Инфоурок История России Другие методич. материалы"Проверочная работа по Истории "

"Проверочная работа по Bстории "

Скачать материал

Вариант 1(контроль остаточных знаний)

 

1. Назовите политические центры у славян в  IX веке ?

1)  Владимир и Суздаль.

2)  Киев и Новгород.

3)  Москва и Тверь.

4)  Чернигов и Переяславль.

2.  Крещение Руси состоялось при князе:

1)  Святославе.

2)   Игоре.

3)  Владимире.

4)  Ярославе Мудром

3. Соотнесите термины и определения:

1)  Феодальная раздробленность                            1) Крупное предприятие, основанное на  

                                                                                      разделении труда, остававшегося по

                                                                                      преимуществу ручным

2)  Интервенция                                                        2) Ханская грамота на право княжения

3)  Мануфактура                                                      

                                                                                    3) Распад единого государства на мелкие

                                                                                        княжества

4)  Ярлык                                                                  4) Насильственное вторжение и захват 

                                                                                       чужой территории войсками другого

                                                                                        государства

4. Продолжите предложения:

1)      Первым представителем правящей династии Романовых является …

2)      Государство монголов называлось …

3)      Веком женского правления в России назвали  …

5.  Распределите события  по их последовательности :

Второе народное ополчение, Северная война, Ледовое побоище, Свержение монголо-татарского ига, Крещение Руси, Воцарение династии Романовых, Куликовская битва

6. Укажите  о  ком  идет речь?

Постоянно совершал военные походы и был убит печенегами.

7. Прочтите отрывок из записок императора и укажите его имя.:

«Единообразие … допросов особенно ничего не представляло: те же признания, те же обстоятельства, более или менее полные. Но было несколько весьма замечательных, о которых упомяну… Каховский говорил смело, резко положительно и совершенно откровенно причину заговора относя к нестерпимым будто притеснениям и неправосудию. Никита Муравьев был образец закостенелого злодея. Одаренный необыкновенным умом, получивший отличное образование, но на заграничный лад, он был во всех мыслях дерзок и самонадеян до сумашествия, но вместе скрытен и необыкновенно тверд».

8. Выберите черты барщинного хозяйства:

1) Наличие у крестьян надела земли.

2) Развитие ремесла.

3) Натуральное хозяйство.

4) Высокая  технология земледелия.

5) Отработка на земле феодала.

9. Выберите основные события внешней политики XVIII века:

1) Азовские походы.

2) Русско-турецкая война.

3) Северная война.

4) Русско-польская война.

 

 

10.Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

 

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

 

А) «В тот год сказала дружина Игорю: "Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги. Пойдём, князь, с нами за данью, и себе добудешь, и нам". И послушал их Игорь — пошёл к древлянам за данью и прибавил к прежней дани новую, и творили насилие над ними мужи его. Взяв дань, пошёл он в свой город. Когда же шёл он назад, — поразмыслив, сказал своей дружине: "Идите с данью домой, а я возвращусь и похожу ещё". И отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства».

Б) «И стал воевать царь Батый окаянный Рязанскую землю и пошёл ко граду Рязани. И осадил град, и бились пять дней неотступно. Батыево войско переменялось, а горожане бессменно бились. И многих горожан убили, а иных ранили, а иные от великих трудов и ран изнемогли, а в шестой день спозаранку пошли враги на город - одни с огнями, другие со стенобитными орудиями, а третьи с бесчисленными лестницами — и взяли град Рязань месяца декабря

в 21 день».

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

1) События, описанные в отрывке, произошли в X в.

2) Исторический деятель, упомянутый в отрывке, был сыном Чингисхана

3) События, описанные в отрывке, произошли в XI в.

4) Исторический деятель, упомянутый в отрывке, был убит во время восстания

5) Современником событий, описываемых в отрывке, был владимирский князь Юрии Всеволодович.

6) События, описанные в отрывке, произошли в XIII в.

 

 

Фрагмент А

Фрагмент Б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 2(контроль остаточных знаний)

 

1.Какое княжество становится центром объединения русских земель в XIV веке?

1)  Новгородская земля.

2)  Киевское княжество.

3)  Тверское княжество.

4)  Московское княжество.

2.  Организатором похода русских князей против половцев в 1111 году был:

1)  Владимир Мономах.

2)  Ярослав Мудрый.

3)  Юрий Долгорукий.

4)  Александр Невский

3. Соотнесите термины и определения:

 

1) Баскаки                                               1) Временное правление в случае болезни,

                                                                 несовершеннолетия монарха или других причин

                                                               2) войско, создаваемое в помощь армии на

                                                                  добровольных началах

2) Местничество                                   3) Чиновники хана, собиравшие дань и следившие

                                                                  за порядком в русских землях

3) Регентство                                        4) Порядок назначения на военные и гражданские

                                                               должности по происхождению

4) Народное ополчение                       

4. Продолжите предложения:

1)      Первым  князем Руси является  …

2)      В 1380 году состоялась  …

3)      Россия была провозглашена империей при …

5.  Распределите события  по их последовательности :

Куликовская Битва, Нашествие монголо-татар, Опричнина, Крещение Руси, , Первое народное ополчение, Церковная реформа Никона, Северная война

6. Укажите  о  ком  идет речь?

Являлся инициатором политического объединения Руси в 14 веке и борьбы с монголами.

7. Прочтите отрывок из высказывания и определите царя-императора :

«…Вскоре по заключении мира, император отправился в Москву. Здешний генерал-губернатор, ходатайствовал перед императором о желании местного дворянства представиться государю по поводу распространившегося среди него слуха, что правительство замышляет отмену крепостного права. Император вот что приблизительно сказал им: «Между вами распространился слух, что я хочу отменить крепостное право; я не имею намерения сделать это теперь, но вы сами понимаете, что существующий порядок владения душами не может остаться неизменным. Скажите это своим дворянам, чтобы они подумали, как это сделать».

8. Выберите  черты зарождения капиталистических отношений:

1) Натуральное хозяйство.

2) Появление мануфактур.

3) Сокращение населения

4) Складывание всероссийского рынка.

5) Рост городов

9. Выберите правителей  России  XVIII века:

1) Екатерина 1.

2) Александр 1.

3) Елизавета 1.

4) Николай 1.

5) Александр 3.

10. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

 

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

 

А) «Страна раздвоилась: в одном стане <…> обособленные от земли люди, т. е. вся служилая, в сущности правящая сила, от дворян до последнего солдата и канцеляриста, отрекшаяся от преданий, от народности, но ставшая орудием цивилизации и проводником образования, а впоследствии и самосознания. Все они были, к тому же, обязательно бритые, в немецких кафтанах и пудре. В другом стане: купцы, посадские, крестьяне, одним словом, народ со своим древним обычаем, с льготой: носить бороду и родную одежду».

Б) «Резкое недовольство политикой царского правительства начинала проявлять даже часть дворянства, убедившаяся в неспособности России одержать победу над своими противниками и напуганная ростом крестьянского движения. Отражая эти настроения, известные русские общественные деятели того времени, вроде М. П. Погодина, Ю. Ф. Самарина, П. А. Валуева и др., в своих записках, расходившихся в рукописях по всей

России, критиковали политику правительства, обвиняли его в неумении отстаивать интересы государства. "Зачем завязали мы дело, не рассчитав последствий, или зачем не приготовились, из осторожности, к этим

последствиям? — спрашивал, например, Валуев. — Зачем встретили войну без винтовых кораблей и штуцеров? Зачем ввели горсть людей в Княжества и оставили горсть людей в Крыму? Зачем заняли Княжества, чтобы их очистить, перешли Дунай, чтобы из-за него вернуться, осаждали Силистрию, чтобы снять осаду, объявляли ультиматумы, чтобы их не держаться, и прочая, и прочая, и прочая". "А каких друзей приготовила нам прежняя политика и дипломатика? — вторил ему Погодин. — Никаких. Помощи нам ожидать неоткуда. Друзья нас предали".

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

1) Реформы проведенные данным императором позволили России закрепиться на Балтийском море.

2) Этот император правил в духе просвещенного абсолютизма.

3) Современниками описываемых в отрывке событий были В. А. Корнилов и П. С. Нахимов.

4) Упоминаемая в отрывке война началась в годы правления императора Александра II.

5) Военное поражение, о котором идёт речь в отрывке, стало одной из причин проведения масштабных радикальных реформ.

6) одной из реформ, проведённых в этот период, было создание «Табели о рангах»

 

Фрагмент А

Фрагмент Б

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Проверочная работа по Истории ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по привлечению инвестиций

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 567 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Рабочая программа курса внеурочной деятельности "История культуры России IX-XXI веков" (11 класс, подготовка к ЕГЭ). Выполнено учителем истории МБОУ "Гимназия №30 им. Железной Дивизии" г. Ульяновска, Королевым А.П.
  • Учебник: «История. История России до 1914 г. Повторительно-обобщающий курс (базовый и углублённый уровень)», Кириллов В.В., Бравина М.А. / Под ред. Петрова Ю.А.
  • 22.09.2021
  • 429
  • 24
«История. История России до 1914 г. Повторительно-обобщающий курс (базовый и углублённый уровень)», Кириллов В.В., Бравина М.А. / Под ред. Петрова Ю.А.
Урок "государства поволжья, северного причерноморья, сибири в середине 16 в.»
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в.
  • 21.09.2021
  • 1596
  • 61
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.09.2021 245
    • DOCX 24.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Новичкова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 82417
    • Всего материалов: 40

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 30 регионов
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции