Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Рабочие программы / Проведение недели географии и биологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Проведение недели географии и биологии

библиотека
материалов
  1. линейка: инсценировка, презентация.


Тематическая линейка «Моя планета - Земля »

1 ведущий:

Как – то, собравшись с последними силами,

Создал Господь планету красивую.

Дал ей форму  шара большого,

И посадил там деревья, цветы.

Травы невиданной красоты.

Много животных там стало водиться:

Змеи, слоны, черепахи и птицы.

Вот вам подарок, люди, владейте.

Землю вспашите, хлебом засейте.

Всем завещаю вам я отныне –

Вы берегите эту святыню!

2 Ведущий:

Все хорошо, конечно, было,

Но… цивилизация на Землю наступила.

Вырвался на волю технический прогресс.

Мир научный, дремлющий доселе, вдруг воскрес…

1. География. Что это?

2. Это – наука….

1. Наука? О чем?

2. Это наука о Земле, о планете, на которой живу я, живешь ты, живем все  мы!

1. Впервые понятие « география» ввел математик, астроном и географ

Эратосфен во 2 в. до н. э.  В своих трудах он выделил территории, отличающиеся друг

от друга по природным условиям,  особенностями жизни и быта населения.

Одна из его книг называлась «Географика»,  что по - древнегречески означает  

 « Землеописание». Так впервые прозвучало название этой науки.

2. Знания о Земле, ее природе, населении, накапливались долгие тысячелетия.

1. Землю открывали сообща!

2. Караваны купцов, армии завоевателей, корабли мореплавателей уходили за горизонт

навстречу неведомому.   Неделями и месяцами плыли суда в неизвестность.

Только океан да небо кругом!                                          

  И вот, наконец… « Земля!» - кричал   вахтенный матрос. Иногда это был крохотный

остров, иногда – огромный материк.

1. Трудом многих людей, подвигом отважных путешественников и мореплавателей были

совершены  великие открытия,  значимость которых не уменьшилась и по сей день.

2. … началась Эпоха Великих географических открытий:

1. 1415 г. португальцы высадились на побережье Африки.

2. 1492 г. Открытие Америки Христофором Колумбом, путешественник, который до самой                                                                                                          

смерти так и не узнал, что он открыл новые    земли.

1. Фернанд Магеллан 1519- 1522 гг. – совершил первое кругосветное путешествие, доказал

 шарообразность Земли.

2. 17 век – открытие Австралии Джеймсом Куком.

1.  19 век - русские ученые Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П. Лазарев открыли новый, далекий

материк – Антарктиду.

2. Р. Амундсен, Р. Скотт, Ф. Нансен – исследователи полярных областей Земли

 1. Можно и дальше  продолжить называть фамилии выдающихся ученых, память, о которых,                                                                                                                                           

еще долго будет  хранить человечество…

2. Усилиями ученых многих стран мира географическая наука обогатилась многими

открытиями.                                                                                                                      

  Но и в современное время ученые не  перестают удивлять нас все новыми и новыми

открытиями.

1. Но где бы, не было совершено открытие, что бы нового человек не обнаружил на

нашей огромной планете, человек должен помнить о том, что, ничто не дается даром и         

   за все рано или поздно приходиться платить.

2. Посмотри внимательно вокруг:

Почувствуй землю под ногами,

Почувствуй запах ветра, милый друг,

Послушай птичий гомон над садами.

Приглядывайся к миру, не беги,

Ведь мы его частица век от века.

А если так – то береги,

Останься в этом мире человеком!


  1. Видео фильмы на переменах, по тематике дня:

-

-

-

-

-

  1. Конкурс фотографий о поселке, районе, республике. Тема:

  2. Экскурсия в музей

  3. Викторина


1.  Какое кругосветное путешествие будет длиннее: по нулевому меридиану или по сотовому меридиану в. д.

2.  Самый большой остров в мире?

3.  Есть ли на Земле точка, где все ветры дуют только с севера?

4.  Самый сухой материк.

5.  Самая многоводная река мира.

6.  Назовите пятый по величине материк.

7.  Самая крупная из современных птиц (быстро бегает, но не летает).

8.  Самое глубокое озеро мира.

9.  Назовите материк, который пересекает все меридианы мира.

10.  Какое кругосветное путешествие будет короче: по северному тропику или по экватору?

11.  Есть ли на Земле место, откуда можно двигаться только на север?

12.  Назовите третий по площади материк.

13.  Самое солёное море.

14.  Самое глубокое место в океане.

15.  Какое течение можно назвать печкой Европы?

16.  Остров, откуда нам возят Цейлонский чай?

17.  Полуостров, отделённый от Африки Красным морем?

18.  Чем отличаются тутси и пигмеи?

19.  «Отец всех акванавтов»?

20.  Самые известные морские «архитекторы». (Кораллы)

21.  Какой рыбой можно забивать гвозди? (рыба-молот)

22.  Самое толстое дерево в мире? (секвойя)

23.  Главное растение коралловых островов Океании. (кокосовая пальма)

24.  Какой канал длиннее – Суэцкий или Панамский? (Суэцкий)

25.  Участки с богатой растительностью в пустыне? (оазис)

26.  Где находится пролив «бычий брод»? (Босфор)

27.  Куда дуют муссоны летом? (на сушу)

28.  В какой природной зоне живёт овцебык? (тундра)

29. На каком языке разговаривают египтяне? (арабском)

30.  Что такое Кракатау? (вулкан)

31.  Как называется самое мелкое море? (Азовское)

32.  Море в которое не впадает ни одна река. (Красное)


  1. Выпуск познавательной газеты по географии

  2. Инкаутр

1 этап:

Отметить их на политической карте мира.

Два слога первые - цветок,

В "лохань" попал мой третий слог.

А вместе если их прочтёте,

То в волжский город попадёте.

(Астра + хань = Астрахань.)

Вот вам лёгкая шарада:

К ноте "Н" прибавить надо.

Нота больше не поёт,

А рекой она течёт.

(До + Н = Дон.)

 

Первое - летучая вода,

В бане русской встретите всегда.

А второе - есть машины марка

Из российского, ребята, автопарка.

Всё же вместе - Франции столица,

Этот город модницам всем снится.

(Пар + "Иж" = Париж)

У слона букву "С" отнимите

И названье реки припишите.

Получиться столица должна,

Что на карте Европы видна.

(Лон + Дон = Лондон.)

2 этап:

Команды получают задания на нахождение географических координат.

1. 42*ю. ш. 148* в. д.

2.  20*ю. ш. 45*в. д.

3.  70* с. ш. 40* з. д.



4.  8* с. ш. 80* в. д.

5.  15* с. ш. 80* з. д.

6.  50*ю. ш. 69*в. д.

3 этап:


  1. Брейн-ринг 9-11 классы


III.  Брейн – ринг.

1.  Для химика-формулы химических реакций, для математикацифры и уравнения, а что для географа? (Карта)

2.  По выражению средневекового монаха Кузьмы Индикоплава, в раю берут начало четыре реки. Первая-Тигр, вторая- Евфрат, третья – Ганг, а какая четвёртая? (Нил)

3.  О ней говорят, что это огромный котёл, который кипит на медленном огне. Что это? (Мантия)

4.  Европейские купцы сначала говорили о нём как о восточной игрушке для развлечений, а позже он пришёл к ним на службу. Назовите его. (Компас)

5.  Что можно назвать «горячей кровью Земли»? (Вулканы)

6.  О нём говорят, что он вечный путешественник, не знающий границ. Назовите его. (Ветер)

7.  В холодные и засушливые годы они бывают тонкими, а втёплые и влажные годы-толстыми. Что это? (Годовые кольца деревьев).

8.  О нём говорили, что он первооткрыватель без открытия. О ком идёт речь? (Колумб)

9.  По своим химическим свойствам он благородный, но его роль в жизни людей такой назвать нельзя. «Там где он, там кровь, там измена, там подлость». О каком металле писал так один французский просветитель? (О золоте).

10.  Местоимение+ шотландский конь + местоимение= государство в Азии. (Япония).

11.  Что называют главным распорядителем тепла в океане?

(Морские течения)

12.  В странах с жарким климатом её добывали под солнечными лучами, а в странах с холодным климатом – путём вымараживания. Что это? (Каменная соль)

13.  Водоросль ламинария накапливаетв своих тканях этот медицинский препарат таком количестве, что превышает содержимое этого препарата в морской воде в 100 тыс. раз. Назовите этот препарат. (Йод).

14.  Закончите фразу: «Нет на Земле стихии более подвижной, непостоянной, разнообразной и капризной, чем воздушный…» (Океан).


  1. Развесить географические карты




III.  Путешествие в слепую.

1.  На контурной карте отметить маршрут надписав географические объекты без помощи карты.





Команды получают задания на нахождение географических координат.

1. 1. 42*ю. ш. 148* в. д.

2.  20*ю. ш. 45*в. д.

3.  50*ю. ш. 69*в. д.

4.  8* с. ш. 80* в. д.

5.  15* с. ш. 80* з. д.

6.  70* с. ш. 40* з. д.



1. 42*ю. ш. 148* в. д.

7.  20*ю. ш. 45*в. д.

8.  50*ю. ш. 69*в. д.

9.  8* с. ш. 80* в. д.

10.  15* с. ш. 80* з. д.

11.  70* с. ш. 40* з. д.


Краткое описание документа:

Неделя географии в школе  - это система комплексных мероприятий разнообразных форм внеурочной деятельности: вечера, конференции, смотры-конкурсы географических знаний, конкурсы газет, рефератов и т.д. Неделя географии в школе  - это показ достижений ребят по предмету и пропаганде географических знаний и привлечение к участию во внеурочной работе по географии новых участников. Её основной задачей является развитие интереса у учащихся к географии, профессиональная ориентация на географические профессии, воспитание любви к своей Родине.

План проведения предметной недели по географии.

Цель: учить применять знания, приобретенные на уроках географии; прививать навыки самообразования, самосовершенствования; пробуждать в детях желание познавать окружающий мир, формирование экологической культуры у детей, воспитание патриотических чувств.  

Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров308
Номер материала 175312
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх