454935
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыПроверочная работа на тему "Электролитическая диссоциация"

Проверочная работа на тему "Электролитическая диссоциация"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Электролитическая диссоциация».

Вариант № ____


  1. Напишите уравнения диссоциации веществ: Ba(OH)2, NaHS, HNO3. (4 балла)


  1. Допишите уравнения реакций, протекающих до конца. Составьте к ним полные и краткие ионные уравнения реакций.

а) ZnCl2 + Ba(OH)2

б) Mg(NO3)2 + KCl→

в) H2SO4 + Ca(OH)2 → (6 баллов)

  1. Уравняйте реакции методом электронного баланса.

а) Ca + Fe2O3

б) KClO3 + PKCl + P2O5 (5 баллов)

  1. Задача. Сколько грамм осадка образуется, если к 48 г сульфата магния добавить 250 г раствора гидроксида натрия с массовой долей гидроксида натрия 16%?

(10 баллов)

9 – 14 баллов – оценка «3»

15 – 19 баллов – оценка «4»

20 баллов и больше – оценка «5»







Тема: «Электролитическая диссоциация».

Вариант № ____


  1. Напишите уравнения диссоциации веществ: H2SO3, Cu(NO3)2, KOH. (4 балла)


  1. Допишите уравнения реакций, протекающих до конца. Составьте к ним полные и краткие ионные уравнения реакций.

а) HNO3 + Ba(OH)2

б) CuCl2 + Ca(OH)2

в) FeSO4 + HCl → (6 баллов)

  1. Уравняйте реакции методом электронного баланса.

а) Al + PbO →

б) Ca + H2SO4(конц.) → CaSO4 + S + H2O (5 баллов)

  1. Задача. Сколько грамм осадка образуется, если к 60 г сульфата алюминия прилить 93,2г раствора хлорида бария с массовой долей хлорида бария 15%?

(10 баллов)

9 – 14 баллов – оценка «3»

15 – 19 баллов – оценка «4»

20 баллов и больше – оценка «5»


ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ. Вариант № 1


1. Соотнесите:

тип вещества: название вещества:

  1. неэлектролиты; а) азотистая кислота;

  2. слабые электролиты; б) формальдегид;

  3. сильные электролиты; в) оксид углерода (IV);

г) ацетат натрия;

д) фенол;

е) карбонат калия.

2. Соотнесите:

название процесса:

1)электролиз;

2) электролитическая диссоциация;

3)гидролиз;

сущность процесса:

а) распад электролита на ионы;

б) реакция обменного разложения вещества водой;

в) окислительно-восстановительная реакция, протекающая на электродах под действием постоянного электрическо­го тока.

3. Степень диссоциации показывает:

а) число молекул электролита, распавшихся на ионы;

б) долю молекул электролита, распавшихся на ионы;

в) число моль электролита, распавшихся на ионы;

г) долю молекул электролита, сохранивших в растворе молекулярную структуру.

4. Фрагменту ионного уравнения:

...hello_html_m6bb904b4.gif Сu2+ + Н2О

соответствует реакция между:

а) оксидом меди (II) и соляной кислотой;

б) оксидом меди (I) и серной кислотой;

в) гидроксидом меди (II) и азотной кислотой;

г) гидроксидом меди (II) и серной кислотой.



5. Какие вещества, формулы которых приведены ниже, не_ могут существовать в растворе совместно?

а) КОН, NaCl, Ba(NO3)2; б) (NH4)2CO3, NaBr, H2SO4;

в) CH3CОOK, NaOH, KC1; г) Cu(NO3)2, A12(SO4)3, NiCl2.







6. Какой из электролитов диссоциирует ступенчато?

а)А1С13; б)Н3РО4; в) Mg(NO3)2; г) HCOONa.

ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ. Вариант № 2

1. Соотнесите:

тип вещества: название вещества:

  1. неэлектролиты; а) ацетат калия;

  2. слабые электролиты; б) хлор;

  3. сильные электролиты; в) глюкоза;

г) гидроксид натрия;

д) муравьиная кислота;

е) сероводородная кислота.

2. Соотнесите:
тип иона:

I) катион; II) анион;

знак заряда:

1) минус; 2) плюс;

направление движения в электрическом поле:
а) к аноду; б) к катоду.

3. Степень диссоциации электролита зависит:

а) от его природы;

б) от температуры;

в) от концентрации вещества;

г) все приведенные выше ответы верны.

4. Ионному уравнению реакции

ЗСа2+ + 2РО43 hello_html_m6bb904b4.gif Са3(РО4)2hello_html_m3e752fcd.gif

соответствует взаимодействие:

а) кальция с фосфорной кислотой;

б) оксида кальция с фосфорной кислотой;

в) гидроксида кальция с фосфорной кислотой;

г) хлорида кальция с фосфатом калия.


5. Какие вещества, формулы которых приведены ниже, не могут существовать в растворе совместно?

a) MgSO4, CuCl2, KNO3; б) H2SO4, CH3COOH, LiBr;

в) НС1, Ba(NO3)2, AgNO3; г) NaOH, KNO3, BaCl2.





6. Соотнесите возможность взаимодействия веществ:

реагент 1: реагент 2:

1)ВаС12; а) КОН;

2) Na2CO3; б) NH4Cl;

3)СН3СООН; b)K2SO4;

4)NaOH; г) HNO3.

ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ. Вариант № 3


1. Соотнесите:

тип вещества:

  1. неэлектролиты;

  2. слабые электролиты;

  3. сильные электролиты;


название вещества:

а) ацетат калия;

б) хлор;

в) глюкоза;

г) гидроксид натрия;

д) муравьиная кислота;

е) сероводородная кислота.

знак заряда: направление движения в электрическом поле :

1) минус; а) к аноду;

2) плюс; б)к катоду.


2. Соотнесите:

тип иона:

I) катион;

II) анион;


3. Степень диссоциации электролита зависит:

а) от его природы;

б) от температуры;

в) от концентрации вещества;

г) все приведенные выше ответы верны.


4. Ионному уравнению реакции: ЗСа2+ + 2РО43- = Са3(РО4)2

соответствует взаимодействие:

а) кальция с фосфорной кислотой;

б) оксида кальция с фосфорной кислотой;

в) гидроксида кальция с фосфорной кислотой;

г) хлорида кальция с фосфатом калия.


5. Какие вещества, формулы которых приведены ниже, не могут существовать в растворе совместно?


а) ВаС12, NaNO3, КОН; б) ZnSO4, NaCl, NH4ОН;

в) Na2SiО3, KC1, NH4NO3; r) CH3COONa, Ba(NO3)2, CuCl2.






6. Реакция ионного обмена возможна между веществами, формулы которых:

а) СН3СООН и НС1; б) Си(ОН)2 и Na2CO3;

в) Ва(ОН)2 и Na2SO3; г) Н3РО4 и КС1

ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ. Вариант № 1


1. Соотнесите:

тип вещества: название вещества:

  1. неэлектролиты; а) азотистая кислота;

  2. слабые электролиты; б) формальдегид;

  3. сильные электролиты; в) оксид углерода (IV);

г) ацетат натрия;

д) фенол;

е) карбонат калия.

2. Соотнесите:

название процесса:

1)электролиз;

2) электролитическая диссоциация;

3)гидролиз;

сущность процесса:

а) распад электролита на ионы;

б) реакция обменного разложения вещества водой;

в) окислительно-восстановительная реакция, протекающая на электродах под действием постоянного электрическо­го тока.

3. Степень диссоциации показывает:

а) число молекул электролита, распавшихся на ионы;

б) долю молекул электролита, распавшихся на ионы;

в) число моль электролита, распавшихся на ионы;

г) долю молекул электролита, сохранивших в растворе молекулярную структуру.

4. Фрагменту ионного уравнения:

...hello_html_m6bb904b4.gif Сu2+ + Н2О

соответствует реакция между:

а) оксидом меди (II) и соляной кислотой;

б) оксидом меди (I) и серной кислотой;

в) гидроксидом меди (II) и азотной кислотой;

г) гидроксидом меди (II) и серной кислотой.



5. Какие вещества, формулы которых приведены ниже, не_ могут существовать в растворе совместно?

а) КОН, NaCl, Ba(NO3)2; б) (NH4)2CO3, NaBr, H2SO4;

в) CH3CОOK, NaOH, KC1; г) Cu(NO3)2, A12(SO4)3, NiCl2.







6. Какой из электролитов диссоциирует ступенчато?

а)А1С13; б)Н3РО4; в) Mg(NO3)2; г) HCOONa.

ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ. Вариант № 2

1. Соотнесите:

тип вещества: название вещества:

  1. неэлектролиты; а) ацетат калия;

  2. слабые электролиты; б) хлор;

  3. сильные электролиты; в) глюкоза;

г) гидроксид натрия;

д) муравьиная кислота;

е) сероводородная кислота.

2. Соотнесите:
тип иона:

I) катион; II) анион;

знак заряда:

1) минус; 2) плюс;

направление движения в электрическом поле:
а) к аноду; б) к катоду.

3. Степень диссоциации электролита зависит:

а) от его природы;

б) от температуры;

в) от концентрации вещества;

г) все приведенные выше ответы верны.

4. Ионному уравнению реакции

ЗСа2+ + 2РО43 hello_html_m6bb904b4.gif Са3(РО4)2hello_html_m3e752fcd.gif

соответствует взаимодействие:

а) кальция с фосфорной кислотой;

б) оксида кальция с фосфорной кислотой;

в) гидроксида кальция с фосфорной кислотой;

г) хлорида кальция с фосфатом калия.


5. Какие вещества, формулы которых приведены ниже, не могут существовать в растворе совместно?

a) MgSO4, CuCl2, KNO3; б) H2SO4, CH3COOH, LiBr;

в) НС1, Ba(NO3)2, AgNO3; г) NaOH, KNO3, BaCl2.





6. Соотнесите возможность взаимодействия веществ:

реагент 1: реагент 2:

1)ВаС12; а) КОН;

2) Na2CO3; б) NH4Cl;

3)СН3СООН; b)K2SO4;

4)NaOH; г) HNO3.

ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ. Вариант № 3


1. Соотнесите:

тип вещества:

  1. неэлектролиты;

  2. слабые электролиты;

  3. сильные электролиты;


название вещества:

а) ацетат калия;

б) хлор;

в) глюкоза;

г) гидроксид натрия;

д) муравьиная кислота;

е) сероводородная кислота.

знак заряда: направление движения в электрическом поле :

1) минус; а) к аноду;

2) плюс; б)к катоду.


2. Соотнесите:

тип иона:

I) катион;

II) анион;


3. Степень диссоциации электролита зависит:

а) от его природы;

б) от температуры;

в) от концентрации вещества;

г) все приведенные выше ответы верны.


4. Ионному уравнению реакции: ЗСа2+ + 2РО43- = Са3(РО4)2

соответствует взаимодействие:

а) кальция с фосфорной кислотой;

б) оксида кальция с фосфорной кислотой;

в) гидроксида кальция с фосфорной кислотой;

г) хлорида кальция с фосфатом калия.


5. Какие вещества, формулы которых приведены ниже, не могут существовать в растворе совместно?


а) ВаС12, NaNO3, КОН; б) ZnSO4, NaCl, NH4ОН;

в) Na2SiО3, KC1, NH4NO3; r) CH3COONa, Ba(NO3)2, CuCl2.






6. Реакция ионного обмена возможна между веществами, формулы которых:

а) СН3СООН и НС1; б) Си(ОН)2 и Na2CO3;

в) Ва(ОН)2 и Na2SO3; г) Н3РО4 и КС1


Общая информация

Номер материала: ДБ-394605

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.