Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проверочная работа
«Басни»
2 слайд
№1
Закончите определение
Строки басни, в которых содержится нравоучительное заключение, -это ________.
Иносказательный язык, который под видом шутки используется для насмешки и поучения-это __________.
3 слайд
3) Изображение отвлечённых понятий или свойств через конкретный образ (заяц-трусость, лиса- хитрость и т.д.)- это _________.
4) Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл, - это ________.
4 слайд
№ 2
Угадайте баснописца
Родился в 1711 году в Архангельской губернии, написал басню «Случились вместе два Астронома…»
5 слайд
2) Уже при его жизни о нём ходили легенды и анекдоты, все были наслышаны о его яркой личности, своеобразном острословии, необыкновенном аппетите и беспримерной лени.
3) Древнегреческий баснописец, сюжеты басен которого использовали все последующие баснописцы.
6 слайд
4) Баснописец 20 века, известный детский поэт, написавший множество и стихотворных, и прозаических басен.
5) Французский баснописец, он пересказывал знакомые сюжеты басен на новый лад, придавая басням психологическую убедительность, живость чувств и речей.
7 слайд
№ 3
Укажите, какие свойства людей характеризуют следующие образы животных:
Лиса
Ворона
Заяц
Свинья
Волк
ягненок
8 слайд
№ 4
Расскажите, из каких частей состоит басня, как могут располагаться эти части басни.
9 слайд
№ 5
Расскажите, чем отличаются басни Лафонтена и Эзопа на один сюжет- «Лиса и виноград».
10 слайд
№ 6 Прочитайте басню Крылова на известный вам сюжет, чем она отличается от изученных вами?
Голодная кума Лиса залезла в сад;
В нем винограду кисти рделись.
У кумушки глаза и зубы разгорелись;
А кисти сочные, как яхонты, горят;
Лишь то беда, висят они высоко:
Отколь и как она к ним ни зайдет,
Хоть видит око,
Да зуб неймет.
Пробившись попусту час целый,
Пошла и говорит с досадою: "Ну что ж!
На взгляд-то он хорош,
Да зелен - ягодки нет зрелой:
Тотчас оскомину набьешь".
11 слайд
№ 7
Угадайте изученную басню по описанию
В этой басне высмеиваются люди, по природе своей недальновидные и невежественные, не видящие дальше своего носа. Им безразлично то, что происходит в окружающем мире.
В конце басни автор указывает следующую мораль – невежды, ругающие науку и просвещение в целом, одновременно с этим пользуются плодами просвещения и научных трудов, не понимая, что является источником этих плодов.
Нередко встречаются такие люди, которые, по невежеству своему, никак не могут видеть и понять того, что для человека здравомыслящего вполне ясно. Эти люди видят только то, что у них под носом, и своим невежеством наносят вред тому, от чего сами получают пользу.
12 слайд
2) Мораль этой басни заключена уже в самой первой строчке: «У сильного всегда бессильный виноват» . Что может доказать сильному человеку маленький и беззащитный ? Сильный живет по принципу «кто сильнее — тот и прав» ,
в нём мы видим человека богатого, занимающего высокое положение в обществе и поэтому понимающего свою силу и “право сильного”, пользующегося им;
в слабом — человека бедного, а поэтому беззащитного, бесправного. В раскрыта одна из основных тем творчества писателя — бесправие народа, на стороне которого он полностью.
13 слайд
3) Смысл этой басни очень глубокий и учит сразу нескольким вещам.
Во-первых, не стоит доверять тем людям, которые тебя нахваливают и откровенно льстят в глаза.
Во-вторых, если что-то у тебя есть ценное, то не стоить разевать рот, береги эту ценность, не слушай никаких льстецов.
14 слайд
4) Мораль этой басни такова, что на многие научные вопросы можно найти ответы в обычной жизни, в быту. Таким образом простой повар ответил на вопрос спорящих учёных о том, что Земля вертится вокруг Солнца, а не Солнце крутится вокруг Земли.
15 слайд
5) Это короткая, но емкая басня показывает, что эгоистичные и бездарные люди восхваляют себя, а талантливые и скромные, не заявляют о себе, потому что их достоинства известны всем. Приятные внешние данные – это вовсе не подтверждение глубины души, чуткости и отзывчивости характера, порядочности и доброты. Самовлюбленные люди любят себя нахваливать. Добрые же дорожат своими ценностями, они скромны, порядочны и немногословны.
16 слайд
6) Мораль этой басни следующая - человек, который скрывает свою истинную злую сущность, в момент опасности начинает лицемерить, хитрить и спасает свою шкуру изворотливостью. Шла Великая Отечественная война 1812 года. Иван Андреевич Крылов, как обычно, проводил вечер в гостиной Олениных. Там знали все новости о войне. А. И. Тургенев рассказывал о том, как Наполеон запросил мира, а Кутузов ему отказал. Иван Андреевич весь этот рассказ слушал с глубоким волнением. Он даже смахивал слёзы с глаз. В этот раз он ушёл с вечера Олениных очень рано. Крылова не было несколько дней. За это время он и написал эту басню.
17 слайд
7) В этой басне описана довольно обычная среди людей ситуация, когда кто-то по непонятной причине начинает считать себя лучше других и смеяться над кажущимися недостатками других людей.
Мораль этой басни столь же проста - смеется над другими только глупец. И нет людей без недостатков. Более глубокая мысль следует из этих выводов: в любом человеке надо стараться видеть хорошее, его достоинства и не замечать недостатков.
18 слайд
№ 8
Запишите по памяти басню «Грибы».
№ 9.
Сочините басню, использовав в качестве морали пословицу, высмеивая при этом какой-нибудь человеческий порок.
№ 10
Какая басня, прочитанная вами на уроке литературы понравилась вам
больше всего? Почему?
19 слайд
Ответы
Мораль, эз.язык, аллегория, басня.
Ломоносов, Крылов, Эзоп, Михалков, Лафонтен
Хитрость, глупость, трусость, невежество, злость, слабость и беззащитность.
Части басни
Отличия эз.лаф.
Басня крылова
1. свинья под д.,2.волк и ягн., 3. ворона и лис.,
4. Случились вместе…, 5.грибы, 6.волк на псарне,
7.зеркало.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 234 материала в базе
«Литература (в 2 частях)», Меркин Г.С.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Тимушева Светлана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.