Проведение коучинга Использование ИКТ для формирования навыков применения знаний как эффективный способ повышения качества обучения

• 1 слайд

  Использование ИКТ для формирования навыков применения теоретических знаний как эффективного способа повышения качества обучения
  

• 2 слайд

  Кластер – графический способ организации материала.
  Посередине пишется ключевое слово вокруг «накидываются» слова или предложения, выражающие идеи, факты, образы, подходящие для данной темы
  По мере записи появившиеся слова соединяются прямыми линиями с ключевым понятием
  

• 3 слайд

  ИКТ технологии – совокупность методов и приемов, сбора, хранения, поиска и преобразования информации при помощи средств компьютерной техники и ресурсов сети Интернет, направленных на совершенствование учебно-воспитательного процесса, повышения качества обучения и преподавания
  

• 4 слайд

  Дидактические задачи, решаемые с помощью ИКТ
  Совершенствование организации преподавания, повышение индивидуализации обучения;
  Повышение продуктивности самоподготовки учащихся;
  Индивидуализация работы самого учителя;
  Ускорение тиражирования и доступа к достижениям педагогической практики;
  Усиление мотивации к обучению;
  Активизация процесса обучения, возможность привлечения учащихся к исследовательской деятельности;
  Обеспечение гибкости процесса обучения.
  

• 5 слайд

  Системный подход
  Информационные технологии
  Аспекты:
  Предмет изучения
  Средство обучения
  Инструмент автоматизации учебной деятельности
  

• 6 слайд

  Классификация средств ИКТ по области методического назначения:
  
  
  Средства информационных и коммуника-ционных технологий
  

• 7 слайд

  Постер (плакат – объявление, афиша, от plaquer – налепить, приклеивать) - броское, как правило крупноформатное изображение, сопровожденное кратким текстом, сделанных в агитационных, рекламных, информационных или учебных целях
  

• 8 слайд

  Визуальное восприятие информации
  

• 9 слайд

  Применение:
  
  Увлекательные интерактивные уроки и лабораторные работы, можно проводить с ребенком в домашних условиях по различным наукам физика, биология, химия
  Виртуальные лабораторные работы можно демонстрировать в классе во время лекции как дополнение к лекционным материалам.
  Проводить в компьютерном классе по сети, с последующим анализом успеваемости ученика.
  Меняя параметры в интерактивной лаборатории, пользователь видит изменения в 3D среде как результат своих действий.
  

• 10 слайд

  Виртуальные лаборатории на уроках физики, химии, биологии
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Я не могу никого ничему научить, я только могу заставить думать.
  Сократ