Инфоурок Биология ТестыПроверочная работа по биологии на тему: "Увеличительные приборы" (5 класс)

Проверочная работа по биологии на тему: "Увеличительные приборы" (5 класс)

Скачать материал

Тест по биологии Увеличительные приборы 5 класс

1. Самым простым увеличительным прибором является

1) лупа

2) микроскоп

3) телескоп

4) тубус

2. Зрительная трубка микроскопа называется

1) объектив

2) окуляр

3) тубус

4) штатив

3. Сходство ручной лупы и микроскопа состоит в том, что они имеют

1) зрительную трубку

2) предметный столик

3) увеличительные стекла

4) штатив

4. Микроскоп нельзя сдвигать во время работы, так как при этом

1) изменяется освещенность объекта

2) повреждается микропрепарат

3) опускается тубус

4) уменьшается изображение объекта

5. Объектив микроскопа находится

1) на нижнем конце тубуса

2) под предметным столиком

3) на верхнем конце тубуса

4) на предметном столике

5. Рассматривая предмет с помощью микроскопа, глаз приближают к

1) предметному столику

2) окуляру

3) зеркалу

4) объективу

6. Напишите название и значение частей микроскопа, обозначенные цифрами

1, 3, 5, 7

hello_html_m19606a20.png

6. Напишите название и значение частей микроскопа, обозначенные цифрами 2, 3, 6, 8

hello_html_95a9d33.png

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа по биологии на тему: "Увеличительные приборы" (5 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Важинская Елена Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 07.06.2023 1545
    • DOCX 95.9 кбайт
    • 43 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Важинская Елена Владиславовна
    Важинская Елена Владиславовна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 43820
    • Всего материалов: 18

    Об авторе

    Место работы: ГБОУ Гимназия № 295

Контрольная работа по биологии 5 класс по теме: “Увеличительные приборы”

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
11
12.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Колганова Галина Ивановна

Учитель биологии

Об авторе

Высшее образование "Волгоградский Государственный Педагогический Университет" по специальности биология. Люблю читать , готовить , заниматься с детьми исследовательской деятельностью. нравится проводить время на природе. слушать музыку. Развожу комнатные растения. Нравится заниматься вышиванием, квилингом.
Подробнее об авторе
Контрольная работа по биологии 5 класс по теме: “Увеличительные приборы” Тип работы: Контрольная работа (проверочная) Цель работы: Оценить уровень усвоения обучающимися знаний по теме “Увеличительные приборы”, изученной в 5 классе, проверить сформированность предметных и метапредметных умений, а также выявить пробелы в знаниях для дальнейшей коррекции. Задачи работы (в соответствии с ФГОС): Личностные:Формирование познавательного интереса к изучению биологии и окружающего мира. Развитие понимания значимости увеличительных приборов для изучения микромира. Формирование бережного отношения к оборудованию. Метапредметные:Оценка умения работать с информацией, представленной в различных формах (текст, рисунки, схемы). Оценка умения сравнивать различные увеличительные приборы и определять их функции. Оценка умения анализировать и обобщать результаты наблюдений. Оценка умения использовать знания о строении и функционировании приборов для решения задач. Предметные:Проверка знания названий основных увеличительных приборов (лупа, микроскоп). Проверка знания строения лупы и микроскопа, основных частей. Проверка знания о правилах работы с увеличительными приборами. Проверка знания о области применения увеличительных приборов. Проверка знания о способах подготовки препаратов для микроскопирования. Планируемые результаты: Предметные:Учащиеся должны знать названия основных увеличительных приборов (лупа, микроскоп). Учащиеся должны знать строение лупы (линза, ручка) и микроскопа (окуляр, объектив, штатив, предметный столик, зеркало/лампа). Учащиеся должны знать правила работы с увеличительными приборами, включая правила техники безопасности. Учащиеся должны знать о области применения увеличительных приборов (лупа для наблюдения за мелкими объектами, микроскоп для изучения микроскопических объектов). Учащиеся должны знать о способах подготовки препаратов для микроскопирования (если изучалось, например, приготовление препарата из листьев, волокон). Метапредметные:Учащиеся должны уметь анализировать информацию о строении и функциях увеличительных приборов. Учащиеся должны уметь сравнивать увеличительные приборы. Учащиеся должны уметь использовать знания о строении приборов для решения задач. Личностные:Учащиеся должны проявлять интерес к изучению микромира. Учащиеся должны понимать значимость увеличительных приборов для познания. Учащиеся должны соблюдать правила техники безопасности при работе с оборудованием. Темы, проверяемые в контрольной работе: Названия увеличительных приборов (лупа, микроскоп). Строение лупы и микроскопа (основные части). Правила работы с увеличительными приборами (техника безопасности). Область применения лупы и микроскопа. Подготовка препаратов для микроскопирования (по возможности). Структура контрольной работы: Работа состоит из 5 частей, включающих задания различного типа: Часть 1: Выбор одного правильного ответа (5 заданий). Часть 2: Установление соответствия (1 задание). Часть 3: Выбор нескольких правильных ответов из предложенных (1 задание). Часть 4: Вставка пропущенных слов в текст (1 задание). Часть 5: Работа с рисунком (1 задание).

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа по биологии 5 класс по теме: “Увеличительные приборы”

Тип работы: Контрольная работа (проверочная)

Цель работы: Оценить уровень усвоения обучающимися знаний по теме “Увеличительные приборы”, изученной в 5 классе, проверить сформированность предметных и метапредметных умений, а также выявить пробелы в знаниях для дальнейшей коррекции.

Задачи работы (в соответствии с ФГОС):

  • Личностные:
    • Формирование познавательного интереса к изучению биологии и окружающего мира.
    • Развитие понимания значимости увеличительных приборов для изучения микромира.
    • Формирование бережного отношения к оборудованию.
  • Метапредметные:
    • Оценка умения работать с информацией, представленной в различных формах (текст, рисунки, схемы).
    • Оценка умения сравнивать различные увеличительные приборы и определять их функции.
    • Оценка умения анализировать и обобщать результаты наблюдений.
    • Оценка умения использовать знания о строении и функционировании приборов для решения задач.
  • Предметные:
    • Проверка знания названий основных увеличительных приборов (лупа, микроскоп).
    • Проверка знания строения лупы и микроскопа, основных частей.
    • Проверка знания о правилах работы с увеличительными приборами.
    • Проверка знания о области применения увеличительных приборов.
    • Проверка знания о способах подготовки препаратов для микроскопирования.

Планируемые результаты:

  • Предметные:
    • Учащиеся должны знать названия основных увеличительных приборов (лупа, микроскоп).
    • Учащиеся должны знать строение лупы (линза, ручка) и микроскопа (окуляр, объектив, штатив, предметный столик, зеркало/лампа).
    • Учащиеся должны знать правила работы с увеличительными приборами, включая правила техники безопасности.
    • Учащиеся должны знать о области применения увеличительных приборов (лупа для наблюдения за мелкими объектами, микроскоп для изучения микроскопических объектов).
    • Учащиеся должны знать о способах подготовки препаратов для микроскопирования (если изучалось, например, приготовление препарата из листьев, волокон).
    • Метапредметные:
      • Учащиеся должны уметь анализировать информацию о строении и функциях увеличительных приборов.
      • Учащиеся должны уметь сравнивать увеличительные приборы.
      • Учащиеся должны уметь использовать знания о строении приборов для решения задач.
    • Личностные:
      • Учащиеся должны проявлять интерес к изучению микромира.
      • Учащиеся должны понимать значимость увеличительных приборов для познания.
      • Учащиеся должны соблюдать правила техники безопасности при работе с оборудованием.

Темы, проверяемые в контрольной работе:

  • Названия увеличительных приборов (лупа, микроскоп).
  • Строение лупы и микроскопа (основные части).
  • Правила работы с увеличительными приборами (техника безопасности).
  • Область применения лупы и микроскопа.
  • Подготовка препаратов для микроскопирования (по возможности).

Структура контрольной работы:

Работа состоит из 5 частей, включающих задания различного типа:

  • Часть 1: Выбор одного правильного ответа (5 заданий).
  • Часть 2: Установление соответствия (1 задание).
  • Часть 3: Выбор нескольких правильных ответов из предложенных (1 задание).
  • Часть 4: Вставка пропущенных слов в текст (1 задание).
  • Часть 5: Работа с рисунком (1 задание).
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 614 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 238 010 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 215 734 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы воспитания и развития детей: правовые, социальные и психологические аспекты

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Генетика и биотехнология в СОО

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 614 курсов