Проверочная
работа по разделу «Делу время – потехе час»
Ф.И.___________________________
Вариант 1
1.Соедини фамилию
автора с его произведением.
Е.Л.
Шварц
«Никакой я горчицы не ел»
В.Ю. Драгунский «Сказка о
потерянном времени»
В.В.
Голявкин
«Главные реки»
2.Подумай, о каком
предмете идёт речь. Запиши название предмета, название и автора этого
произведения.
Этот предмет помешал Дениске выучить
стихотворение и реки Америки
_______________________________________________________________________________________
Она стояла у стены.
Дворник запретил трогать её.
_______________________________________________________________________________________
3.Подчеркни, с рабочими
каких профессий общался герой рассказа «Никакой я горчицы не ел».
Шофёр, водитель трамвая, парикмахер,
дворник, врач, кондуктор, тракторист, пожарный, милиционер, экскаваторщик,
учитель, строитель, продавец.
4.Укажи героев «Сказки
о потерянном времени».
А) Петя Зубов
Б) Ольга Капитоновна
В) Наденька
Г) Денис Кораблёв
5.Отметь фамилию
лучшего друга главного героя из произведения Драгунского
А)Кораблев
Б) Слонов
В) Горбушкин
Д)Зубов
6.Из какого
произведения это выражение?
Я только вчера догадался, что уроки
все-таки надо учить.
А) «Никакой я горчицы не ел»
Б) «Сказка о потерянном времени»
В) «Главные реки»
7.Укажи пословицу,
которая не подходит к «Сказке о потерянном времени».
А) Делу время – потехе час.
Б) Один пашет, а семеро руками машут.
В) Откладывай безделье, но не откладывай
дела.
Г) Безделье ускоряет наступление старости,
труд продлевает нашу молодость.
8.Укажи, к какой группе
рассказов относятся рассказы В.В.Гоявкина
А) Рассказы о животных
Б) Рассказы о природе
В) Юмористические рассказы
Г) Рассказы о подвигах
9.Укажи фамилию
главного героя рассказа Е.Л. Шварца
А) Кораблёв
Б) Слонов
В) Горбушкин
Г) Зубов
10. Что попросила
назвать учительница Дениса Кораблёва в рассказе В.Ю. Драгунского «Главные
реки»?
А) назвать самую большую реку Америки
Б) назвать самое глубокое озеро России
В) назвать самое быстрое животное
11.Эта профессия
помогла проспавшему мальчику примчаться за секунду до Раисы Ивановны.
А) пожарный
Б) дворник
В) милиционер
Г) врач
12. Реши
кроссворд.
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонтали:
3. Фамилия мальчика из рассказа «Главные
реки».
4. Непонятное слово, которое услышал
мальчик в рассказе «Никакой я горчицы не ел»
6. Реки какой страны пообещали выучить ребята?
9. Имя
гардеробщицы в школьной раздевалке.
10. Её не ел
герой рассказа В. Голявкина.
12. В это время года происходят события в рассказе В. Голявкина.
По вертикали:
1. Имя одноклассника, который подсказывал Дениске на уроке.
2. Сколько
было волшебников в «Сказке о потерянном времени»?
3. Кто сказал мальчику: «А ты как будто горчицей объелся»?
5. Что не умели ценить герои произведения
Е. Шварца?
7. Имя мальчика, которому нужно было найти
таких же «старичков», как он.
8. Поэт, стихотворение которого не выучил Денис Кораблёв.
11.
Кто из авторов высказывает такую мысль:
«Так устроено на свете: от любого несчастья может спастись человек»?
13.
Общественный транспорт, на котором решил покататься герой рассказа «Никакой
я горчицы не ел».
Чему учат все произведения
раздела «Делу время, потехе час»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверочная
работа по разделу «Делу время – потехе час»
Ф.И.___________________________
Вариант2
1.Соедини фамилию
автора с его произведением.
Е.Л.
Шварц
«Никакой я горчицы не ел»
В.Ю.
Драгунский «Сказка о
потерянном времени»
В.В.
Голявкин
«Главные реки»
2.Подумай, о каком
предмете идёт речь. Запиши название предмета, название и автора этого
произведения.
Этот предмет помог
заколдованным школьникам снова стать детьми.
_______________________________________________________________________________________
Этот предмет не ел герой
рассказа
_______________________________________________________________________________________
3.Подчеркни, с рабочими
каких профессий общался герой рассказа «Никакой я горчицы не ел».
Шофёр, водитель трамвая, парикмахер,
дворник, врач, кондуктор, тракторист, пожарный, милиционер, экскаваторщик,
учитель, строитель, продавец.
4.Укажи героев
произведения «Главные реки».
А) Раиса Ивановна
Б) Петя Зубов
В) Мишка
Г) Кораблёв
5.Укажи, кого не было
среди школьников в «Сказке о потерянном времени».
А) Пети Зубова
Б) Маруси Поспеловой
В) Миши Слонова
Г) Васи Зайцева
6.Из какого
произведения это выражение?
Место совсем незнакомое. Никогда я в этом районе
не был. С одной стороны дома стоят. С другой стороны нет домов; пять
экскаваторов землю роют»
А) «Никакой я горчицы не ел»
Б) «Сказка о потерянном времени»
В) «Главные реки»
7Укажи пословицу,
которая не подходит к рассказу «Никакой я горчицы не ел».
А) Не сиди сложа руки, так не будет и
скуки.
Б) Если за день ничему не научился, зря
прожил день.
В) Готовь сани с весны, а колёса с осени.
Г) Скучен день до вечера, коли делать
нечего.
8.Укажи, к какой группе
рассказов относятся рассказы В.Ю. Драгунского.
А) Рассказы о животных
Б) Рассказы о природе
В) Юмористические рассказы
Г) Рассказы о подвигах
9.Укажи фамилию
главного героя рассказов В.Ю. Драгунского.
А) Кораблёв
Б) Слонов
В) Горбушкин
Г) Зубов
10. Что делали
волшебники в произведении Е.Л.Шварца «Сказка о потерянном времени» в 12 часов
ночи?
А) считали деньги
Б) спали
В) считали потерянное время
11. За какое время
успел одеться Кораблёв, опаздывая на уроки в рассказе В.Ю. Драгунского
А) за 3 минуты 15 секунд
Б) за 2 минуты 24 секунды
В) за 1 мин. 48 секунд
12. Реши
кроссворд.
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонтали:
3. Фамилия мальчика из рассказа «Главные
реки».
4. Непонятное слово, которое услышал
мальчик в рассказе «Никакой я горчицы не ел»
6. Реки какой страны пообещали выучить ребята?
9. Имя
гардеробщицы в школьной раздевалке.
10. Её не ел
герой рассказа В. Голявкина.
12. В это время года происходят события в рассказе В. Голявкина.
По вертикали:
1. Имя одноклассника, который подсказывал Дениске на уроке.
2. Сколько
было волшебников в «Сказке о потерянном времени»?
3. Кто сказал мальчику: «А ты как будто горчицей объелся»?
5. Что не умели ценить герои произведения
Е. Шварца?
7. Имя мальчика, которому нужно было найти
таких же «старичков», как он.
8. Поэт, стихотворение которого не выучил Денис Кораблёв.
11.
Кто из авторов высказывает такую мысль:
«Так устроено на свете: от любого несчастья может спастись человек»?
13.
Общественный транспорт, на котором решил покататься герой рассказа «Никакой
я горчицы не ел».
Чему учат все произведения
раздела «Делу время, потехе час»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.