Проверочная работа "Население мира"

Контрольная работа по теме «Население мира» Вариант -1

1. Что такое естественный прирост? Какие существуют еще демографические показатели?

2. Что такое воспроизводство населения? Какие виды существуют? Приведите примеры стран, с разными типами воспроизводства.

3.Что такое трудовые ресурсы? Чем они отличаются от экономически активного населения?

4. Что такое раса? Приведите примеры  рас. Чем отличаются представители основных и смешанных рас?

5. Какие религии относятся к мировым? Что явилось основной причиной распространения христианства в мире? В чем причина межрелигиозных конфликтов?

6. Что такое ложная урбанизация? Назовите ее причины. Приведите примеры стран.

7. Задание на к/к: 1. Нанесите на карту территории с максимальной плотностью населения; 2. Обозначить территории с наибольшей концентрацией крупных агломераций, мегаполисов (их названия); 3. Нанести страны с максимальной долей детей и пожилых людей; 4. Штриховкой выделить страны с минимальной урбанизацией; 5. Стрелками нанести направления современной международной миграции.

Контрольная работа по теме «Население мира» Вариант -2

1. Что такое демографический взрыв и демографический кризис? Назовите их причины.

2. Что такое демографическая политика? На что она направлена? Приведите ее разные виды.

3. Какие факторы влияют на половозрастную структуру населения стран? От чего зависит соотношение полов в странах и регионах мира?

4. Назовите языки, которые являются официальными, или рабочими в ООН.

5. Какие существуют центры концентрации населения? Что является причиной миграцией населения? Какие регионы и страны являются центрами притяжения мигрантов? Почему?

6. Что такое субурбанизация? Назовите ее причины. Приведите примеры стран.

7. Задание на к/к: 1. Нанесите на карту территории с максимальной плотностью населения; 2. Обозначить территории с наибольшей концентрацией крупных агломераций, мегаполисов (их названия); 3. Нанести страны с максимальной долей детей и пожилых людей; 4. Штриховкой выделить страны с минимальной урбанизацией; 5. Стрелками нанести направления современной международной миграции.

Контрольная работа по теме «Население мира» Вариант -1

1. Что такое естественный прирост? Какие существуют еще демографические показатели?

2. Что такое воспроизводство населения? Какие виды существуют? Приведите примеры стран, с разными типами воспроизводства.

3.Что такое трудовые ресурсы? Чем они отличаются от экономически активного населения?

4. Что такое раса? Приведите примеры  рас. Чем отличаются представители основных и смешанных рас?

5. Какие религии относятся к мировым? Что явилось основной причиной распространения христианства в мире? В чем причина межрелигиозных конфликтов?

6. Что такое ложная урбанизация? Назовите ее причины. Приведите примеры стран.

7. Задание на к/к: 1. Нанесите на карту территории с максимальной плотностью населения; 2. Обозначить территории с наибольшей концентрацией крупных агломераций, мегаполисов (их названия); 3. Нанести страны с максимальной долей детей и пожилых людей; 4. Штриховкой выделить страны с минимальной урбанизацией; 5. Стрелками нанести направления современной международной миграции.

Контрольная работа по теме «Население мира» Вариант -2

1. Что такое демографический взрыв и демографический кризис? Назовите их причины.

2. Что такое демографическая политика? На что она направлена? Приведите ее разные виды.

3. Какие факторы влияют на половозрастную структуру населения стран? От чего зависит соотношение полов в странах и регионах мира?

4. Назовите языки, которые являются официальными, или рабочими в ООН.

5. Какие существуют центры концентрации населения? Что является причиной миграцией населения? Какие регионы и страны являются центрами притяжения мигрантов? Почему?

6. Что такое субурбанизация? Назовите ее причины. Приведите примеры стран.

7. Задание на к/к: 1. Нанесите на карту территории с максимальной плотностью населения; 2. Обозначить территории с наибольшей концентрацией крупных агломераций, мегаполисов (их названия); 3. Нанести страны с максимальной долей детей и пожилых людей; 4. Штриховкой выделить страны с минимальной урбанизацией; 5. Стрелками нанести направления современной международной миграции.