Предпросмотр материала:
В-1
№1 Определите химический элемент и запишите его символ и название:
1) 5й период IVA группа
2) 6й период IIIA группа
3) 4й период VIIB группа
№2 выберите элементы металлы:
Zn, Cl, Cu, Na, F, H
№3 запишите 3 химических элемента из группы:
Щелочно-земельные металлы
№4 запишите названия химических элементов
Источник - астрономия
В-1
№1 Определите химический элемент и запишите его символ и название:
1) 5й период IVA группа
2) 6й период IIIA группа
3) 4й период VIIB группа
№2 выберите элементы металлы:
Zn, Cl, Cu, Na, F, H
№3 запишите 3 химических элемента из группы:
Щелочно-земельные металлы
№4 запишите названия химических элементов
Источник - астрономия
В-2
№1 Определите химический элемент и запишите его символ и название:
1) 5й период IIIA группа
2) 2й период VA группа
3) 4й период VIB группа
№2 выберите элементы металлы:
N, Si, Au, Ag, C, Fe
№3 запишите 3 химических элемента из группы:
галогены
№4 запишите названия химических элементов
Источник – география
В-2
№1 Определите химический элемент и запишите его символ и название:
1) 5й период IIIA группа
2) 2й период VA группа
3) 4й период VIB группа
№2 выберите элементы металлы:
N, Si, Au, Ag, C, Fe
№3 запишите 3 химических элемента из группы:
галогены
№4 запишите названия химических элементов
Источник - география
данная проверочная работа расчитана на небольшой промежуточный контроль по теме ПСХЭ Д. И. Менделеева. представлены два варианта. работа выполняется детьми 10-15 минут. состоит работа из четырех заданий. первое дает понять как ученики ориентируется в периодической системи, усвоено ли ими понятие периода и группы. второе задание расчитано на понимание деления всех веществ на металлы и неметаллы. в задании третьем предусмотренно что ученики должны запомнить группы щелочных, щелочно-земельных металлов, галогенов и благородных газов и находить соответствующие элементы. также учащиеся должны показать что знают историю формирования ПС
данная проверочная работа расчитана на небольшой промежуточный контроль по теме ПСХЭ Д. И. Менделеева. представлены два варианта. работа выполняется детьми 10-15 минут. состоит работа из четырех заданий. первое дает понять как ученики ориентируется в периодической системи, усвоено ли ими понятие периода и группы. второе задание расчитано на понимание деления всех веществ на металлы и неметаллы. в задании третьем предусмотренно что ученики должны запомнить группы щелочных, щелочно-земельных металлов, галогенов и благородных газов и находить соответствующие элементы. также учащиеся должны показать что знают историю формирования ПС
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 8. Изменения в составе ядер атомов химических элементов. Изотопы
Учебник: «Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.
Тема: § 34. Химические свойства оксидов
Учебник: «Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.
Тема: § 34. Химические свойства оксидов
Учебник: «Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Тема: § 12. Знаки химических элементов
Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
Тема: Глава II. Предельные углеводороды — алканы
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 3. Превращения веществ. Роль химии в жизни человека