Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Проведение ГИА по физике в формате ОГЭ в 2015 году.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Проведение ГИА по физике в формате ОГЭ в 2015 году.

библиотека
материалов
Подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах п...
Формирование идеологии ГИА-9 Ориентация на государственный стандарт нового п...
Расписание ОГЭ по физике в 2015 году Досрочный период 27 апреля 2015 г. Резер...
Изменения КИМ 2015 года по сравнению с 2014 годом Изменена структура варианта...
Длительность проведения экзамена: 180 минут (3 часа). Разрешенные материалы:...
ОТЛИЧИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ОТ МАТЕРИАЛОВ ЕГЭ технологи...
Подготовка к проведению экзамена Комплекты лабораторного оборудования для вып...
Внимание! В целях обеспечения объективного оценивания выполнения эксперимента...
Проведение экспериментально части экзамена На экзамене присутствует специалис...
Четыре основных вида деятельности, на проверку которых были ориентированы КИМ...
А 11. (Электростатика) - процент выполнения 54,90 (снижение выполнения на 23%...
Задание С1, вызвало наибольшие сложности при выполнении, т.к. требовало разве...
В лодку, плавающую в озере, попало много воды. В первом случае в лодку кладут...
Рекомендации по подготовке к ОГЭ по физике Администрации ОУ Контролировать вы...
Благодарю за внимание! Бояркина Ю.А. - к.п.н., доцент, председатель региональ...
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах п
Описание слайда:

Подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах по физике в 2015 г. Бояркина Ю.А. - к.п.н., доцент, председатель региональной комиссии по физике на едином государственном экзамене учащихся XI классов Тюменской области

№ слайда 2 Формирование идеологии ГИА-9 Ориентация на государственный стандарт нового п
Описание слайда:

Формирование идеологии ГИА-9 Ориентация на государственный стандарт нового поколения Профессиональная ориентация Возможность формирования портфолио Формирование системы показателей для региональной системы оценки качества образования

№ слайда 3 Расписание ОГЭ по физике в 2015 году Досрочный период 27 апреля 2015 г. Резер
Описание слайда:

Расписание ОГЭ по физике в 2015 году Досрочный период 27 апреля 2015 г. Резерв: 7 мая 2015 г. Основной период 5 июня 2015 г. Резерв: 17 июня 2015 г. 18 июня 2015 г. Дополнительный период (августовские сроки): 10 августа 2015 г. 14 августа 2015 г. Дополнительный период (сентябрьские сроки): 11 сентября 2015 г. Резерв: 18 сентября 2015 г. 22 сентября 2015 г.

№ слайда 4 Изменения КИМ 2015 года по сравнению с 2014 годом Изменена структура варианта
Описание слайда:

Изменения КИМ 2015 года по сравнению с 2014 годом Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–16, 21, 22: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа.

№ слайда 5 Длительность проведения экзамена: 180 минут (3 часа). Разрешенные материалы:
Описание слайда:

Длительность проведения экзамена: 180 минут (3 часа). Разрешенные материалы: непрограммируемый калькулятор (на каждого ученика) и экспериментальное оборудование – один из 7 комплектов.

№ слайда 6 ОТЛИЧИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ОТ МАТЕРИАЛОВ ЕГЭ технологи
Описание слайда:

ОТЛИЧИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ОТ МАТЕРИАЛОВ ЕГЭ технологические особенности проведения ЕГЭ не позволяют обеспечить полноценный контроль сформированности экспериментальных умений, и этот вид деятельности проверяется опосредованно при помощи специально разработанных заданий по фотографиям. Проведение экзамена за курс основной школы не накладывает таких ограничений, поэтому в работу введено экспериментальное задание на реальном оборудовании. в экзаменационной работе за курс основной школы более широко представлен блок по проверке овладения учащимися приемов работы с информацией физического содержания.

№ слайда 7 Подготовка к проведению экзамена Комплекты лабораторного оборудования для вып
Описание слайда:

Подготовка к проведению экзамена Комплекты лабораторного оборудования для выполнения экспериментальных заданий формируются заблаговременно, до проведения экзамена. Для подготовки лабораторного оборудования в пункты проведения за 1-2 дня до экзамена сообщаются номера комплектов оборудования, которые будут использоваться на экзамене. Заблаговременную подготовку аудитории к экзамену осуществляет специалист по физике. В Приложении 2 приведено примерное руководство для специалиста по физике, осуществляющего подготовку аудитории к проведению ОГЭ по физике. При отсутствии в пунктах проведения экзамена каких-либо приборов и материалов оборудование может быть заменено на аналогичное с другими характеристиками.

№ слайда 8 Внимание! В целях обеспечения объективного оценивания выполнения эксперимента
Описание слайда:

Внимание! В целях обеспечения объективного оценивания выполнения экспериментальных заданий участниками ОГЭ в случае замены оборудования на аналогичное с другими характеристиками необходимо довести до сведения экспертов предметной комиссии, осуществляющих проверку выполнения заданий, описание характеристик реально используемого на экзамене оборудования. Для этого рекомендуется использовать специальный бланк «Характеристика комплектов оборудования», в котором отражаются все необходимые изменения. Данный бланк вкладывается в конверт с экзаменационными работами и передаётся экспертам при проверке заданий с развёрнутым ответом. Примерная форма бланка и работа с ним отражены в руководстве по подготовке аудитории к экзамену (см. Приложение 2).

№ слайда 9 Проведение экспериментально части экзамена На экзамене присутствует специалис
Описание слайда:

Проведение экспериментально части экзамена На экзамене присутствует специалист по физике, который обеспечивает экзаменуемых комплектами оборудования для выполнения экспериментальных заданий, проводит перед экзаменом инструктаж по технике безопасности и следит за соблюдением правил безопасного труда во время работы участников экзамена с лабораторным оборудованием. Примерная инструкция по технике безопасности приведена в Приложении 3. В случае нарушения экзаменуемым правил безопасного труда при выполнении экспериментального задания данный специалист делает соответствующие замечания участнику экзамена. Примерная инструкция для специалиста по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ приведена в Приложении 4.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Четыре основных вида деятельности, на проверку которых были ориентированы КИМ
Описание слайда:

Четыре основных вида деятельности, на проверку которых были ориентированы КИМы ГИА 2015: Владение основным понятийным аппаратом школьного курса физики (понимание смысла физических понятий, моделей, явлений, величин, законов); Владение основами знаний о методах научного познания и экспериментальными умениями; Решение задач различного типа и уровня сложности; Понимание текстов физического содержания.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 А 11. (Электростатика) - процент выполнения 54,90 (снижение выполнения на 23%
Описание слайда:

А 11. (Электростатика) - процент выполнения 54,90 (снижение выполнения на 23% по сравнению с прошлым годом). Отрицательно заряженную эбонитовую палочку поднесли, не касаясь, к шару незаряженного электроскопа. В результате листочки электроскопа разошлись на некоторый угол (см. рисунок).

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Задание С1, вызвало наибольшие сложности при выполнении, т.к. требовало разве
Описание слайда:

Задание С1, вызвало наибольшие сложности при выполнении, т.к. требовало развернутого ответа по вопросу, к заданному тексту. Полностью верный ответ в котором учащимся необходимо привести цепочку рассуждений, объяснить указанное в тексте физическое явление или процесс, смогли представить лишь 30,71 % учащихся. Ниже представим критерии оценивания данного задания. Критерии оценивания задания С1 Содержание критерия Баллы Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок. 2 Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование некорректно или отсутствует. ИЛИ Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован. 1 Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос. ИЛИ Ответ на вопрос неверен, независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют. 0 Максимальный балл 2

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 В лодку, плавающую в озере, попало много воды. В первом случае в лодку кладут
Описание слайда:

В лодку, плавающую в озере, попало много воды. В первом случае в лодку кладут полено, которое плавает в воде внутри лодки, не касаясь ее дна. Во втором случае вместо полена в лодку кладут чугунную трубу такой же массы, что и полено. Труба тонет в воде и ложится на дно лодки. В обоих случаях лодка продолжает плавать в озере. Одинаково ли погрузится лодка в воду в обоих случаях? Если не одинаково, то в каком случае погрузится глубже? Ответ поясните. Образец возможного ответа 1. Лодка погрузится в воду одинаково в обоих случаях. 2. Одинаковое увеличение массы лодки означает одинаковое увеличение силы тяжести, действующей на лодку с грузом. Поскольку лодка продолжает плавать, то есть остается в равновесии, одинаковое увеличение силы тяжести вызовет одинаковое увеличение выталкивающей силы, действующей на лодку со стороны воды в озере. (Объем дополнительно погруженной части лодки в обоих случаях будет равен отношению массы добавленного груза к плотности воды).   С3.(Повышенный уровень). В ванну с водой в одном случае погружают полено из сосны (плотность сосны 400 кг/м3), а во втором случае полено из дуба такой же массы (плотность дуба 700 кг/м3). Сравните уровень воды в ванне в первом и втором случае. Ответ поясните. В обоих случаях вода из ванны не переливалась через край. Образец возможного ответа 1. Уровень воды будет одинаковым. 2. Оба полена плавают, а, значит, при одинаковой массе вытеснят одинаковые объемы воды, так как действующие на них со стороны воды выталкивающие силы одинаковы.   Задания С4 и С5. (Высокий уровень) Расчетные задачи (комбинированная задача на механические и электромагнитные явления: КПД двигателя с применением работы электрического тока и механической работы; на механические и тепловые явления: связь количества теплоты с кинетической энергией движения тела и КПД процесса). Выполнены учащимися на более низком уровне, т.к. требовали привлечения знаний из различных разделов курса физики, умений решать задачу в общем виде и владеть высокими навыками математического вычисления.

№ слайда 24 Рекомендации по подготовке к ОГЭ по физике Администрации ОУ Контролировать вы
Описание слайда:

Рекомендации по подготовке к ОГЭ по физике Администрации ОУ Контролировать выполнение практической составляющей программы по физике (не только количество, но и качество выполнения лабораторных работ) с привлечением дополнительных заданий к работе: постройте график, исследуйте зависимость, докажите на практике. Рекомендуется организация предпрофильных физико-математических классов с преподаванием физики минимум 3 часа в неделю в основной школе. При невозможности организации предпрофильных классов рекомендуется обеспечить проведение элективных курсов по подготовке к ГИА по физике для учащихся, планирующих сдачу данного экзамена по выбору. Если число учащихся, планирующих сдачу ГИА по физике, недостаточно для проведения элективного курса, рекомендуется организация индивидуальных образовательных траекторий по подготовке к экзамену с оплатой необходимого числа часов учителю, проводящему эти консультации. При планировании учебного процесса следует обращать внимание не только на количество лабораторных работ, но и на те виды деятельности, которые они формируют. Так, желательно переносить часть работ с проведения косвенных измерений на исследования по проверке зависимостей между величинами и построение графиков эмпирических зависимостей, поскольку это вид деятельности недостаточно отражен в типовом наборе лабораторных работ.

№ слайда 25 Благодарю за внимание! Бояркина Ю.А. - к.п.н., доцент, председатель региональ
Описание слайда:

Благодарю за внимание! Бояркина Ю.А. - к.п.н., доцент, председатель региональной комиссии по физике на едином государственном экзамене учащихся XI классов Тюменской области

Краткое описание документа:

в презентации представлены Методические материалы по подготовке, проведению и оцениванию результатов выполнения экспериментальной части основного государственного экзамена по физике в 2015 году.

Данный материал будет полезен учителям физики, работающих в 9-х классах и занимающихся подготовкой учащихся к выполнению ОГЭ по физике.

В презентации представлены примеры заданий, из КИМов прошлых лет, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся Тюменской области (на основании анализа результатов выполнения ОГЭ по физике в Тюменской области в 2014 году).

Так же имеются подробные критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров1016
Номер материала 560182
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх