Сказочка
о счастье
На свете
жил один король,
Богатый и могучий.
Всегда грустил он. И порой
Бывал мрачнее тучи.
Гулял он, спал, обедал,
А счастья он не ведал!
Но вечно хныкать и тужить
Бедняге надоело.
Вскричал король: «Нельзя так жить!» -
И с трона спрыгнул смело.
Да вмиг порушить свой удел
Не в королевской власти?
И вот король в карету сел –
И покатил за счастьем.
Король в окошечко глядит,
Карета быстро катится.
Постой-ка, кто там на пути?
Девчонка в драном платьице.
- О, всемогущий мой король,
Подать хоть грошик мне изволь.
- Эй, попрошайка, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал
король и укатил.
А в синем небе месяц стыл…
Карета мчится наугад
Бог весть в какую сторону.
Вдруг на пути стоит солдат,
Израненный, оборванный.
- О, мой
король, - вскричал солдат, -
Тебя я видеть очень рад!
Прошу покорнейше: устрой
Меня ты в услужение,
Я за тебя стоял горой,
Я, право, бился, как герой,
Я выиграл сражение.
- А ну, служивый, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил,
А в синем небе месяц стыл…
Карета мчит во весь опор,
Конь скачет, что есть духу.
Вдруг на дорогу вышла с гор
Сутулая старуха.
- Прости, любезный мой король,
Старуху одинокую.
Мой дом – вон, видишь, за горой,
С утра ушла далеко я.
Ношу из леса я дрова –
Тяжелая работа.
Гляжу вокруг, едва жива:
А вдруг поможет кто-то…
- А ну, старуха, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил,
А в синем небе месяц стыл…
Вот лето
кончилось. Жара
Сменяется ненастьем.
Король торопит:
- В путь пора,
Еще немного – и ура!
Свое настигну счастье!
И все бы кончилось бедой –
Сомнений в этом нету.
Да старец с белой бородой
Остановил карету.
Перекрестившись, не спеша,
Торжественно и строго
Сказал: «Заблудшая душа,
Король, побойся Бога!
Ты ищешь счастье для себя,
Ты странствуешь по свету.
Но, только ближнего любя,
Найдешь ты счастье это.
Скорей послушайся меня:
Обратно разверни коня,
Дитя согрей и накорми,
Солдата в сторожа найми,
Все это сделай, но сперва
Старушке ты поможешь:
Из дома довезешь дрова,
Распилишь и уложишь…»
Тут вышла полная луна.
И осветила путь она.
Нелегкий путь, обратный путь.
Путь к счастью, не куда-нибудь.
Король поныне во дворце
Всем людям помогает.
И счастье на его лице,
Как ясный день, сияет!
Вопросы для учащихся к
сказке о счастье можно задать следующие:
1.
Как бы вы могли бы назвать
поведение короля в самом начале истории?
2.
А как вы думаете, изменился ли
король? И если «ДА», то почему?
3.
Всегда ли в жизни происходят
такие изменения?
4.
Может ли нас научить эта сказка
чему-нибудь? Обоснуй!
Дети могут
давать различные ответы:
Человек должен стремиться к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону, жить в
мире с собой. Единственная настоящая ошибка – не исправлять своих прошлых
ошибок.
II. Учитель из вышесказанного делает вывод
самостоятельно и определяет понятия , что такое толерантный и интолерантный
путь.
Толерантный
путь – это путь человека, хорошо
знающего себя, комфортно чувствующего себя в окружающей среде, понимающего
других людей и готового всегда прийти на помощь, человека с доброжелательным
отношением к иным культурам, взглядам, традициям.
Интолерантный путь характеризуется представлением человека о собственной
исключительности, низким уровнем воспитанности, чувством дискомфортности
существования в окружающей его действительности, желанием власти, непринятием
противоположных взглядов, традиций и обычаев.
III. Учитель вывешивает на доске определения толерантности на
различных языках
«толерантность» - В испанском языке оно означает способность признавать
отличные от своих собственных идеи и мнения;
«толерантность» - Во французском – отношение при котором допускается, что
другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;
«толерантность»
- в английском – готовность быть терпимым, снисходительным;
«толерантность» - В китайском – позволять, принимать, быть по отношению к
другим великодушным;
«толерантность» - В арабском – прощение, снисходительность, мягкость,
милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;
«толерантность» - В русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть
выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо,
кого-либо).
Вопросы к учащимся для
полного понимания понятия «толерантность»: (можно работать в группах)
- Какое из определений вам импонирует более всего?
- Почему на ваш взгляд, в разных странах определения различны?
- А что же объединяет эти определения?
- Почему так актуальна толерантность в настоящее время?
IV. Учащиеся в группах или индивидуально составляют
правила толерантного общения. Например:
- Стремись учитывать интересы других.
- Отстаивай свое мнение тактично.
- Старайся понять то, о чем говорят другие.
- Уважай собеседника.
5. Будь справедливым, готовым принять правоту другого.
- Ищи лучшие аргументы
V. Рефлексия: Что нового вы узнали из сегодняшнего
урока? Что такое толерантность? Кто после этого урока стал по-другому
относиться к окружающим людям, товарищам? Каково ваше отношение к понятию
«толерантность»?
Толерантность
(на испанском языке) - способность
признавать отличные от своих собственных идеи и мнения.
Толерантность
(на французском) – отношение при котором допускается, что другие могут думать или
действовать иначе, нежели ты сам.
Толерантность
(на английском) –
готовность быть терпимым, снисходительным.
Толерантность
(на китайском) –
позволять,
принимать, быть по отношению к другим великодушным.
Толерантность
(на арабском) – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим.
Толерантность
(на русском) – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо,
кого-либо.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.