Проведение недели физики в школе
Предпросмотр материала:
Проведение недели физики
В этом году в рамках недели физики-математики проводил следующие мероприятия:
1. Лекции «Лекторской группы состоящей из старшеклассников.
Лекции проводились для младших классов на темы: «Гроза – есть электрическое явление», «Почему нельзя утонуть на «Мертвом море », «Почему лошадь зимой запрягают в сани, а летом в телегу», «Интересные страницы жизни замечательных людей», «Луна- вечная спутница Земли» и.т.д.
2. Интересные физические опыты для младших классов
Проводились опыты на темы электрические, тепловые, атмосферные явления, на применение законов Архимеда и Паскаля. Ученикам младших классов все это понравилось. Опыты проводились перед началом уроков. Младшеклассники и на переменах расспрашивали об этих опытах тех старшеклассников, которые выступали в роли «Профессор Всезнайка» и его ассистентов во время проведения опытов.
3.Открытый урок с применением 10-ти бальной системы оценивания учебной деятельности учащихся.7-й класс. Поделился опытом перед коллегами, как на деле применяет 10-ти бальную систему оценивания при проведении устного зачета.
4. Открытый урок. Распространение опыта применения 10-ти бальной системы оценивания. 11 Кл. Продемонстрировал возможности применения своих наработок при оценке учебной деятельности учащихся во время проведения письменного зачета по решению задач. Отзывы коллег присутствующих на этих уроках:
ИбрагимоваР.Д. - учительница математики с20- летним стажем: «Урок был высшей степени продуктивным, интенсивность работы учителя и активность учащихся была очень высокая. Такую систему оценивания думаю применять и на уроках математики. Предлагаю обобщать опыт, система оценивания достойна обобщения на республиканском уровне ».
Зайнуллина Г.К.- Завуч школы, учительница математики с 32-х летним стажем. «Как и во всех открытых уроках Ильхама Исмагиловича на уроке присутствовали элементы технологий проблемного обучения личностно –ориентированного образования и развивающего обучения. Порадовал он сегодня и новизной. Буду применять эту систему на своих уроках. Предлагаю учителю готовить выступление для распространения опыта на педсовете».
5. Тематический физический вечер назывался «Звуковые явления.
Форма проведения - игра «Брейн - ринг».
Цели: 1. Повысить интерес учащихся к изучению физики как предмет.
2. На примере старшеклассников – членов команд показать учащимся средних классов важность умения побеждать честно, решать проблемные ситуации правильно и быстро.
3. Наполнить души учащихся и коллег, участвовавших на этом вечере положительными эмоциями, дать им возможность отдохнуть.
В игре участвовали 4 команды из 10-х,11-х классов. Вопросы командам и зрителям были подобраны таким образом, что и члены команд и все зрители были вовлечены в постоянную умственную деятельность. Параллельно основной шла борьба на звание «Самый активный зритель». Такая деятельность, сопряженная с большим эмоциональным подъемом, доставила всем истинное удовольствие. Сама игра, и лучшие певцы, танцоры, фокусники школы, и сам ведущий - все было интересно как многочисленным коллегам, присутствующим на вечере, так и всем ученикам – и игрокам, и зрителям. Они выражали восторженные отклики и искренне благодарили Ильхама Исмагиловича за чудесный вечер. О своих положительных эмоциях и впечатлениях, полученных на этом вечере одна из зрительниц, ученица 8-го класса Нургатина Алсу поделилась в районной газете «Авыл таннары».2007г. 26 декабря. Что примечательно - вечера, проводимые им, в разные годы, разные и по форме, и по содержанию.
В форме Интерактивные игры «КВН», «Поле чудес», « Звездный час», «Кто хочет выиграть миллион», «Брейн- ринг», математические и физические викторины - вот неполный перечень форм, которые он применял в разные годы для проведения тематических вечеров физики. Тематика разнообразная - от применения закона Архимеда до физики высших энергии - по всем разделам физики. В своей методической копилке имеет многочисленные разработки таких интересных вечеров.
5. Конкурс физических газет. Удивительно талантливы и богаты на фантазии наши учащиеся. В этом убеждаешься, познакомившись с конкурсными газетами. И названия ( «Орион», « Квант», « Дети Ньютона», и др.) и содержание газет говорят о том, что ученики со всей серьезностью относились к порученному им делу. Чувствуется умело созданные условия для демонстрации учащимся своих творческих способностей.
6. Подведение итогов недели физики - математики.
Итоги подводятся на следующей неделе после окончания на «Школьной линейке». Всем активным участникам в мероприятиях по представлению руководителя ШМО дирекцией объявляется благодарность. Учащиеся и команды, которые стали победителями и призерами многочисленных конкурсов, соревнований, игр награждаются грамотами или ценными призами. Учащиеся с гордостью дополняют этими грамотами свои портфолио. В приобретении призов помогают спонсоры - бывшие выпускники школы.
Краткое описание материала
Проведение недели физики
В этом году в рамках недели физики-математики проводил следующие мероприятия:
1. Лекции «Лекторской группы состоящей из старшеклассников.
Лекции проводились для младших классов на темы: «Гроза – есть электрическое явление», «Почему нельзя утонуть на «Мертвом море », «Почему лошадь зимой запрягают в сани, а летом в телегу», «Интересные страницы жизни замечательных людей», «Луна- вечная спутница Земли» и.т.д.
2. Интересные физические опыты для младших классов
Проводились опыты на темы электрические, тепловые, атмосферные явления, на применение законов Архимеда и Паскаля. Ученикам младших классов все это понравилось. Опыты проводились перед началом уроков. Младшеклассники и на переменах расспрашивали об этих опытах тех старшеклассников, которые выступали в роли «Профессор Всезнайка» и его ассистентов во время проведения опытов.
Проведение недели физики в школе
Краткое описание материала
Проведение недели физики
В этом году в рамках недели физики-математики проводил следующие мероприятия:
1. Лекции «Лекторской группы состоящей из старшеклассников.
Лекции проводились для младших классов на темы: «Гроза – есть электрическое явление», «Почему нельзя утонуть на «Мертвом море », «Почему лошадь зимой запрягают в сани, а летом в телегу», «Интересные страницы жизни замечательных людей», «Луна- вечная спутница Земли» и.т.д.
2. Интересные физические опыты для младших классов
Проводились опыты на темы электрические, тепловые, атмосферные явления, на применение законов Архимеда и Паскаля. Ученикам младших классов все это понравилось. Опыты проводились перед началом уроков. Младшеклассники и на переменах расспрашивали об этих опытах тех старшеклассников, которые выступали в роли «Профессор Всезнайка» и его ассистентов во время проведения опытов.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошел 21 человек
- Сейчас обучается 21 человек из 10 регионов
- Курс уже прошли 14 человек
- Курс уже прошли 3413 человек
- Сейчас обучается 634 человека из 70 регионов
- Курс уже прошли 564 человека
- Сейчас обучается 79 человек из 30 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Основные управленческие аспекты по организации деятельности структурного подразделения библиотеки»
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Курс профессиональной переподготовки «Основные аспекты библиотечной исследовательской, методической и проектной деятельности»
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Профессия: Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации «Специалист в области охраны труда»
Курс профессиональной переподготовки «Основы профессиональной деятельности по организации и сохранению библиотечного фонда»
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
Курс повышения квалификации «Ключевые аспекты управления предприятием: основные понятия, принципы, методы»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 56 человек
Психология личности: самопознание, самоотношение и психогигиена
Психологические методы и тесты
Инновационные технологии для устойчивой энергетики будущего
«Маленький принц» и «Синяя птица»: философия сказки о смысле жизни и человеческих ценностях
Основы карьерного консультирования
Маркетинговые аспекты и принятие решений в потребительском поведении
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
- Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
- Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
- Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
- Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
- Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
- Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
- Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»