Инфоурок Другое Другие методич. материалыПротоколы инструктажей с детьми

Протоколы инструктажей с детьми

Скачать материал

Протокол

Классного собрания

Тема: « Правила поведения в школе  »

Повестка дня:

1.       Беседа о  правилах  поведения учащихся в школе.

2.       Бдительность учащихся.

3.       Порядок действий при ЧС

1. Общие правила поведения

1.2. Учащиеся обязаны:

·         выполнять Устав школы, настоящие Правила и иные локальные акты, регламентирующие их деятельность;

·         проявлять уважение к старшим, подчиняться требованиям работников школы, заботиться о младших;

·         обращаться к работникам по имени-отчеству и на «Вы»;

·         уважать в учителе человека, ценить его стремление передать им знания;

·         здороваться в помещении школы со всеми взрослыми;

·         уступать дорогу взрослым, старшие – младшим, мальчики – девочкам;

·         выполнять требования работников школы и дежурных учащихся;

·         вести себя везде и всюду так, чтобы не уронить свою честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы;

·         своевременно проходить все необходимые медицинские осмотры;

·         беречь имущество школы, аккуратно относиться как к своему, так и к чужому имуществу;

·         соблюдать пропускной режим;

·         нести ответственность за порчу имущества школы, грубые нарушения дисциплины в школе и вне ее;

·         выполнять учебный план и программы школы в соответствии со своим возрастом и статусом.

1.2. Учащимся запрещается:

·         без разрешения педагогов уходить из школы и с её территории в учебное время.

·         приводить в помещение школы, на её территорию и на любые мероприятия, проводимые школой, посторонних лиц без разрешения администрации;

·         курить в помещении школы, на ее территории и на любых мероприятиях, проводимых школой;

·         приносить, передавать, использовать в школе оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества и иные предметы и вещества, способные причинить вред здоровью участников образовательного процесса и (или) деморализовать образовательный процесс;

·         приносить, передавать, использовать любые предметы и вещества, могущие привести к взрывам, возгораниям и отравлению;

·         применять физическую силу для выяснения отношений;

·         осуществлять любые действия, способные повлечь за собой травматизм, порчу личного имущества обучающихся и сотрудников школы, имущества школы и т.п.

1.3. За нарушение настоящих Правил учащиеся привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с Положением о поощрениях и взысканиях для учащихся.

2. Поведение учащихся на учебных занятиях

2.1. Учащиеся обязаны:

·         присутствовать только в одежде делового (классического) стиля, определенного Положением о внешнем виде учащихся (кроме занятий, требующих специальной формы одежды);

·         на учебных занятиях, требующих специальной формы одежды (физкультура, труд и т.п.) присутствовать только в специальной одежде и обуви;

·         отключать мобильные телефоны и любые иные электронные устройства;

·         при входе педагога в кабинет (помещение), встать в знак приветствия и сесть только после его разрешения (подобным образом учащиеся так же приветствуют любого взрослого, вошедшего в кабинет (помещение) во время занятий;

·         для обращения к педагогу поднять руку и только после получения его разрешения обратиться к нему;

·         выходя отвечать к доске или по указанию педагога, положить дневник и тетрадь по данному предмету на его стол;

·         выполнять требования техники безопасности в конкретном помещении (во время проведения конкретных занятий).

2.2. Учащимся запрещается:

·         шуметь, отвлекаться самим и отвлекать от занятий посторонними разговорами, играми и иными, не относящимися к занятию, делами других учащихся.

2.3. Учебное время должно использоваться учащимися только для учебных целей.

2.4. Завершение учебных занятий осуществляется только после разрешения педагога.

3.2. Учащимся запрещается:

·         использовать мобильные телефоны и любые иные электронные устройства без разрешения ответственного лица или соответствующего Приказа или Распоряжения;

·         отвлекаться самому и отвлекать других учащихся от мероприятия посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к нему, делами.

3.3. Завершение внеучебных и внеклассных мероприятий осуществляется только после разрешения ответственного лица.

4. Поведение учащихся во время перемен

4.1. Учащиеся обязаны:

·         постоянно поддерживать чистоту и порядок в помещении школы и на ее территории;

·         выполнять соответствующие требования техники безопасности.

4.2. Учащимся запрещается:

·         бегать по коридорам (рекреациям), лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр; толкаться, устраивать потасовки;

·         садиться и становиться на подоконники.

За нарушение правил поведения для учащихся и Устава школы предусмотрена дисциплинарная ответственность (вплоть до исключения).

 

 

Последовательность действий при эвакуации

в чрезвычайных ситуациях

Оповещение о чрезвычайной ситуации служит сигнал «Внимание! Всем!» (продолжительный прерывистый звонок, голосовое оповещение).

ЭВАКУАЦИЯ

Услышав тревогу, учащиеся должны встать у своих парт и по указанию учителя, ответственного за класс, покинуть классный кабинет и спокойно идти к сборному пункту (площадка перед школой) по ближайшему выходу.

Нельзя: бежать, перегонять, толкать друг друга!

Учитель, проводивший урок в классе, руководит действиями учащихся, при этом первыми эвакуируются учащиеся с последних парт. Младшие школьники эвакуируются в первую очередь. Старшие помогают младшим.

Учитель, взяв классный журнал, выходит из кабинета последним, оставляя окна, двери классного кабинета закрытыми, но не на ключ!

СБОР

Место сбора – площадка перед школой. Придя на место сбора, каждый отдельный класс должен занять свое определенное место и находиться там до особого указания.

ПЕРЕКЛИЧКА

По прибытию на место сбора учитель, ответственный за эвакуацию класса, проводит перекличку. После чего докладывает директору школы (или его заместителю) о результатах эвакуации класса (какой класс, сколько учащихся по списку, сколько учащихся присутствовало на уроке, сколько детей эвакуировано).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Протокол

Классного собрания «  3Б»  класса

Тема: « Правила поведения на водоёмах и на льду в зимний период »

Повестка дня:

1.       Беседа о  правилах  поведения на водоёмах и на льду в зимний период

2.       Презентация

 

 1. Не выходите на тонкий неокрепший лед.

2. Места с темным прозрачным льдом более надежны, чем соседние с ним — непрозрачные, замерзавшие со снегом.

3. Не пользуйтесь коньками на первом льду. На них очень легко въехать на тонкий, неокрепший лед или в полынью.

4. В случае крайней необходимости перехода опасного места на льду завяжите вокруг пояса шнур, оставив за собой свободно волочащийся конец, если сзади движется товарищ. Переходите это место с большим шестом в руках, держа eгo поперек тела. 
5. Помогая провалившемуся под лед товарищу, подавайте ему в руки пояс, шарф, палку и т. п. За них можно ухватиться крепче, чем за протянутую руку, к тому же при сближении легче обломить кромку льда.

6. Попав случайно на тонкий лед, отходите назад скользящими осторожными шагами, не отрывая ног ото льда.

7. Не ходите с грузом за плечами по ненадежному льду. Если этого нельзя избежать, обязательно снимайте одну из лямок заплечного мешка, чтобы сразу освободиться от него в случае провала.

8. При провале под лед не теряйтесь, не пытайтесь ползти вперед и подламывать его локтями и грудью. Постарайтесь лечь "на спину и выползти на свой след, а затем, не вставая, отползти от опасного места.

9. При проламывании льда необходимо:

-Избавиться от тяжёлых, сковывающих движения предметов; 
 -Не терять времени на освобождение от одежды, так как в первые минуты, до полного намокания, она удерживает человека на поверхности; 
 -Выбираться на лёд в месте, где произошло падение; 
 -Выползать на лёд методом «вкручивания», т.е. перекатываясь со спины на живот; 
 -Втыкать в лёд острые предметы, подтягиваясь к ним; 
 -Удаляться от полыньи ползком по собственным следам. 
10. Особенно опасен тонкий лед, припорошенный снегом. 
Следует помнить, что наиболее продуктивные – это первые минуты пребывания в холодной воде, пока ещё не намокла одежда, не замёрзли руки, не развились характерные для переохлаждения слабость и безразличие. Оказывать помощь провалившемуся под лёд человеку следует только одному, в крайней мере двум его товарищам. Скапливаться на краю полыньи не только бесполезно, но и опасно.

 

Классный руководитель

 

Протокол

Классного собрания

Тема: «  Осторожно снег и гололед »

Повестка дня:

1.       Беседа о  правилах  дорожно-транспортной безопасности.

Беседу о правилах поведения на дороге, тротуарах , пешеходных перекрестков  и на территории школьного двора  в зимний период при наличии гололеда  и в ночное время суток провела  классный руководитель Круглова Т.Н.

·       При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.

·       Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу.

·       Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине. Меньше переходов – меньше опасностей.

·       Иди шагом по правой стороне тротуара.

·       По обочине иди шагом подальше от края дороги.

·       Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.

·       Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен. Из ворот может выехать автомобиль.

·       Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля. Пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.

·       Переходи улицу только по пешеходным переходам.

·       Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, иди. Дойдя до середины улицы, остановись. Если движение транспорта началось, подождите на «островке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, закончи переход.

·       Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому. Так безопасней.  Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника милиции помочь ее перейти.

·       Жди транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.

·       В автобус входи через задние двери. Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.

·       Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.

·       Автобус обходи сзади. Выходя из автобуса нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону.

Как можно уменьшить риск травм в гололёд:

- ходить не спеша, ноги слегка расслабьте в коленях, ступайте на всю подошву. Помните, что спешка увеличивает опасность поскользнуться, поэтому выходите из дома не торопясь;

- при нарушении равновесия – быстро присядьте, это наиболее реальный шанс удержаться на ногах; в момент падения соберитесь, напрягите мышцы, а коснувшись земли, обязательно перекатитесь – удар, направленный на вас, растянется и потеряет силу при перевороте;

- не держите руки в карманах – это увеличивает возможность не только падения, но и более тяжёлых травм, особенно переломов;

- не ходите по самому краю проезжей части дороги. Это опасно всегда, а на скользких дорогах особенно. Можно упасть и вылететь на дорогу, а автомобиль может выехать на тротуар;

- не перебегайте проезжую часть дороги во время снегопада и гололёда. Помните, что в гололёд значительно увеличивается тормозной путь машины и падение пред автомобилем, который движется, приводит, как минимум, к травме, а возможно, и к гибели;

- если вы упали, ударились головой и через какое – то время почувствовали боль в голове, тошноту – немедленно сообщите родителям и обратитесь к врачу.

 

Классный руководитель                                                                                  

 

Протокол

Классного собрания « 

От «12» января 2022 года.

Тема: «  Правила поведения во время  урочной и внеурочной деятельности  »

Повестка дня:

1.       Беседа о  правилах 

  ОБЩИЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ.

1. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и  выходить  из кабинета.

2. Не загромождать проходы сумками и портфелями.

3. Не включать электроосвещение и средства ТСО.

4. Не открывать форточки и окна.

5. Не трогать руками электрические розетки.

6. Не приносить на занятия ненужные, посторонние предметы, чтобы не  отвлекаться и не     травмировать своих товарищей.

7. Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.

                          ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ.

1. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

2. Подготовить свое рабочее место, учебные принадлежности.

3. Не менять рабочее место без разрешения учителя.

4. Дежурным учащимся протереть доску влажной тряпкой.

                           ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ

1. Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.

2. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

3. Не переносить оборудование и ТСО.

4. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.  

                      ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.

1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.) покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке.  

2. В случае травматизма обратиться к учителю.

3. При плохом самочувствии и внезапном заболевании сообщите учителю.

                          ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ. 

1. Приведите свое рабочее место в порядок.

2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.

3. Обо всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.

4. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.  

                            

 

 

 

 

Классный руководитель:                                   

 

 

 

 

Протокол

Инструктажа с родителями  

От «18» мая   2022 года.

Тема: «  Безопасное поведение  при встрече  с собаками на улице»

Повестка дня:

2.       Беседа о  правилах 

3.       Презентация

 

Чтобы избежать нападения:

·                     Относитесь к животным с уважением и не прикасайтесь к ним в отсутствие хозяина.

·                     Не надо считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о совершенно недружелюбном настрое.

·                     Не трогайте животных во время сна или еды.

·                     Не трогайте щенков и не отбирайте то, с чем собака играет, чтобы избежать её защитной реакции.

·                     Не кормите чужих собак.

·                     Не приближайтесь к собаке, находящейся на привязи.

·                     Не играйте с хозяином собаки, делая движения, которые могут быть восприняты животным как агрессивные.

·                     Не показывайте страха или волнения перед враждебно настроенной собакой. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно.

·                     Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться.

·                     Не делайте резких движений и не приближайтесь к собаке.

·                     Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.

·                     Если в узком месте (например, в подъезде) собака идёт вам навстречу на поводке, лучше остановиться и пропустить её хозяина.

 

Как понять, что собака собирается напасть:

·                     нервное подергивание хвоста;

·                     направленные вперед уши;

·                     ощетинившаяся спина;

·                     напружиненные лапы;

·                     ворчание или предупреждающий рык.

 

Не убегайте, чтобы не вызывать в животном охотничьего инстинкта нападения сзади и не стать лёгкой добычей.

Как нападают собаки

Спереди - уворачиваются от ударов обороняющегося и стараются обойти его сбоку/сзади. После чего кусают за руку, за ногу и т.д.

Сзади (догоняя) - тяжелая собака обычно хватает человека за торс зубами и валит на землю. Средняя собака сбивает человека с ног, прыгая всеми четырьмя лапами на него и ударяя в область поясницы.

Легкие собаки запрыгивают на спину и стараются вцепиться в плечо или шею и повиснуть на человеке.

Самозащита

Когда собака начала атаку - пытаться «взять на испуг» уже поздно. Надо защищаться.

Уязвимые точки собак:

- кончик носа, переносица, глаза и ноздри (нюх);

- затылочная часть и темечко за ушами;

- солнечное сплетение, ребра, суставы лап и копчик;

- слизистые оболочки и гениталии.

На эти места и надо воздействовать. Даже обученные собаки после 3-4 неудачных атак зачастую теряются и прекращают нападение.

ЗАПОМНИТЕ!

Взгляд собаки всегда направлен в место, которое она хочет укусить.

При нападении собаки:

Не убегайте – собака примет вас за дичь и начнет охоту. Лучше всего застыть, не поднимая рук и предметов над головой. По возможности прижимаясь спиной к стене или дереву и стараясь не упасть.

Твердо отдайте несколько команд: «СТОЯТЬ», «МЕСТО», «ФУ» или «ЛЕЖАТЬ» - это может привести собаку в растерянность.

Принимайте нападение собаки, стоя не лицом к ней, а немного развернувшись боком.

Защитите горло: прижмите подбородок к шее, выставьте вперед руку и подставьте под ее пасть сумку, свернутую куртку, обувь.

В момент прыжка постарайтесь сбить собаку с ног сильным и быстрым ударом в область лопатки, в шею или грудь.

Подручными средствами могут быть: палки, сумка или зонтик – крепко держите их перед собой и дайте собаке вцепиться в этот момент.

Не опуская свое средство защиты, не спуская глаз с собаки, медленно отступайте к укрытию: забору или стене дома.

Правила поведения при встрече со стаей бездомных собак

Рядом с уличной стаей опасно кричать, размахивать руками, нести мясные продукты и отмахиваться от особо навязчивых псов.

Избегайте собачьих стай при утренних пробежках и катании на велосипеде. Иногда достаточно остановиться, чтобы собаки прекратили нападение.

Старайтесь не подходить со своей собакой близко к уличным стаям.

 

ЗАПОМНИТЕ!

Не очень эффективно бить собаку палкой или отгонять камнями. Это может скорее разозлить, чем испугать.

Если все же покусали:

·                     Сразу промойте рану подручными дезинфицирующими средствами или водой.

·                     Обратитесь за помощью к врачу, т.к. животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др..

·                     Обратитесь к хозяину (если собака не бездомная), чтобы выяснить, была ли собака привита против бешенства.

·                     Поставьте полицию и санитарные службы в известность о случившемся, указав, по возможности, точный адрес владельца собаки.

 

 

 

 

Классный руководитель                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 892 602 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.08.2022 53
    • DOCX 34.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Круглова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Круглова Татьяна Николаевна
    Круглова Татьяна Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9175
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой