Инфоурок / Химия / Тесты / Проверочная работа на тему:"Теория химического строения А.М. Бутлерова"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Проверочная работа на тему:"Теория химического строения А.М. Бутлерова"

библиотека
материалов

Теория химического строения А.М. Бутлерова




Вариант № __1____


  1. Сформулируйте и объясните четвертое положение теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова.

  1. Что отражает пространственная изомерия? Приведите примеры данного вида изомерии.


  1. Второе валентное состояние атома углерода.


4. Дайте определение и приведите примеры к следующим понятиям:

а) Индуктивный эффект;

б) сигма связь;

в) гибридизация атомных орбиталей;

г) непредельные органические вещества;

д) карбоциклические органические вещества.


5. Составьте структурные формулы изомеров, отвечающие молекулярной формуле С9Н20.


.









Вариант № ___2___


  1. Сформулируйте и объясните первое положение теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова.

  1. Что отражает изомерия положения кратных связей? Приведите примеры данного вида изомерии.


  1. Первое валентное состояние атома углерода.


  1. Дайте определение и приведите примеры к следующим понятиям:

а) Мезомерный эффект;

б) пи связь;

в) электроотрицательность;

г) ароматические органические вещества;

д) предельные органические вещества.


5. Составьте структурные формулы изомеров, отвечающие молекулярной формуле С10Н22.






.


Вариант № ___3___

  1. Сформулируйте и объясните четвертое положение теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова.

  1. Что отражает пространственная изомерия? Приведите примеры данного вида изомерии.


  1. Второе валентное состояние атома углерода.


  1. Дайте определение и приведите примеры к следующим понятиям:

а) Индуктивный эффект;

б) сигма связь;

в) гибридизация атомных орбиталей;

г) непредельные органические вещества;

д) карбоциклические органические вещества.


5. Составьте структурные формулы изомеров, отвечающие молекулярной формуле С7Н14.


.









Вариант № _4_____


1.Сформулируйте и объясните первое положение теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова.

2.Что отражает изомерия положения кратных связей? Приведите примеры данного вида изомерии.


3.Первое валентное состояние атома углерода.


4.Дайте определение и приведите примеры к следующим понятиям:

а) Мезомерный эффект;

б) пи связь;

в) электроотрицательность;

г) ароматические органические вещества;

д) предельные органические вещества.


  1. Составьте структурные формулы изомеров, отвечающие молекулярной формуле С8Н18.













Вариант № ___5___


1. Сформулируйте и объясните первое положение теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова.

2. Что отражает изомерия положения кратных связей? Приведите примеры данного вида изомерии.


3. Первое валентное состояние атома углерода.


4. Дайте определение и приведите примеры к следующим понятиям:

а) Мезомерный эффект;

б) пи связь;

в) электроотрицательность;

г) ароматические органические вещества;

д) предельные органические вещества.


5. Составьте структурные формулы изомеров, отвечающие молекулярной формуле С9Н20.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Теория химического строения А.М. Бутлерова

Вариант № __1____

1.Сформулируйте и объясните четвертое положение теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова.

2.Что отражает пространственная изомерия? Приведите примеры данного вида изомерии.

3.Второе валентное состояние атома углерода.

4. Дайте определение и приведите примеры к следующим понятиям:

а) Индуктивный эффект;

б) сигма связь;

в) гибридизация атомных орбиталей;

г) непредельные органические вещества;

д) карбоциклические органические вещества.

5. Составьте структурные формулы изомеров, отвечающие молекулярной формуле С9Н20.

.

Вариант № ___2___

1.Сформулируйте и объясните первое положение теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова.

2.Что отражает изомерия положения кратных связей? Приведите примеры данного вида изомерии.

3.Первое валентное состояние атома углерода.

4.Дайте определение и приведите примеры к следующим понятиям:

а) Мезомерный эффект;

б) пи связь;

в) электроотрицательность;

г) ароматические органические вещества;

д) предельные органические вещества.

5. Составьте структурные формулы изомеров, отвечающие молекулярной формуле С10Н22.

.

Вариант № ___3___

  • 1.Сформулируйте и объясните четвертое положение теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова.
  • 2.Что отражает пространственная изомерия? Приведите примеры данного вида изомерии.
  • 3.Второе валентное состояние атома углерода.
  • 4.Дайте определение и приведите примеры к следующим понятиям:

а) Индуктивный эффект;

б) сигма связь;

в) гибридизация атомных орбиталей;

г) непредельные органические вещества;

д) карбоциклические органические вещества.

5. Составьте структурные формулы изомеров, отвечающие молекулярной формуле С7Н14.

.

Вариант № _4_____

1.Сформулируйте и объясните первое положение теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова.

2.Что отражает изомерия положения кратных связей? Приведите примеры данного вида изомерии.

3.Первое валентное состояние атома углерода.

4.Дайте определение и приведите примеры к следующим понятиям:

а) Мезомерный эффект;

б) пи связь;

в) электроотрицательность;

г) ароматические органические вещества;

д) предельные органические вещества.

5.Составьте структурные формулы изомеров, отвечающие молекулярной формуле С8Н18.

Вариант № ___5___

1. Сформулируйте и объясните первое положение теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова.

2. Что отражает изомерия положения кратных связей? Приведите примеры данного вида изомерии.

3. Первое валентное состояние атома углерода.

4. Дайте определение и приведите примеры к следующим понятиям:

а) Мезомерный эффект;

б) пи связь;

в) электроотрицательность;

г) ароматические органические вещества;

д) предельные органические вещества.

5. Составьте структурные формулы изомеров, отвечающие молекулярной формуле С9Н20.

Общая информация

Номер материала: 305637

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"