Проверочная итоговая работа по проектной деятельности 4 класс

1.       Кайсина Ирина Юрьевна

2.       МКОУ гимназия города Слободского Кировской области

3.       Учитель начальных классов

Проверочная итоговая работа по проектной деятельности. 4 класс, 2017 уч. год.

Ф.И. ____________________________________________________________

1. Какие суждения верны? Прочитайте внимательно каждое суждение. Если суждение верно, то поставьте рядом с этим суждением плюс.

а) Проект – это самостоятельная исследовательская деятельность, направленная на достижение поставленной цели или проблемы.

б) MS PowerPoint – программа для создания текстовых документов.

в) Гипотеза – это предположение или догадка, утверждение, предполагающее доказательство.

г) Гипотеза – это предположение или догадка, утверждение, не предполагающее доказательство.

д) Цель проекта – это конечный результата, которого вы бы хотели достичь при завершении проекта.

е) В презентации необходимо указывать использованные источники.

ж)  Анимация появляется в презентации автоматически.

з) На слайде необходимо размещать много текста мелкого шрифта.

и) Наблюдение, эксперимент, измерение, анкетирование – это методы исследования.

к) Дизайн слайдов – последовательность сладов, содержащих мультимедийные объекты.

2. Соотнесите этапы работы над проектом, и содержание: 

I. Подготовительный этап	Поиск и изучение литературы по теме, подбор материалов, выполнение исследований, подготовка вывода по проделанной работе, оформление работы
II. Основной (организационно – исследовательский)	Представление результатов проекта, защита проекта, подведение итогов.
III. Итоговый	Выбор темы, определение цели, формулирование гипотезы (гипотез), определение задач, которые помогают достичь цель, составление плана работы

3. На уроке окружающего мира вы изучали органы слуха. Учитель вам предложила написать проект «Влияние шума на организм человека». Изучите актуальность данной темы и на основе данной актуальности заполните паспорт проекта.

В наше время большинство людей увлечены здоровым образом жизни, правильным питанием. Но мало, кто уделяет внимание проблемам, связанным со слухом. Мои одноклассники не расстаются с плеерами, наушниками, слушая музыку, на недопустимой громкости. Громкая музыка рассеивает внимание, мешает сосредоточиться, понижает работоспособность. Шумы влияют на состояние человека, могут вызвать глухоту или тугоухость.

Цель: _________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Задачи:

1.      ____________________________________________________________________________

2.      ____________________________________________________________________________

3.      ____________________________________________________________________________

Гипотеза: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методы исследования : ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предполагаемый продукт проекта: ______________________________________________________________________________________

Возможные источники информации:

1.      ___________________________________________________________________________

2.      __________________________________________________________________________

3.      ___________________________________________________________________________

4.      ___________________________________________________________________________