Проверочная работа по биологии "Класс Ракообразные. Класс Паукообразные.

1 вариант.

№1. У членистоногих без превращения

1) три стадии развития	4) личинка не похожа на взрослое насекомое
2) четыре стадии развития	5) за стадией личинки следует стадия куколки
3) личинка похожа на взрослое насекомое	6) во взрослое насекомое превращается личинка

№2. Верны ли суждения о значении членистоногих в жизни человека?

А. Большой вред причиняют человеку насекомые - чесоточные зудни, которые прогрызают в коже длинные ходы.

Б. Таёжный клещ – переносчик опасного заболевания человека – энцефалита.

1) верно только А	3) верны оба суждения
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

№3. Распределите представителей типа членистоногие по классам:

1)  Класс Ракообразные 2)  Класс Паукообразные	а) лангуст	г) тарантул
	б) сенокосец	д) дафния
	в) степной клещ	е) рак-отшельник

№4. 1)Представитель какого класса изображен на рисунке?

(Назвать класс и представителя)

        2) Назвать среду обитания

        3) Тип питания

1 вариант.

№1. У членистоногих без превращения

1) три стадии развития	4) личинка не похожа на взрослое насекомое
2) четыре стадии развития	5) за стадией личинки следует стадия куколки
3) личинка похожа на взрослое насекомое	6) во взрослое насекомое превращается личинка

№2. Верны ли суждения о значении членистоногих в жизни человека?

А. Большой вред причиняют человеку насекомые - чесоточные зудни, которые прогрызают в коже длинные ходы.

Б. Таёжный клещ – переносчик опасного заболевания человека – энцефалита.

1) верно только А	3) верны оба суждения
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

№3. Распределите представителей типа членистоногие по классам:

1)  Класс Ракообразные 2)  Класс Паукообразные	а) лангуст	г) тарантул
	б) сенокосец	д) дафния
	в) степной клещ	е) рак-отшельник

№4. 1)Представитель какого класса изображен на рисунке?

(Назвать класс и представителя)

        2) Назвать среду обитания

        3) Тип питания

2 вариант.

№1. У членистоногих с полным превращением

1) три стадии развития	4) личинка не похожа на взрослое насекомое
2) четыре стадии развития	5) за стадией личинки следует стадия куколки
3) личинка похожа на взрослое насекомое	6) во взрослое насекомое превращается личинка

№2. Верны ли суждения о внешнем строении членистоногих?

А. Тело покрыто плотным  хитинизированным покровом – наружным скелетом.

Б. Сложные глаза характерны для ракообразных и паукообразных.

1) верно только А	3) верны оба суждения
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

№3. Распределите представителей типа членистоногие по классам:

1)  Класс Ракообразные 2)  Класс Паукообразные	а) креветка	г) таежный клещ
	б) скорпион	д) омар
	в) циклоп	е) крестовик

№4. 1)Представитель какого класса изображен на рисунке?

(Назвать класс и представителя)

        2) Назвать среду обитания

        3) Значение для человека

2 вариант.

№1. У членистоногих с полным превращением

1) три стадии развития	4) личинка не похожа на взрослое насекомое
2) четыре стадии развития	5) за стадией личинки следует стадия куколки
3) личинка похожа на взрослое насекомое	6) во взрослое насекомое превращается личинка

№2. Верны ли суждения о внешнем строении членистоногих?

А. Тело покрыто плотным  хитинизированным покровом – наружным скелетом.

Б. Сложные глаза характерны для ракообразных и паукообразных.

1) верно только А	3) верны оба суждения
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

№3. Распределите представителей типа членистоногие по классам:

1)  Класс Ракообразные 2)  Класс Паукообразные	а) креветка	г) таежный клещ
	б) скорпион	д) омар
	в) циклоп	е) крестовик

№4. 1)Представитель какого класса изображен на рисунке?

(Назвать класс и представителя)

        2) Назвать среду обитания

        3) Значение для человека

№5. Установите соответствие:

ПРИЗНАК	КЛАСС ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) две пары усиков	1) Паукообразные
Б) способны поглощать только жидкую пищу	2) Ракообразные
В) органы дыхания – трахеи и лёгочные мешки
Г) пара сложных глаз
Д) число ходильных ног – 4 пары
Е) органы дыхания – жабры

№6. Вставьте в текст «Покровы членистоногих» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите  получившуюся последовательность цифр (по тексту).

Тело животных снаружи имеет покров, основой которого является сложное органическое вещество __________ (А). Изнутри к этому покрову прикрепляются __________ (Б), и он выполняет роль наружного скелета. Во время роста членистоногого покров становится тесным. Кожа под ним образует новый тонкий покров, а старый сбрасывается – происходит __________ (В). У представителей этого типа выделяют отделы: __________ (Г) и брюшко или голову, грудь и брюшко.

1) линька	3) меланин	5) метаморфоз	7) элемент
2) хитин	4) головогрудь	6) внутренний орган	8) мышца

№5. Установите соответствие:

ПРИЗНАК	КЛАСС ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) две пары усиков	1) Паукообразные
Б) способны поглощать только жидкую пищу	2) Ракообразные
В) органы дыхания – трахеи и лёгочные мешки
Г) пара сложных глаз
Д) число ходильных ног – 4 пары
Е) органы дыхания – жабры

№6. Вставьте в текст «Покровы членистоногих» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите  получившуюся последовательность цифр (по тексту).

Тело животных снаружи имеет покров, основой которого является сложное органическое вещество __________ (А). Изнутри к этому покрову прикрепляются __________ (Б), и он выполняет роль наружного скелета. Во время роста членистоногого покров становится тесным. Кожа под ним образует новый тонкий покров, а старый сбрасывается – происходит __________ (В). У представителей этого типа выделяют отделы: __________ (Г) и брюшко или голову, грудь и брюшко.

1) линька	3) меланин	5) метаморфоз	7) элемент
2) хитин	4) головогрудь	6) внутренний орган	8) мышца

№5. Установите соответствие:

ПРИЗНАК	КЛАСС ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) тело состоит из головогруди  и нечленистого брюшка	1) речной рак
Б) имеет четыре пары ходильных ног	2) паук-крестовик
В) передняя пара ходильных ног превращена в клешни
Г) пищеварение вне организма
Д) дыхание происходит при помощи жабр
Е) две пары усиков, короткие для обоняния и длинные для осязания

№6. Вставьте в текст «Членистоногие» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите  получившуюся последовательность цифр (по тексту).

Животных, членистое тело которых разделено на голову, грудь и брюшко (или на головогрудь и брюшко) относят к типу __________ (А). Среди них встречаются водные и сухопутные животные, такие как __________ (Б) и паукообразные, а также __________ (В), живущие во всех средах обитания. Важными особенностями животных, принадлежащих к этому типу, являются __________ (Г), играющий роль наружного скелета, и членистые конечности.

1) Ракообразные	3) Членистоногие	5) хитиновый покров	7) моллюски
2) Насекомые	4) Кольчатые	6) известковый покров	8) кольчатые черви

№5. Установите соответствие:

ПРИЗНАК	КЛАСС ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) тело состоит из головогруди  и нечленистого брюшка	1) речной рак
Б) имеет четыре пары ходильных ног	2) паук-крестовик
В) передняя пара ходильных ног превращена в клешни
Г) пищеварение вне организма
Д) дыхание происходит при помощи жабр
Е) две пары усиков, короткие для обоняния и длинные для осязания

№6. Вставьте в текст «Членистоногие» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите  получившуюся последовательность цифр (по тексту).

Животных, членистое тело которых разделено на голову, грудь и брюшко (или на головогрудь и брюшко) относят к типу __________ (А). Среди них встречаются водные и сухопутные животные, такие как __________ (Б) и паукообразные, а также __________ (В), живущие во всех средах обитания. Важными особенностями животных, принадлежащих к этому типу, являются __________ (Г), играющий роль наружного скелета, и членистые конечности.

1) Ракообразные	3) Членистоногие	5) хитиновый покров	7) моллюски
2) Насекомые	4) Кольчатые	6) известковый покров	8) кольчатые черви