Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Проурочное планирование по физике 1 курс медицинский колледж специальность "Сестринское дело"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проурочное планирование по физике 1 курс медицинский колледж специальность "Сестринское дело"

библиотека
материалов

заня-тия

Наименова-ние

разделов

и тем

Количество

часов

Вид

занятия

Элементы

оптимиза-ции

Самостоятельная работа

аудиторные

занятия

Всего

Лекции

Семи-

нары

Аудиторные

занятия

Домашнее

задание

1 сем-р



72

36

36







ВВЕДЕНИЕ


2


2


-






1.1

Физика – наука о природе. Естественно-научный метод познания. Моделирование физических процессов. Роль эксперимента. Физические законы.

(л.1.1)

2

2

-

Лекция.

Фр. в/у: №1.

М/М: №1,4,7, 18, 20.

Конспект.

Учебник: Введение.

Найти тексты по теме «Физика – наука о природе» и составить вопросы к тексту.

Раздел I

МЕХАНИКА

34

18

16





Тема 1


Основы кинематики


4


2


2










2.1.







Основные понятия, формулы кинематики, графическое представление движения.

(л.2.2)

2







2







-







Лекция.

Урок изучения нового материала.



Фр.в/у (Ч.1): №2, 5,11

А.:№5, 11.

В/р-а: 14.

М/М: №22, 27, 28, 32, 36.

Конспект.

И/а задачи №2 №13.







§1.1-3.3

Составление обобщающ. таблицы

«Виды движения»


3.2.

Основные понятия кинематики. Относительност. движения. Решение задач по кинематике (с.1.1)

2

-

2

Семинар. Урок повторения и закреп. знаний.

В/ф «Относит. движения»

С-шоу №7.

Фр.в/у: №6.

В/р: №4, 6, 8, 9.

М/М: №42,, 40, 41.


С/р «Кинема-тика»

Подборка заданий №13.

М/М: №39.

§1.1-3.3

Кроссворд

«Кинема-

тика».

4, №11, №32, №64. (Р).


Тема 2


Основы динамики


8




2










4.1.


Основные законы динамики.

(л.3.3)

2




2




-




Лекция.




В/р: №28, 29.

А.: №34

С-шоу: №37.

М/М: №69, 72.


Конспект.

И/а задачи: №31, №34.

§2.1,§2.3.


5.2







Применение законов динамики. Методы решения задач по кинематике и динамике.

(л.4.4)

2







2







-







Лекция. Комбин. урок.





Дем. экс. по теме.






Конспект .

Подборка заданий №30, №35.





Составление обобщ. таблицы

«Законы Ньютона»

113,135, 144,152.(Р.)


6.3.






Основные законы динамики.

(с.2.2)



2






-






2






Семинар. Урок повторения и закрепл. Знаний.


В/р: №28, №29, 34, 35.

Фр.в/у (Ч,1): №17, 18, 19.


Сам. работа

«Законы Ньютона».

Подготовка сообщений и презента-ций:1, 2.

7.4.

Силы в природе.

(л.5.5)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.


Фр.в/у (Ч.1): №22, 23, 24, 25, 26.

В/р-а: №17, 19, 20, 21, 23, №25. С-шоу: №38, 39, 40.

М/М: №77, 78, 79, 84, 86, 87, 121, 122, 123.


Конспект.

И/а задача №41.

Подборка заданий №40.

Презента-ция:№11

§2.2

Обощ.таб-лица «Силы в

природе».

Тема 3

Законы сохранения


8

4

4





8.1.







Механическая работа и энергия. Закон сохранения энергии. Применение закона сохранения энергии в механике.

(л.6.6.)


2







2







-







Лекция.

Урок изучения нового материала.

Фр.в/у: (Ч.1) №30, 31, 33, 35, 37, 39, 41.

В/р-а: №45, 46, 47.

М/М: №111, 112, 120.

Конспект.

§3.2

Составление схемы

«Механи-ческая энергия»

9.2









Импульс. Закон сохранения импульса. Применение закона сохранения импульса

(л.7.7)

2







2









-








Лекция.

Урок изучения нового материала

В/р-а: №30, 31, 32, 33.

Фр.в/у: №34, 40.

С-шоу: №52.



Конспект.

И/а задача: №49.

Конспект.

§3.1

Сообщения.

Презента- ции: 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10.

Найти тексты по темам «Реактивн-ое движение в природе», «Реактив-ное движение в технике» и составить вопросы к тексту.


10.3









Импульс. Законы сохранения импульса. Решение задач на закон сохранения импульса.

(с.3.3)

2










-









2









Семинар.

Урок повторения и закрепле-ния знаний.

Подборка заданий №50.

С/Р «Закон сохранения импульса».

Демонстра-ция презентаций.

314, 317, 325. Р.

11.4

Механическая работа и энергия. Закон сохранения энергии. Решение задач на закон сохранения энергии.

(с.4.4)


2

-

2

Семинар.

Урок повторения и закрепления знаний

Интерактив-ный тест

«Энергия. Закон сохранения энергии»

(Кл.физика)

Презентаци.

С/Р «Механическая работа. Энергия».

Составление схемы «Механиче-ская энергия»

331, 343, 358. Р.

Тема 4

Статика


4

2

2





12.1




Условия равновесия тел. Правило моментов.

(л.8.8)


2




2




-




Лекция.

Урок изучения новых знаний

Фр.в/у: №46.

В/р: №48, 49.

М/М: №124, 125.

Конспект.

Составление обобщ. таблицы.

Презента-

ция №5.


13.2

Применение законов статики в жизни, в медицине. Методы решения задач по статике.

Решение задач по статике.

(с.5.5)

2

-

2

Семинар.

Урок повторения и закрепле-ния знаний.

Демонстра-ция презентаций,

опытов, игрушек по теме урока.

С/Р «Условия равновесия тел».

Подготовка сообщений и презента-ций:№5.

Найти тексты по теме «Рычаги в организме человека» и составить вопросы к текстам.


Тема 5

Механические колебания и волны


6

4

2





14.1

Механические колебания. Амплитуда, период, частота колебаний. Свободные и вынужденные колебания. Резонанс.

(л.9.9)


2

2

-

Лекция.

Комбинированный урок.

А.:№54, 62, 71.

И/а модель: №63.

И/а рис.: №53.

В/р : №147, 148-151.

В/о: Диск «Механичес-кие колебания».


Конспект.

И/а задача: №60.

§12.1-12.3

Составление таблицы «Резонанс: польза и вред».

415.2

Механические волны. Свойства механических волн. Длина волны. Звуковые волны.

(л.10.10)


2

2

-

Лекция

Комбинированный урок.

А: №75, 80, 100, 101.

В/р: №156, 160,161.

С/шоу: №81, 82, 94, 95.

В/р №152-154, 156, 160.

В/о: Диск «Механичес-кие волны».


Конспект.

И/а задачи: №77, 85.

§12.3

Презента-ции, сообщения:

18-25.

Найти тексты по теме «Механические волны в природе» и составить вопросы к тексту.


16.3

Механические колебания и волны. Звук. Применение ультразвука в медицине. Решение задач. (с.6.6)


2

-

2

Семинар .

Конферен-ция.

Демонстр. опыты по теме.

В/р-а: №161.

В/Р: №159.
Т. №97, 98.

С/шоу: №83, 89, 90,91, 92.

В/р: №158, 161.


Выступления с докладами, презента-циями.

С/Р «Механичес-кие колебания и волны».

Подготовка по списку вопросов по механике.

Тема 6

Механика-обобщение


4

-

4





17.1



Обобщение по теме «Механика».

(с.7.7)


2



-



2



Семинар.

Урок повторения и закрепле-ния знаний.

Работа с обобщающ. таблицами. Игра «Путешест-вие на автомобиле»(работа в группах).


Тест «Механика»

Решение задач.

§3.3

Задачи в тетради по основным темам раздела.


18.2

Контрольная работа «Механика».

(с.8.8)


2

-

2

Урок проверки знаний умений, навыков.


Устный опрос- повторение.

К/Р «Механика».

Кроссворд «Механика».

Раздел

ΙΙ

ОСНОВЫ МОЛЕКУЛЯРНО-КИНЕТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ, ТЕРМОДИНА-

МИКА


36

18

18





Тема 1

Основы молекулярно-кинетической теории


22

12

10





19.1

Основные положения МКТ. Количество вещества и масса молекул. (л.11.1)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

В/о:

Диск «Молек.физика», «Основы МКТ».

М/М: №150, 151, 154.

Конспект.

Тест.


§5.1-5.2

Заполнение обобщаю-щей таблицы «Основные положения МКТ».


20.2

Основные положения МКТ. Количество вещества и масса молекул.

Решение задач. (с.9.1)


2

-

2

Семинар.

Урок повторения и закрепле-ния знаний.

Фр.в/у (Ч,1): №51, 54, 55.

С/Р «Основы МКТ»

Сообщения и презента-ции:№26, 27, 31.


454, 455,461. (Р).


21.3

Модель идеального газа. Связь между давлением идеального газа и средней кинетической энергией теплового движения его молекул. Основное уравнение МКТ. Уравнение Больцмана.

(л.12.2)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

Видеоопыты.

Диск «Основы МКТ»

Фр.в/у (Ч.1): №57.

Конспект.

Тест.

§5.3-5.4

Ответы на вопросы.

22.4

Основное уравнение МКТ. Методы решения задач по МКТ. Решение задач по «МКТ».

(с.10.2)


2

-

2

Семинар.

Урок повторения и закрепле-ния знаний.

В/у №62.

С/Р «Основное уравнение МКТ».

481, 482, 484. (Р).

23.5

Изопроцессы в газах. Абсолютная температура. Уравнение состояния идеального газа.

(л.13.3)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

ВидеоопытыДиск «Основы МКТ».

М/М: №145, 146, 147.


Конспект.

Тест.

Составление обобщаю-щей таблицы «Изопро-цессы в газах».

24.6

Изопроцессы в газах. Методы решения задач. Решение задач на газовые законы и уравнение состояния идеального газа.

(с.11.3)


2

-

2

Семинар.

Урок решения задач.

Интерактив-ный тест.

Диск «Молекулярная физика».


С/Р «Газовые законы. Уравнения состояния идеального газа».

Кроссворд «Основы МКТ» по изученному материалу.

25.7

Реальный газ. Модель строения жидкости. Поверхностное натяжение и смачивание.

(л.14.4)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

Фр.в/у (Ч.1): №75.

Экспери-мент: 1.Пус-кание мыльных пузырей,

2. Плавание иглы на поверхности воды.

Конспект.

Фронт.экспе-римент «Изменение поверхностного натяжения воды».

§7.2-7.3.

Доклады,

презента-ции: 26-28.

Найти тексты по теме «Явление смачивания в быту, природе, технике» и составить вопросы к текстам.


26.8

Взаимные превращения жидкостей и газов. Кипение. Условие кипения жидкости при данной температуре. Зависимость температуры кипения от давления.

(л.15.5)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

Фр.в/у (Ч.1): №60, 66.

Диск «Основы МКТ» Ч.1, Ч.2.

Диск «Молекулярная физика.

М/М: №166, 167, 168, 165.

Конспект.

Решение эксперимен-тальных задач.

§7.3.

Презента-ция: 29.

27.9

Свойства твердых тел. Кристаллические и аморфные тела. Закон Гука.

(л.16.6)


2

2

-

Лекция.

Комбинированный урок.

Фр.в/у (Ч.1) №67

Диск «Основы МКТ»

Ч.1, Ч,2.

М/М: №161, 162, 193, 194.


Конспект.

Фронтальный эксперимент «Наблюде-ние упругих и пластических деформа-ций».

§7.4

Презента-ция: 32.

28.10

Обобщение темы «Основы МКТ». Решение задач.

(с.12.4)


2

-

2

Урок повторения и закрепления знаний.

Презентация

«Основы МКТ».

Работа в группах.

Анализ обобщающих таблиц.

Тест «Основы МКТ»

Анализ текстов.


478,494, 531.(Р.)

29.11

Контрольная работа «Основы МКТ».

(с.13.5)


2

-

2

Семинар.

Урок проверки знаний, умений, наыков.


И/а тест.

К/Р «Основы МКТ».

Кроссворд

«Основы МКТ».

Тема 2

Термодина-мика


14

4

10





30.1

Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Работа в термоди-

намике. Количество теплоты. Расчет количества теплоты.

(л.17.7)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

Фр.в/у (Ч.1): №68, 69.

В/о: Диск «Основы термодинамики».

М/М: №169, 172, 177.


Конспект.


§

Презен-тация 30, 33.

31.2

Внутренняя энергия. Работа в термодинамике Количество теплоты. Решение задач на применение формулы для расчета работы и количества теплоты.

(с.14.6)


2

-

2

Семинар.

Комбиниро-ванный урок.

Фр.в/у (Ч.1): №68, 69.

Фронт.экспе-римент.

Работа в группах.

Фронт.экспе-римент:

«Способы изменения внутренней энергии»

Решение задач.


622, 624 (Р.)

32.3

1 закон термодинамики2 закон термо-динамики.

Тепловые двигатели.

(л.18.8)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

Фр.в/у (Ч.1): №44, 71.

В/р-а.№145.

В/о Диск «Термоди-намика».

М/М: №180,

183, 187.

Конспект.


§6.2-6.3.

Презента-ции 12, 13, 34,35.

33.4

Методы решения задач на 1 закон термоди-

намики. Решение задач на применение 1 закона термоди-

намики.

(с.15.7)


2

-

2

Семинар.

Комбинированный урок.

Работа в группах.

Решение задач.

Анализ текста.

632, 638 (Р.)

Найти тексты по теме «Тепловые двигатели» и составить вопросы к текстам.

34.5

Принцип действия тепловых двигателей. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

(с.16.8)


2

-

2

Семинар

Комбинированный урок.

Конферен-ция.

Презентация «Тепловые двигатели»

В/о: Диск «Термодинамика».


Выступление с докладами и

Презента-циями.

Анализ выступлений.

Ответы на вопросы по списку, тема «Тепловые двигатели»


676 Р.

35.6

Обобщение темы «Термодина-

мика». Решение задач по термодинамике

(с.17.9)


2

-

2

Семинар.

Урок повторения и закрепления знаний.

Урок решения задач.


Работа с обобщ. таблицами.

Решение задач.

Решение задач.

Работа консультан-тов.

620,631, 677.(Р.)

36.7

Контрольная работа по теме «Термодинами-ка».

(с.18.10)


2

-

2

Урок проверки знаний, умений, навыков.

Разноуров-невые задачи.

К/Р «Термоди-намика».

Кроссворд «Термоди-намика».

ИТОГО

за

1 сем-р





72

36

36

















заня-тия

Наименование

разделов

и тем

Количество

часов

Вид

занятия

Элементы

оптимиза-ции

Самостоятельная работа

аудиторные

занятия

Всего

Лекции

Сем-р

Аудиторные

занятия

Домашнее

задание

2 сем-р



84

42

42





Раздел 3


ЭЛЕКТРОДИНАМИКА


56


36


20






Тема 1

Электрическое поле

8

4

4





37.1






Взаимодействие заряженных тел. Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Напряженность поля.

(л.19.1)


2







2







-







Лекция. Урок изучения нового материала.

Фр.в/у №78, 79, 80-82.

Демонстра-ционный эксп. «Электриза-ция»

В/р-а №66, 70.

В/р №72, 73.

В/о:

Диск «Электроста-тика»

М/М: №195, 197,198, 201, 204.


Конспект.

Фронтальный эксперимент «Электриза-ция»

(С полиэтилено-выми полосками и кусочками ткани).



§8.1-8.3

Домашний экспери- мент по электро-статике.

38.2

Диэлектрики и проводники в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Диэлектричес-кая проницаемость. (л.20.2)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

В/о:

Диск «Электроста-тика».

М/М: №218, 220, 217.

Конспект.

Физический диктант.

Конспект.

39.3


Методы решения задач по «Электростати-ке». Решение задач.

(с.19.1)

2




-




2




Семинар.

Комбинированный урок.

Урок решения задач.


Фр.в/у (Ч.1)

83.

Решение задач в группах.



682, 727, 698 (Р.)

40.4






Контрольная работа «Электрическое поле».

(с.20.2)

2







-







2






Урок проверки знаний, умений, навыков.

Разноуров-невые задачи.



К/Р «Электричес-кое поле».





Кроссворд по теме «Электро-статика».

Тема 2

Законы постоянного тока


8

4

4





41.1





Электрический ток и его основные характеристики. Законы постоянного тока. Параллельное и последовательное соединение проводников. (л.21.3)


2







2







-







Лекция.

Урок изучения нового материала.

Фр.в/у (Ч.1): №87-90.

В/р-а: №75, 77.

В/о: Диск «Постоянный электрический ток».

М/М: №222.

Конспект.

§9.1-9.3.

Таблица «Основные характерис-тики эл.тока».


42.2








Методы решения задач на законы постоянного тока. Решение задач.

(с.21.3)

2









-








2











Семинар. Комбинированный урок.

Фр.в/у (Ч.1): №94

Групповая работа.


Работа с таблицами.

Работа с текстом.

Выполнение творческого задания «Я -изобрета-тель».

782, 803, 815.

Найти тексты по темам «Источники электричес-кого тока», «Польза и вред батареек» и составить вопросы к текстам.


43.3










Контрольная работа

« Законы постоянного тока».

(с.22.4)

2










-










2










Семинар.

Урок проверки знаний, умений и навыков.

Разноуров-невые задачи.

К/Р «Законы постоянного тока».

Кроссворд

«Постоян-ный электричес-кий ток».

44.4

Электрический ток в различных средах.

(л.22.4)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

Фр.в/у (Ч.1: №95-99.

В/р: №76, 79, 80, 82, 87.

В/о: Диск «Электрический ток в различных средах».


Конспект.

Выступление с докладами.

§10.1-10.5

Обобщаю-щая таблица

«Эл.ток в различных средах»

Презента-ции: №61-65.

Тема 3

Магнитное поле и электромагнит-ная индукция


12

6

6





45.1




Взаимодействие токов. Магнитное поле тока. Магнитная индукция. Линии магнитной индукции. Постоянные магниты.

(л.23.5)


2




2




-




Лекция. Урок изучения нового материала.

В/р: №90,91, 93, 95, 97, 98.

111.

Фр.в/у6 №1, №2.

В/о: Диск «Магнитное поле».

Анализ физического текста:

«Магнитное поле Земли».


§11.1

Найти физические тексты по темам: «Первые успехи в исследова-нии магнитных явлений», «Полярные сияния» и составить вопросы к текстам.


46.2

Сила Ампера и ее применение. Сила Лоренца и ее применение. Принцип действия электродвига-теля. Электроизмери-тельные приборы.

(л.24.6)


2

2

-


В/р: №100, 101, 102, 103.

Фр.в/у (Ч.2): №3, 4, 5.

В/о: Диск «Магнитное поле».

Конспект.

Работа с учебником.

§11.2-11.3.

Конспект.

47.3

Решение задач на определение направления вектора магнитной индукции и расчет модуля вектора магнитной индукции, расчет силы Ампера и силы Лоренца, на применение правила левой руки.

(с.23.5)


2

-

2

Семинар.

Комбинированный урок.

Эксперимент

Фр.в/у (Ч.2): №3, 4, 5.

В/о: Диск «Магнитное поле».

Выполнение экспериментального задания. Анализ экспери-мента.

841, 842,847.

48.4

Явление электромагнит-ной индукции. Принцип действия электрогенера-тора. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Электромагнит-ное поле.

(л.25.7)


2

2

-

Лекция. Урок изучения нового материала.

В/р: №112, 113, 114, 115,

117.

Фр. в/у (Ч.2): №6, 8, 9. №15.

В/о: Диск «Электромагнитная индукция».

Конспект.

Конспект.

Задачи в тетради.

Презента-ция: №68, 76, 74.

49.5

Решение задач по темам «Явление электромагнит-ной индукции». Применение магнитных полей в медицине.

(с.24.6)


2

-

2

Семинар.

Комбини-рованный урок.

Элементы соревнова-ния.

Анализ физического текста.

Выступление с докладами и презентациями.

915,921, 923.(Р.)

50.6

Контрольная работа «Магнитное поле и электромагнит-ная индукция». (с.25.7)


2

-

2

Семинар.

Урок проверки знаний, умений, навыков.

И/а тест.

Разноуров-невые задачи.

Выполнение К/Р «Магнитное поле и электромаг-нитная индукция».

Кроссворд

«Магнитное поле»

Найти тексты по теме «Магнитное поле» и составить вопросы к тексту.


Тема 4

Электромаг-

нитные колебания и волны


10

6

4





51.1

Электромагнит-ные колебания. Свободные электромагнит-ные колебания в колебательном контуре. Вынужденные электромагнит-ные колебания – переменный электрический ток.

(л.26.8)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

А.: №110, 112.

Фр. в/у

(Ч.2): №17,18.

В/р: №118, 117, 120.

В/о: Диск «Электромагнитные колебания»

Ч.1.


Конспект.

И/а задание №114

§13.1.

Найти тексты по теме «Перемен-ный электричес-кий ток», составить вопросы к тексту.

52.2

Трансформатор. Производство, передача и потребление электроэнергии. Проблемы энергосбережения. Техника безопасности в обращении с электрическим током.

(л.27.9)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

Фр. в/у

(Ч.2):

12, 13, 14.

В/р: №122, 123.

В/о: Диск «Электро-магнитные колебания»

Ч.2.



Конспект.

Анализ физического текста.

Конспект.

Презента-ции: №15.

Найти текст по теме «Электри-фикация России» и составление вопросов к тексту.

53.3

Электромагнит-ные колебания. Переменный электрический ток. Применение переменных токов в медицине. Решение задач по теме «Электромагнитные колебания, переменный электрический ток».

(с.26.8)


2

-

2

Семинар.

Урок повторения и закрепле-ния знаний.

Презентация «Перемен-ные токи в медицине».

Доклады. Презентации.

Тест

Решение задач.

967, 971,986.(Р.)

54.4

Электромагнит-ное поле и электромагнит-ные волны. Свойства ЭМВ Скорость электромагнит-ных волн. Принципы радиосвязи.

(л.28.10)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

А.: №115

С-шоу: №116, 120.

Рис.:№118, 122, 124,

А. №126.

Фр.в/у (Ч.2):

20, 21.

В/о: Диск «Электромагнитные волны».


Конспект.

Тест.

§13.2-13.3.

Таблица «Свойства ЭМВ».

55.5

Электромагнит-ное поле и электромагнит-ные волны. Влияние электромагнит-ных полей на организм человека. Решение задач. (с.27.9)


2

-

2

Семинар. Комбинированный урок.

Фр. в/у (Ч.2):

22

В/о: Диск «Электромагнитные волны».



Доклады. Презентации.

Анализ выступлений.

И/а задача: №127.

997,1009. (Р).

Найти тексты на тему «Влияние электромагнитных полей на организм человека» и составить к ним вопросы.


Тема 5

Оптика


16

6

10





56.1



Геометрическая оптика. Отражение света. Преломление света. Полное отражение. Линзы.

(л.29.11)


2



2



-



Лекция.

Урок изучения нового материала.

Дем. эксп. по теме.

А.: №138.

Т.: №153.

С-шоу: №154.

Р.:№144.

И/а р. №145, 142.

В/р: №164, №165, №162

В/о: Диск «Геометри-ческая оптика»Ч.1, Ч.2.


Конспект.

И/а задание №137, 143, 146, 152.

Анализ эксперимен-тов.

§14.2 Конспект.

Доклады.

Презента-ции: №39, 40, 69, 80.


57.2

Геометрическая оптика. Отражение света. Преломление света. Полное отражение. Линзы. Зрение, глаз.

(с.28.10)


2

-

2

Семинар.

Конферен-ция.

С-шоу: №133,

163, 166.

А.: №164, 165.

И/а модель: №167.

В/р-а: №166, 167, 168.

В/о: Диск «Геометри-ческая оптика» Ч.1, Ч.2.


Доклады.

Презентации.

Анализ выступлений.

Кроссворд «Оптика»

1043, 1063.(Р).

58.3

Решение задач по теме «Геометриче-ская оптика».

(с.29.11)


2

-

2

Семинар.

Урок решения задач»

Подборка заданий: №149, 155.

Тест.

И/а задача №152.

Анализ текстов

«Геометри-ческая оптика»


1040, 1052, 1068.(Р.)

59.4

Скорость света. Дисперсия света. Интерференция света. Дифракция.

(л.30.12)


2

2

-

Лекция. Урок изучения нового материала.

С-шоу: №170, 171, 172, 174, 175.

Фр.в/у:

(Ч.2) №23, 24, 32, 33, 34.

В/р: №174.

В/о: Диск «Волновая оптика»Ч.1, Ч.2.


Конспект.

Тест.

Анализ текста «Астрономические методы измерения скорости света».

§14.3

Доклады,

презента-ции: №75.

60.5

Электромагнит-ные излучения разных диапазонов длин волн. Источники, свойства и применение этих излучений. (л.31.13)


2

2

-

Лекция. Урок изучения нового материала.

(Ч.2) В/у №22.

Конспект.

Конспект

Доклады,

презента-ции: №83, 79, 88-91.

61.6

Электромагнит-ные излучения разных диапазонов длин волн. Источники, свойства и применение этих излучений. (с.30.12)


2

-

2

Семинар.

Урок повторения и закрепле-ния знаний.

Конферен-ция.

ПрезентацияР.: №118 «Шкала ЭМВ».


Презентации.

Доклады.

Анализ выступлений.

Работа с конспектом.

Обобщаю-щая таблица

«Шкала ЭМВ».

62.7

Волновые свойства света. Решение задач по теме «Волновые свойства света». (с.31.13)


2

-

2

Семинар.

Урок решения задач.

Фр. в/у

(Ч.2): №38.

Тест. Решение задач.

1078,1099 (Р.)

63.8

Контрольная «Оптика».

(с.32.14)

2

-

2

Урок проверки знаний, умений.


Разноуров-невые задания.

К/Р «Оптика».

Кроссворд «Оптика».

Найти тексты по теме ЭМИ в медицине» и составить вопросы к текстам.


Раздел

ΙV

ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬ-НОСТИ


2

2

-





64.1

Постулаты специальной теории относительно-сти. Полная энергия. Энергия покоя. Границы применимости классической механики.

(л.32.14)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

В/у: №41, 42, 43.

Конспект.

§4.1-4.2.

Конспект.

Раздел

V

КВАНТОВАЯ

ФИЗИКА


20

10

10





Тема 1

Световые кванты


4

2

2





65.1

Гипотеза Планка о квантах. Фотон. Фотоэффект. Применение фотоэффекта в технике.

(л.33.15)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

В\у (Ч.2): №44, 45, №46.

В/о: Диск «Квантовые явления».


Конспект.

§15.1-15.2.

66.2

Фотоэффект. Законы фотоэффекта. Решение задач по теме «Фотоэффект. Фотоны».

(с.33.15)


2

-

2

Семинар.

Комбинированный урок.

И/а модель: «Явление фотоэффек-та» («Физика в картинках»)

В/о: Диск «Квантовые явления».


Тест.

Решение задач.

§15.4.

1137-1138,

1152.(Р.)

Тема 2

Атом и атомное ядро


16

8

8





67.1

Строение атома: планетарная модель и модель Бора. Поглощение и испускание света атомом. Квантование энергии. Принцип действия и использование лазера.

(л.34.16)


2

2

-

Лекция. Урок изучения нового материала.

А.: №188, 184.

Фр. в/у

(Ч.2): № 49, №55

В/р: №190, №191.

Конспект.

Тест.

§16.1-16.3.

Презента-ция: №67.

68.2

Явление радиоактивно-сти. Правило смещения. Изотопы. Методы регистрации ядерных излучений.

(л.35.17)


2

2

-

Лекция. Урок изучения нового материала.

А.: №185, 188.

В/р-а: №188

В/о: Диск «Квантовые явления».


Конспект.

Заполнение таблицы «Методы регистрации ядерных излучений».


§17.2.

Конспект.

Найти тексты по теме «Радиоак-тивные изотопы» и составить вопросы к текстам.

69.3

Строение ядра атома. Ядерные силы. Энергия связи.

(л.36.18)


2

2

-

Лекция. Урок изучения нового материала.

А.: №193.

И/а рис.: №197.

В/р: №169, 194

В\р-а: №194

В/о: Диск «Физика атома».


Конспект.

И/а задача №194.


§17.1-17.3. Конспект.

70.4

Решение задач на правило смещения, определение состава ядра атома, закон радиоактивного распада.

(с.34.16)


2

-

2

Семинар.

Урок решения задач.

Подборка заданий №190.

Элементы соревнова-ния.

Тест.

Решение задач в группах.

1196-1199,

1204-1205. (Р.)

71.5

Ядерные реакции. Решение задач на составление уравнений ядерных реакций.

(с.35.17)


2

-

2

Семинар.

Урок решения задач.

Подборка заданий «Ядерные реакции».

Решение задач.

1214, №1215.Р.

72.6

Деление ядер урана. Цепная ядерная реакция. Термоядерная реакция. Атомная энергетика.

(л.37.19)


2

2

-

Лекция.

Урок изучения нового материала.

Фр. в/у (Ч.2): №59, 60.

А.: №198, 201, 203.

С-шоу №202.

Т. №199, №200.

В/р-а: №195, 196.


Конспект.

Тест.

Конспект.

Доклады. Презента-ции: №44-50.

73.7

Радиоактивные излучения и их воздействие на живые организмы. Радиоактивные излучения в медицине. Проблемы атомной энергетики.

(с.36.18)


2

-

2

Семинар. Комбинированный урок. Конферен-ия.

С-шоу: №205.

Т.: №206, №208.

Фр. в/у (Ч.2): №61.

В/р-а: №197.

Выступление с докладами и презента-циями.

Заполнение таблицы «Радиоактивные излучения».

Анализ выступлений.

1210 -1213, 1220. (Р.)

74.8

Контрольная работа «Атом и атомное ядро». (с.37.19)



2

-

2

Семинар.

Урок проверки знаний, умений.

Разноуров-невые задания.

К/Р «Атом и томное ядро».

Кроссворд «Атом и атомное ядро».

Найти тексты по теме «Атомная энергетика: за и против»

И составить вопросы к тексту.

Раздел

VΙ

ЭЛЕМЕНТЫ

АСТРОФИЗИКИ


6

4

2





75.1

Строение и развитие Вселенной. Пространствен-ные масштабы наблюдаемой Вселенной. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов.

(л.38.20)


2

2

-

Урок изучения нового материала.

Видеофиль-мы с диска «Наша Вселенная»

Конспект.

§18.1, §19.1.

Доклады,

презента-ции: №51-60.

76.2

Звезды и источники их энергии. Солнце. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. (л.39.21)


2

2

-

Урок изучения нового материала.

Видеофиль-мы с дисков «Астроно-мия» (Ч.2).

«Звезда по имени Солнце»

Конспект.

Анализ выступлений.

§18.2.

Доклады,

презента-ции: №51-60.

Найти тексты по темам «Освоение космоса», «Космичес-кие исследова-ния» и составить вопросы к текстам.


77.3

Солнечная система.

(с.38.20)


2

-

2

Комбини-рованный урок.

Конферен-ция.

Видеофиль-мы с диска

«Астроно-мия» Ч.1, Ч.2.

Доклады. Презентации.

Анализ выступлений.

§20.1-20.2.

Кроссворд «Солнечная система».

Доклады и презента-ции: №85-87, 78, 70, 72.

Найти тексты по теме «Физика в жизни человека» и составить вопросы к текстам.


Раздел

VΙΙ

ФИЗИКА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА


2

-

2





78.1

Физика в жизни человека. Наука и будущее человечества. (с.39.21)


2

-

2

Комбинированный урок.

Конферен-ция.

В/у (Ч.2): №63.


Выступление с докладами и презента-циями.

Анализ выступлений.

§21.1, §22.1-22.4.

Конспект выступле-ний и §. (Составле-ние ответа на вопрос к билету).


ИТОГО

за

2 сем-р


84

42

42





ВСЕГО ЗА ГОД


156

78

78







На лекциях и семинарах используются материалы, видеоуроки, видеоролики видеофильмы, видеоопыты, анимации, таблицы сайта «Классная физика!» (список в приложении), сборник задач по физике 10-11 класс автор А.П.Рымкевич, Физика:учебное пособие для средних учебных заведений автор И.С. Козлова.


Используемые сокращения:

  • «А» – анимация

  • «В/о» – видеоопыты (диски)

  • «В/р» – видеоролик

  • «В/р-а» – видеоролик анимация

  • «В/ф» – видеофильм,

  • «В/у» – видеоурок

  • «Дем.экс.» – демонстрационный эксперимент

  • «И/а» – интерактивное (ая)

  • «К/Р – контрольная работа

  • «М/М» - мультимедийные пособия ч.2

  • «№ (Р.)» – № задачи в задачнике : А.П. Рымкевич. Сборник задач по физике 10-11 класс, Москва, Дрофа, 2013г.

  • «Рис.» – рисунок

  • «С-шоу» – слайд-шоу,

  • «С/Р» – самостоятельная работа

  • «Т» – таблица

  • «Фр.в/у» – фрагмент видеоурока

  • «(Ч.1)» - часть 1

  • «(Ч.2)» - часть 2.





















19




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-101110

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"