Инфоурок Всеобщая история ТестыПроверочная работа на тему Завоевание Римом Италии

Проверочная работа на тему Завоевание Римом Италии

Скачать материал

Проверочная работа на тему: «Завоевание Римом Италии».     5 класс

1 вариант

1. Последним царём Рима был


1) Ромул

2) Рем

3) Тарквиний Гордый


2. Народные трибуны защищали интересы

1) патрициев

2) плебеев

3) рабов

3. Результат борьбы патрициев и плебеев

1) отказ плебеев служить в римском войске

2) участие плебеев в управлении государством

3) долговая зависимость плебеев

4. Поговорка «гуси Рим спасли» связана с

1) нашествием галлов на Рим

2) войнами Рима за господство над Италией

3) природными катастрофами

5. Установите соответствие между датами и событиями.


Даты

А) 776 год до н.э.

Б) 390 год до н.э.

В) 334 год до н.э.

События

1) первые Олимпийские игры в Греции

2) поход Александра Македонского против Персии

3) нашествие галлов на Рим


6. Город Рим возник на берегу реки:

1)   Ганг                                                 3)  Граник

2)   Тигр                                                 4)  Тибр

7. Природно-климатическая особенность Италии:

1)   холодный климат

2)   большие пустыни

3)   плодородные почвы

4)   скалистые и обрывистые горы

8. Римляне установили республику в:

1)   753 г. до н.э.                                    3)  390 г. до н.э.

2)   509 г. до н.э.                                    4)  280 г. до н.э.

9. Старейшины патрицианских родов в древнейшем Риме заседали в:

1)   Сенате                                             3) Совете пятисот

2)   Ареопаге                                         4) Народном собрании

10. В царский период переселенцы из завоеванных Римом областей Италии назывались:

1)   патрициями                                     3)  плебеями

2)   ликторами                                       4)  легионерами

11. В Древнем Риме народные трибуны:


1)   выбирали царей

2)   объявляли войну

3)   утверждали новые законы

4)   налагали вето на решения консулов и сенаторов


12. В Римском государстве (III в. до н.э.), в отличии от Афинского (V в. до н.э.):

1)   Сенат в своих действиях отчитывался перед Народным собранием

2)   существовала республиканская форма правления

3)   предлагать законы в Народном собрании могли только должностные лица

4)   высшая власть принадлежала консулам

13. С нападение галлов на Рим связано выражение:

1)   горе побежденным

2)   ахиллесова пята

3)   гордиев узел

4)   валтасаров пир

 

 

 

 

 

Проверочная работа на тему: «Завоевание Римом Италии».     5 класс

2 вариант

1. Консулы в Римской республике первоначально избирались из числа


1) патрициев

2) плебеев

3) бывших царей


2. Правом вето обладали


1) сенаторы

2) народные трибуны

3) ликторы


3. В 390 году до н.э. Рим был разграблен и сожжён


1) этрусками

2) греками

3) галлами


4. Выражение «пиррова победа» связано с

1) борьбой патрициев и плебеев

2) войной Рима с греческими городами-колониями

3) нашествием галлов на Рим

5. Установите соответствие между датами и событиями.


Даты

А) 594 г. до н.э.

Б) 509 г. до н.э.

В) 753 г. до н.э.

События

1) установление республики в Риме

2) начало реформ

3) основание Рима


6. Где располагался город Рим?

1)   в Малой Азии                                    3)  на Апеннинском полуострове        

2)    на Балканской полуострове            4)  на севере Европы

7. Природно-климатическая особенность Италии:

1)   плодородные почвы

2)   скалистые и обрывистые горы

3)   суровые, снежные зимы

4)   полноводные реки

8. По легенде Рим был основан в:

1)   1000 г. до н.э.                                    3)  510 г. до н.э.      

2)   753 г. до н.э.                                      4)  390 г. до н.э.

9. Верховная власть в древнейшем Риме принадлежала:

1)   Сенату                                              3) Совету пятисот

2)   Ареопагу                                          4) Народному собранию

10. Патрициями в Риме назывались:

1)   Богатые потомки древнейших жителей Рима

2)   воины-наемники из варварских племен

3)   цари, управлявшие городом

4)   переселенцы из разных областей Италии

11. Должностные лица, избираемые из числа плебеев и защищавшие их интересы, назывались:

1)   архонтами                                        3)  консулами

2)   народными трибунами                   4)  сенаторами

12. В Римском государстве (III в. до н.э.), в отличии от Афинского (V в. до н.э.):

1)   в Народном собрании могли участвовать только в граждане

2)   власть консулов передавалась по наследству

3)   судьями могли становиться только сенаторы

4)   существовала республиканская форма правления

13. С нападение галлов на Рим связано выражение:

1)   иерихонская труба

2)   гуси Рим спасли

3)   пиррова победа

4)  между Сциллой и Харибдой

 

 

 

 

 

Ответы к проверочной работе на тему: «Завоевание Римом Италии».     5 кл.

 

1 вариант

1.    

2.    

3.    

4.    

5.    

6.    

7.    

3

2

2

1

132

4

3

8.    

9.    

10.             

11.             

12.             

13.             

 

2

1

3

4

4

1

 

2 вариант

1.    

2.    

3.    

4.    

5.    

6.    

7.    

1

2

3

2

213

3

1

8.    

9.    

10.             

11.             

12.             

13.             

 

2

4

1

2

4

2

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа на тему Завоевание Римом Италии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 528 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по всеобщей истории на тему "Война за независимость. Создание США". 8 класс
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. и др./Под ред. Искендерова А.А.
Рейтинг: 4 из 5
  • 20.10.2019
  • 45002
  • 8744
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. и др./Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.10.2019 3902
    • DOCX 74.5 кбайт
    • 197 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Магомедов Байрамбег Борисович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Магомедов Байрамбег Борисович
    Магомедов Байрамбег Борисович
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 479386
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 20 регионов