Проверочная карточка по литературному чтению для 4 класса

Ф.И.____________________________________

Карточка-план при чтении произведения

1.       Название произведения _________________________________________________________________________________________

2.       Автор произведения (годы жизни)______________________________________________________

3.       Какие еще произведения написал этот автор? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.       Каков жанр произведения (басня, стихотворение, рассказ, повесть, сказка, другое) _________________________________________________________________________________________

5.      Кто главный герой произведения?______________________________________________________

6.       Какие события с ним происходят (каков сюжет произведения)? Сколько их? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.       Как автор относится к главному герою? При помощи каких изобразительно-выразительных авторских средств это можно понять? (Например: эпитеты, сравнения, прилагательные…) Выпиши их из текста. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.       Какова главная мысль произведения? Выпиши из текста слова-подсказки, которые помогли понять тебе главную мысль. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.       Какое предложение, событие, поступок  персонажа произведения тебя поразил больше всего? Как ты к этому относишься? Ты мог/могла бы поступить также? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.    Дай свою оценку героям, персонажам произведения и событиям. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________