В методической разработке представлены проверочные работы по окружающему миру для 4 класса по разделу "Страницы всемирной истории". В работу включены темы "Начало истории человечества", "Мир древности: далёкий и близкий", "Средние века: время рыцарей и замков", "Новое время: встреча Европы и Америки", "Новейшее время: история продолжается сегодня". Задания, размещенные в разработке можно использовать учителям, так и родителям, которые с помощью тестов могут определить объём и уровень знаний детей по темам раздела.
Курс повышения квалификации
1 слайд
Окружающий мир 4 класс
Вастьянова Л. Л.,
учитель начальных классов
МБОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района
Алтайского края
2024 год
Проверка и оценка достижений
по разделу
«Страницы всемирной истории»
2 слайд
1. Расположите в хронологическом порядке названия эпох
А. Новое время
Б. Древний мир
В. Средние века
Г. Новейшее время
3 слайд
2. Определите название эпохи по описанию: «Это время выдающихся географических открытий. В XIX веке появились величайшие технические изобретения. Железные дороги, пароходы, телеграф связали между собой страны и континенты».
А. Новое время
Б. Древний мир
В. Средние века
Г. Новейшее время
4 слайд
3. Определите на карте государства Древнего мира, расположив их названия на соответствующих континентах
А..
Б..
В..
1. Древняя Греция
2. Древний Египет
3. Древняя Индия
5 слайд
4. Выберите, на берегах какой реки возникло Египетское государство?
А. Нил
Б. Дон
В. Инд
Г. Нева
6 слайд
5. Закончите высказывание: «Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида - … » .
А. Эхнатон
Б. Хеопс
В. Тутанхамон
Г. Сфинкс
7 слайд
6. Определите название холма в Афинах, где находились главные храмы города
А. Агора
Б. Парфенон
В. Колизей
Г. Акрополь
8 слайд
7. Установите соответствие между изображениями и их названиями
А.
Б.
В.
Г.
1. Пирамиды
2. Колизей
3. Пантеон
4. Акрополь
9 слайд
А. Гладиаторские бои
Б. Театральные представления
В. Конные бега
Г. Олимпийские игры
8. Выберите, какие мероприятия проводились в римском амфитеатре?
10 слайд
9. Определите название для здания для молитв у мусульман
А. Храм
Б. Синагога
В. Мечеть
Г. Собор
11 слайд
А. Средневековье – время фараонов.
Б. В Средние века появилось книгопечатание.
В. В Средневековье появился ислам.
Г. Средние века – это период между Новым и Новейшим временем.
10*. Укажите неверные утверждения
12 слайд
11. Вспомните, как называли в Средневековье воина на коне, закованного в латы, в шлеме, с мечом и щитом?
А. Фараон
Б. Оруженосец
В. Ковбой
Г. Рыцарь
13 слайд
12. Укажите, как назывались
металлические буквы в разборном шрифте, предложенном Иоганном Гутенбергом?
А. Литеры
Б. Литавры
В. Лавры
Г. Лютня
14 слайд
13. Закончите высказывание: «Книгопечатание появилось в … » .
А. Древнем Китае
Б. Средневековье
В. Новое время
Г. Древнем Египте
15 слайд
14. Выберите, какой материк называют Новым Светом?
А. Африка
Б. Антарктида
В. Америка
Г. Австралия
16 слайд
15. Назовите великого путешественника, который доказал, что Земля имеет форму шара
А. Фаддей Беллинсгаузен
Б. Фернан Магеллан
В. Михаил Лазарев
Г. Роберт Пири
17 слайд
16. Укажите, кто открыл Америку?
Б. Фернан Магеллан
В. Михаил Лазарев
Г. Роберт Пири
А. Христофор Колумб
18 слайд
17. Распределите изобретения в 2 группы:
Б. Новейшее время
А. Новое время
1.
2.
3.
4.
19 слайд
18. Определите автора романа о приключениях Робинзона Крузо
Б. Леонардо да Винчи
В. Даниэль Дефо
Г. Жюль Верн
А. Рафаэль Санти
20 слайд
19. Укажите самое разрушительное оружие в истории, которое было изобретено в XX веке
Б. Бактериологическое
В. Физическое
Г. Ядерное
А. Химическое
21 слайд
20. Расшифруйте название международной организации ООН
А. Организация Объединённых Наций
Б. Организация Общественных Наблюдений
В. Организация Основных Наций
22 слайд
Проверим и оценим достижения
по разделу
«Страницы всемирной истории»
23 слайд
1. Расположите в хронологическом порядке названия эпох
А. Новое время
Б. Древний мир
В. Средние века
Г. Новейшее время
Б.
В.
А.
Г.
24 слайд
2. Определите название эпохи по описанию: «Это время выдающихся географических открытий. В XIX веке появились величайшие технические изобретения. Железные дороги, пароходы, телеграф связали между собой страны и континенты».
А. Новое время
Б. Древний мир
В. Средние века
Г. Новейшее время
25 слайд
3. Определите на карте государства Древнего мира, расположив их названия на соответствующих континентах
А..
Б..
В..
1. Древняя Греция
2. Древний Египет
3. Древняя Индия
2.
1.
3.
26 слайд
4. Выберите, на берегах какой реки возникло Египетское государство?
А. Нил
Б. Дон
В. Инд
Г. Нева
27 слайд
5. Закончите высказывание: «Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида - … » .
А. Эхнатон
Б. Хеопс
В. Тутанхамон
Г. Сфинкс
28 слайд
6. Определите название холма в Афинах, где находились главные храмы города
А. Агора
Б. Парфенон
В. Колизей
Г. Акрополь
29 слайд
7. Установите соответствие между изображениями и их названиями
А.
Б.
В.
Г.
1. Пирамиды
2. Колизей
3. Пантеон
4. Акрополь
Б.
В.
Г.
А.
30 слайд
А. Гладиаторские бои
Б. Театральные представления
В. Конные бега
Г. Олимпийские игры
8. Выберите, какие мероприятия проводились в римском амфитеатре?
31 слайд
9. Определите название для здания для молитв у мусульман
А. Храм
Б. Синагога
В. Мечеть
Г. Собор
32 слайд
А. Средневековье – время фараонов.
Б. В Средние века появилось книгопечатание.
В. В Средневековье появился ислам.
Г. Средние века – это период между Новым и Новейшим временем.
10*. Укажите неверные утверждения
33 слайд
11. Вспомните, как называли в Средневековье воина на коне, закованного в латы, в шлеме, с мечом и щитом?
А. Фараон
Б. Оруженосец
В. Ковбой
Г. Рыцарь
34 слайд
12. Укажите, как назывались
металлические буквы в разборном шрифте, предложенном Иоганном Гутенбергом?
А. Литеры
Б. Литавры
В. Лавры
Г. Лютня
35 слайд
13. Закончите высказывание: «Книгопечатание появилось в … » .
А. Древнем Китае
Б. Средневековье
В. Новое время
Г. Древнем Египте
36 слайд
14. Выберите, какой материк называют Новым Светом?
А. Африка
Б. Антарктида
В. Америка
Г. Австралия
37 слайд
15. Назовите великого путешественника, который доказал, что Земля имеет форму шара
А. Фаддей Беллинсгаузен
Б. Фернан Магеллан
В. Михаил Лазарев
Г. Роберт Пири
38 слайд
16. Укажите, кто открыл Америку?
Б. Фернан Магеллан
В. Михаил Лазарев
Г. Роберт Пири
А. Христофор Колумб
39 слайд
17. Распределите изобретения в 2 группы:
Б. Новейшее время
А. Новое время
1.
2.
3.
4.
1.
4.
2.
3.
40 слайд
18. Определите автора романа о приключениях Робинзона Крузо
Б. Леонардо да Винчи
В. Даниэль Дефо
Г. Жюль Верн
А. Рафаэль Санти
41 слайд
19. Укажите самое разрушительное оружие в истории, которое было изобретено в XX веке
Б. Бактериологическое
В. Физическое
Г. Ядерное
А. Химическое
42 слайд
20. Расшифруйте название международной организации ООН
А. Организация Объединённых Наций
Б. Организация Общественных Наблюдений
В. Организация Основных Наций
43 слайд
«5» - нет ошибок
«4» - 1- 2 ошибки
«3» - 3 ошибки
«2» - более 3 ошибок
Благодарю за работу!
Оцените себя!
44 слайд
http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
https://videouroki.net/razrabotki/obobshchieniie-razdiela-stranitsy-vsiemirnoi-istorii.html?ysclid=lzozczsnf215955887
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2013/02/09/test-stranitsy-vsemirnoy-istorii-okruzhayushchiy
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3964/start/159497/
darminaopel.ru
humus.livejournal.com
akspic.ru
pac.ru
flectone.ru
oxtalibrary.timepad.ru
fantazeri.com.ua
Интернет источники
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 281 596 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калачёва Надежда Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 249 369 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.