Принять к сведению все выявленные нарушения «Инструкции
по ведению классного журнала». Учителям своевременно выставлять оценки за
контрольные, самостоятельные и практические работы, тематические оценки и
оценки за ведения тетрадей. Не допускать исправление оценок, дат и других записей
корректором. Вести записи в журналах четко и аккуратно. Пользоваться
планами-конспектами с печатной основой, утвержденными МОН ДНР. Планировать и
проводить индивидуальную работу со способными и слабоуспевающими учащимися.
Председатель
совещания _____________
Секретарь
совещания _____________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.