Инфоурок Окружающий мир ТестыПроверочная работа "Наш край №2" УМК "Планета знаний" 4 класс

Проверочная работа "Наш край №2" УМК "Планета знаний" 4 класс

Скачать материал

Подпиши карточку_____________________                                                          Вариант 1

1.      Группа связанных между собой организмов, которые обитают на одной территории, влияют друг на друга и на окружающую среду – это _________________________________________________________

 

2.      Ряд организмов, в котором каждое предыдущее звено служит пищей следующему – это __________________________________________

 

3.      Вставь в цепи питания недостающие звенья:

 

Жёлуди  ------мыши -----------_____________

 

Трава -------- олени ----------_______________

 

Осока ---комары  ----------__________________-------_______________         

 

4.      Распредели этажи экологической пирамиды: желуди,    змеи,  совы,  мыши  

 

 

 

 

 

 

 


5. Какие растения чаще всего встречаются на лугу? (2-3) _____________________________________________

6. Приведи примеры животных – обитателей  луга (3-4) ______________________________________________

7. Какую окраску называют покровительственной? ________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

8. Хвойный лес – это ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9. Перечисли растения, которые растут в лиственном лесу:

дерево -__________________, кустарник -  _______________, травянистое растение - ____________________

10 . Одно из приспособлений растений леса к совместной жизни заключается в расположении их этажами, то есть - ____________________.

11. На какой почве растут ели? ___________________________________________________

12. Перечисли ярусы леса от верхнего к нижнему: ___________________________________________________

13. Какие животные обитают в лесу? (5-6) _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

14. Составь цепь питания из трёх звеньев, характерную для леса:

_____________________________________________________________________________________________

15. Какое значение имеет лес в жизни человека? Приведи 3 примера. _________________________________

____________________________________________________________________________________________

 

16. Приведи примеры растений, растущих только в водоёме (4 – 5)

_____________________________________________________________________________________________

17. Приведи пример животных – обитателей рек, озер, прудов (5- 6 )

_____________________________________________________________________________________________

18. Рассмотри таблицу и напиши, каких животных можно встретить и в лесу, и у водоёма.

                                           

                                                                                                               _________________________________

                                                                                                               _________________________________

                                                                                                               _________________________________

 

 

 

19. Какую роль выполняет мех, смазанный жиром, у бобра, ондатры, выдры?

____________________________________________________________________________________________

20. Напиши названия насекомых, чьи личинки размножаются в воде (2).

_________________________________________________________________________________________

21. Искусственные сообщества – это ______________________________________________________________

22. Дополни схему примерами:

                                                             Культурные растения

Зерновые

____________________________

____________________________

____________________________

 

Овощные

____________________________

____________________________

____________________________

 

Технические

____________________________

____________________________

____________________________

 

23. Приведи примеры животных-обитателей полей (5) ____________________________________________

___________________________________________________________________________________________

24.  Какие ягодные культуры выращивают в саду? (3) ____________________________

25. Приведи пример животного- вредителя в саду: _______________________________________________

26. Приведи пример животного- помощника в саду: _____________________________________________

27. В лесу обитают волки, зайцы, олени. Что произойдет, если исчезнут волки? _________________________

_____________________________________________________________________________________________

28. Почему луговые птицы чаще всего бегают, а не летают? _________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

 

 

 

Подпиши карточку_____________________                                                          Вариант 2

1.      Группа связанных между собой организмов, которые обитают на одной территории, влияют друг на друга и на окружающую среду – это _________________________________________________________

 

2.      Ряд организмов, в котором каждое предыдущее звено служит пищей следующему – это __________________________________________

 

3.      Вставь в цепи питания недостающие звенья:

 

Жёлуди  ------мыши -----------_____________

 

Трава -------- олени ----------_______________

 

Осока ---комары  ----------__________________-------_______________         

 

4.      Распредели этажи экологической пирамиды: желуди,    змеи,  совы,  мыши  

 

 

 

 

 

 

 


5. Какие растения чаще всего встречаются на лугу? (2-3) _____________________________________________

6. Приведи примеры животных – обитателей  луга (3-4) ______________________________________________

7. Какую окраску называют предупреждающей? ________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

8. Лиственный лес – это _________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

9. Одно из приспособлений растений леса к совместной жизни заключается в расположении их этажами, то есть - ____________________.

10. На какой почве растут сосны? _________________________________________________

11. Перечисли растения, которые растут в лиственном лесу:

дерево -__________________, кустарник -  _______________, травянистое растение - ____________________

12. Перечисли ярусы леса от нижнего к верхнему:

_____________________________________________________________________________

13. Какие животные обитают в лесу? (5-6) _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

14. Составь цепь питания из трёх звеньев, характерную для леса:

_____________________________________________________________________________________________

 

15. Какое значение имеет лес в жизни человека? Приведи 3 примера. _________________________________

____________________________________________________________________________________________

 

16. Приведи примеры растений, растущих только в водоёме (4 – 5)

_____________________________________________________________________________________________

17. Приведи пример животных – обитателей рек, озер, прудов (5- 6 )

_____________________________________________________________________________________________

18. Рассмотри таблицу и напиши, каких животных можно встретить и в лесу, и у водоёма.

                                           

                                                                                                               _________________________________

                                                                                                               _________________________________

                                                                                                               _________________________________

 

 

 

19. Какую роль выполняет мех, смазанный жиром, у бобра, ондатры, выдры?

____________________________________________________________________________________________

20. Напиши названия насекомых, чьи личинки размножаются в воде (2).

_________________________________________________________________________________________

21. Искусственные сообщества – это ______________________________________________________________

22. Дополни схему примерами:

                                                             Культурные растения

Зерновые

____________________________

____________________________

____________________________

 

Овощные

____________________________

____________________________

____________________________

 

Технические

____________________________

____________________________

____________________________

 

23. Приведи примеры животных-обитателей полей (5) ____________________________________________

___________________________________________________________________________________________

24.  Какие ягодные культуры выращивают в саду? (3) ____________________________

25. Приведи пример животного- вредителя в саду: _______________________________________________

26. Приведи пример животного- помощника в саду: _____________________________________________

27. В лесу обитают волки, зайцы, олени. Что произойдет, если исчезнут волки? _________________________

_____________________________________________________________________________________________

28. Почему луговые птицы чаще всего бегают, а не летают? _________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 113 763 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2022 168
    • DOCX 169.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Киреева Евгения Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Киреева Евгения Андреевна
    Киреева Евгения Андреевна
    • На сайте: 2 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 369
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой