Протоколы заседаний 2015-2016 учебный год

Протокол № 1

заседания городского методического объединения
социальных педагогов.

От 26 августа 2015 г.

Присутствовали: __5__ чел.

Отсутствовали: __1___ чел.

Повестка дня:

1. Сотрудничество педагогов, детей и родителей в процессе совместной деятельности общения как профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
2. Методические рекомендации в работе с ИПР

3. Анализ работы МО за 2014-2015 учебный год

 4. План работы МО на 2015-2016 учебный год

 Выступили:

1.          По первому вопросу выступила Сабаева И.И.. Она подчеркнула, что только совместная работа педагогов и родителей сможет не допустить противоправных действий со стороны подростка, не дать ему оступиться в трудный переходный период из детства в мир взрослой жизни со всеми его соблазнами.

Решение:  Принять к сведению полученную информацию, За – 5          Против - 0

2. По второму вопросу выступила Сабаева И.И. Она представила основные разделы методических рекомендаций. Педагоги ознакомились с документацией и детально разобрали изменения.

Решение:

1. Принять к сведению полученную информацию,

2. Начать работу в учебном году согласно методическим рекомендациям. За – 5  Против - 0

3. По работе методического объединения за 2014 – 2015 учебный год выступила Сабаева И.И.. Она остановилась на основных моментах работы методического объединения, а именно рассматриваемые вопросы на заседаниях МО, участие социальных педагогов в городских конкурсах, консилиумах. МО социальных педагогов тесно взаимодействовало с городскими службами. Социальные педагоги принимали участие в заседания КДН и ЗП, где давали характеристики детям и их семьям, дела которых рассматривала комиссия. Предоставляли материалы по семьям, находящимся в социально опасном положении для проверки в КДН и ЗП, а также велась совместная работа по семьям СОП с КГБУСО «Территориальный центр  социальной помощи семье и детям Каменского района».

Решение:

- Работу социальных педагогов школ города за 2014-2015 учебный год признать удовлетворительной.

- Отметить активное участие  социальных педагогов в городских мероприятиях.

За – 5

Против - 0

4. По планированию работы городского методического объединения социальных педагогов на 2014-2015 учебный год выступила  Сабаева И. И.. Она внесла предложения по целям, задачам, плану работы городского методического объединения на 2014-2015 учебный год.

Решение:

1. Определить приоритетными на 2013-2014 учебный год следующие цели и задачи:

Цель:

Создать условия для оказания методической помощи педагогам в повышении их профессионального мастерства, усилении творческого потенциала в активном освоении компетентностного подхода в образовании и эффективных учебно-воспитательных технологийt.

Задачи:

1.       поддержка в освоении и введении в действие стандартов социального педагога;

2.       помощь в развитии творческого потенциала педагога в рамках модернизации образования;

3.       повышение профессиональной компетентности социальных педагогов города;

4.       обобщение и распространение передового опыта социальных педагогов города;

5.       организация повышения квалификации социальных педагогов.

Решение:. План работы городского МО принять.

За – 5  Против – 0        Руководитель ГМО социальных педагогов                             Сабаева И.И.

Протокол № 2

заседания городского методического объединения
социальных педагогов.

от «_05_»_ноября___ 2015 г.

Присутствовали: __6__ чел.

Отсутствовали: __-___ чел.

Повестка дня:

1. Итоги работы с детьми, находящимися под опекой.
2.  Диагностика личности подростка и её социальных связей.
3. Представление опыта работы по внедрению новых социальных технологий по профилактике безнадзорности и правонарушений.           

Выступили:

1.  Итоги работы с подопечными подвела Сабаева И.И..Со стороны Комитета по образованию и делам молодёжи была представлена новая  форма актов обследования. В результате работы  выявлено несколько замечаний в адрес социальных педагогов. Обозначены трудности работы с опекунами и пути решения проблем.

Решение: Признать работу социальных педагогов с подопечными детьми удовлетворительной. По решению проблемных ситуаций при работе с опекунами опираться на методические рекомендации и закон об установлении опеки.

За – 6

Против - 0

2.  По второму вопросу выступила Егоренко С.А. Она представила некоторые методики для диагностики подростка и его социальных связей. Такие как: недописанный тезис, недостатки – продолжение достоинств, ранжирование, фантастический выбор.

Решение: Использовать в работе социальных педагогов методические разработки

За – 6

Против – 0

3 По третьему вопросу опыт работы представила Сабаева И.И.. Она рассказала о социальных технологиях профилактики и коррекции девиантного поведения, таких как: «Социальный лифт», «Сеть социальных контактов», включающие в себя заполнения геннограммы, экокарты, а также «Технология сетевых встреч». Если социальный педагог не может предложить пути и средства разрешения проблем учащегося и его семьи самостоятельно или же в рамках своего учреждения, тогда он рекомендует и содействует приему в соответствующем учреждении/организации специалистом, который может такую помощь оказать. Это технология называется посреднической.

Решение: Использовать в работе социальных педагогов методические разработки

За – 6

Против - 0

Руководитель ГМО социальных педагогов                             Сабаева И.И.

                                                                               Протокол № 3

заседания городского методического объединения
социальных педагогов.

от «_29_»_января___ 2016 г.

Присутствовали: __5__ чел.

Отсутствовали: __1___ чел.

Повестка дня:

1. Школа ответственного родительства.
2. Работа школьных служб примирения.

1.    По первому вопросу выступила Сабаева И.И.

Она рассказала о новой информации АКИПКРО по проекту программы «Школа ответственного родительства». В проекте программы предполагается учёба родителей и получение ими сертификата о том, что они прослушали курс лекций в объёме 72 часа. Программа вступит в силу с начала учебного года.

Решение: Принять информацию к сведению

За – 6

Против - 0

2.    По второму вопросу выступила Шушакова С.Н. Она познакомила социальных педагогов с информацией по школьным службам примерения. Она рассказала о методах обучения медиаторов, документации и ответственных за деятельность служб примирения. Социальные педагоги просмотрели видеоролик с выступлением Р.Р. Максудова, президента Центра «Судебно правовая реформа» 

Решение: Использовать в работе социальных педагогов  рекомендации по работе служб примирения.

За – 6

Против - 0

Руководитель ГМО социальных педагогов                             Сабаева И.И.

Протокол № 4

заседания городского методического объединения
социальных педагогов.

от «_27_»_марта___ 2016 г.

Присутствовали: __6__ чел.

Отсутствовали: __-___ чел.

Повестка дня:

1.       Психологические причины конфликтов между подростками и взрослыми.

2.       Методология по профилактике употребления ПАВ среди детей и подростков

Выступили:

1.      По первому  выступила Марковская Л.В.. Она подробно остановилась  на возрастных особенностях  подростков, механизмы возникновения конфликтных взаимоотношений подростков со взрослыми, роль взрослых в преодолении аффекта неадекватности у подростков, а также помощь взрослых подростку в преодолении трудностей взросления

Решение: Принять информацию к сведению

За – 6

Против - 0                                                                               

2.По второму вопросу выступила Шушакова С.А.. с материалами по профилактике употребления ПАВ  среди детей и подростков

Она описала феномен "Подростковая наркомания», раскрыла причины способствующие развитию наркомании среди подростков, рассмотрела виды, стратегии, направления работы по профилактике. Социальные педагоги обсудили формы работы по профилактике, используемые в своей школе.

Решение:

Использовать в работе формы работы по профилактике употребления ПАВ, необходимые в работе социального педагога

За – 6

Против – 0

                             Руководитель ГМО социальных педагогов                             Сабаева И.И.