Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Рабочие программы / Протокол диагностики устной речи учащихся по методике диагностики Т.А.Фотековой
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Протокол диагностики устной речи учащихся по методике диагностики Т.А.Фотековой

Выберите документ из архива для просмотра:

26.5 КБ Пояснительная записка к документу Протокол РР.doc
44 КБ ПротоколРР (полный вариант) 1 кл 2010-2011.xls

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка к документу Протокол РР.doc

библиотека
материалов

Учитель-логопед Ирина Александровна Решетова

МОУСОШ п.Таёжный,

Советский район,

ХМАО-Югра

Уважаемые коллеги!

Предлагаю Вашему вниманию протокол диагностики устной речи учащихся .

Данный протокол сделан для тестовой методики диагностики устной речи младших школьников по Т.А.Фотековой.

Протокол составлен в виде таблицы типа Лист Microsoft Excel. В разделы протокола включены пробы полного варианта методики обследования речи.

В данную таблицу вложены формулы, которые позволяют автоматически считать общие баллы за выполнение заданий по разделу и процент успешности выполнения, автоматически выполняется подсчет общих баллов за все задания, процент успешности выполнения и общий уровень успешности выполнения.

Достаточно только забить данные обследования (количество набранных баллов за задание или серию заданий) в ячейки серого цвета и программа выполнит все подсчеты сама.

Кроме этого, можно, используя данные протокола, начертить графики, диаграммы или гистограммы на каждого обследуемого ребенка отдельно или группу.

Разделы протокола

Сенсомоторный уровень

1 – состояние фонематического восприятия

2 – артикуляционная моторика

3 – звукопроизношение

4 – сформированность звуко-слоговой структуры слова

Сумма баллов /процент выполнения

Языковой анализ

1 – сколько слов в предложении

2 – сколько слогов в слове

3 – определи место звука в слове

4 – сколько звуков в слове

Сумма баллов/процент выполнения

Грамматический строй

1 – повторение предложений

2 – верификация предложений

3 – составление предложений из слов в начальной форме

4 – добавление предлогов в предложение

5 – образование существительных мн.числа в Им.п. и Род.п

Сумма баллов/процент выполнения

Словарь и словообразование

1 – детёныши животных

2 – уменьшительная форма существительных

3а – относительные прилагательные

3б – качественные прилагательные

3в – притяжательные прилагательные

Сумма баллов/процент выполнения

Связная речь

1 – составление рассказа по серии картинок

2 – пересказ прослушанного текста

Сумма баллов/процент выполнения

Лексико- граммматические отношения

Сумма баллов/процент выполнения

Общий балл

% успешности выполнения

Уровень

ВНИМАНИЕ! В образце функции подсчета не работают.

Краткое описание документа:

Данный протокол создан для проведения тестовой  методики  диагностики  устной речи младших школьников по Т.А.Фотековой.

 

Протокол составлен в виде таблицы типа Лист Microsoft Excel.  В разделы протокола включены пробы полного варианта методики обследования речи.

В данную таблицу вложены формулы, которые позволяют автоматически считать общие баллы за выполнение заданий по разделу и процент  успешности выполнения, автоматически выполняется подсчет общих баллов за все задания, процент успешности выполнения и общий уровень успешности выполнения.

Достаточно только забить данные обследования (количество набранных баллов за задание или серию заданий) в ячейки серого цвета и программа выполнит все подсчеты сама.

Кроме этого, можно, используя данные протокола, начертить графики, диаграммы или гистограммы на каждого обследуемого ребенка отдельно или группу.

Разделы протокола

Сенсомоторный уровень

1 – состояние фонематического восприятия

2 – артикуляционная моторика

3 – звукопроизношение

4 – сформированность звуко-слоговой структуры слова

       Сумма баллов /процент выполнения

Языковой анализ

1 – сколько слов в предложении

2 – сколько слогов в слове

3 – определи место звука в слове

4 – сколько звуков в слове

      Сумма баллов/процент выполнения

Грамматический строй

1 – повторение предложений

2 – верификация предложений

3 – составление предложений из слов в начальной форме

4 – добавление предлогов в предложение

5 – образование существительных мн.числа  в Им.п. и Род.п

      Сумма баллов/процент выполнения

Словарь и словообразование

1 – детёныши животных

2 – уменьшительная форма существительных

3а – относительные прилагательные

3б – качественные прилагательные

3в – притяжательные прилагательные

        Сумма баллов/процент выполнения

Связная речь

1 – составление рассказа по серии картинок

2 – пересказ прослушанного текста

     Сумма баллов/процент выполнения

Лексико- граммматические отношения

      Сумма баллов/процент выполнения

Общий балл

% успешности выполнения

Уровень

 

ВНИМАНИЕ! В образце  функции подсчета не работают.

Автор
Дата добавления 17.12.2014
Раздел Логопедия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1112
Номер материала 192684
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх