Проверочная работа "Духовная сфера " 8класс

1. Верны ли суждения ?А. Религия требует от верующих соблюдения определённых правил. Б. Религия оказывает влияние на отношение верующего к окружающему миру.

 1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения неверны 3.

2. Верны ли следующие суждения ?А. Наука систематизирует знания об окружающем мире.    

Б. Наука помогает обществу в решении глобальных проблем. 1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения неверны 3

3. Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни? А. Духовная сфера включает отношения по поводу производства, распределения, обмена и потребления.Б. Социальная сфера охватывает отношения между гражданином и органами власти.

 1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения неверны 4.

4.В при­ве­ден­ном списке ука­за­ны черты сход­ства науки и ис­кус­ства и от­ли­чия науки от искусства. Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в первую колонку  порядковые но­ме­ра черт сходства, а во вто­рую колонку - отличия: 1423.

 1) является об­ла­стью духовной культуры

2) использует ху­до­же­ствен­ные образы

3) требует точ­но­сти и обос­но­ван­но­сти утверждений

4) создает ду­хов­ные ценности

Черты сходства		Черты отличия

 5.Описание, объяснение и предсказание процессов действительности является непосредственной целью 1) науки2) искусства3) морали 4) образования1

6.Установите соответствие.

ПРИЗНАКИ		ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ
А) вера в потусторонний мир Б) плюрализм мнений В) соблюдение определенного ритуала Г) отражение личной позиции автора в произведении		1) религия1212. 2) искусство

1. Верны ли суждения? А. Образование служит для передачи знаний и опыта от одних поколений к другим.Б. В основе образования лежат накопленные людьми культурные традиции, система ценностей.1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения неверны3.

2.Верны ли сле­ду­ю­щие суждения ?А. На­ли­чие основного об­ще­го образования даёт воз­мож­ность человеку по­сту­пить в учре­жде­ние высшего про­фес­си­о­наль­но­го образования.Б. На­ли­чие среднего об­ще­го образования поз­во­ля­ет человеку по­сту­пить в учре­жде­ния среднего и выс­ше­го профессионального образования.

 1) верно толь­ко А2) верно толь­ко Б3) верны оба суждения4) оба суж­де­ния неверны2.

3. Верны ли следующие суждения о возможности получения образования в РФ? А. Получение основного общего образования даёт возможность поступления в вуз.Б. После окончания средней школы можно продолжить обучение в учреждении среднего профессионального образования.

 1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения неверны 2

4.В при­ве­ден­ном списке ука­за­ны черты сход­ства религии и мо­ра­ли и от­ли­чия религии от морали. Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в первую колонку т порядковые но­ме­ра черт сходства, а во вто­рую - черт отличия:1) основывается на вере в сверхъестественное 2) является об­ла­стью духовной культуры

3) влияет на нормы по­ве­де­ния людей4) использует куль­ты и ритуалы  2314.

5.Как называют область (форму) духовной культуры, в которой находят отражение нравственные нормы и оценки поведения человека, группы или общества в целом?  1) мировоззрение2) искусство 3) наука 4) мораль4.

6.Установите со­от­вет­ствие.

ПРИЗНАКИ		ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ
А) вы­дви­же­ние и про­вер­ка гипотез Б) со­зда­ние художественных образов В) фор­ми­ро­ва­ние чувства прекрасного Г) глав­ная цель — описание, объяснение, пред­ска­за­ние процессов и яв­ле­ний действительности12211. Д) стрем­ле­ние получить новое, ис­тин­ное знание		1) наука 2) искусство