Инфоурок Физическая культура ТестыПроверочная работа по физической культуре 3 класс

Проверочная работа по физической культуре 3 класс

Скачать материал

Проверочная работа по физической культуре для 3 класса.

 

Фамилия___________________

Имя___________

 

Физическая культура и спорт, история возникновения и развития.

(обведи правильный ответ)

1. Древнегреческие Игры Олимпиады проводились:

а) у горы Олимп;

б) в Афинах;

в) в Спарте;

г) в Олимпии.

 

2. Как часто проходят Олимпийские игры?

а) каждый год;

б) один раз в два года;

в) один раз в четыре года;

г) один раз в пять лет.

 

3. Олимпийский девиз – это:

а) «Быстрее, выше, сильнее»;

б) «Сильнее, выше, быстрее»;

в) «Выше, точнее, быстрее»;

г) «Выше, сильнее, дальше».

 

4. Где проходили зимние Олимпийские игры в 2014 году?

а) в Москве;

б) в Санкт-Петербурге;

в) в Сочи;

г) в Киеве.

 

5. Найди и подпиши: а) Олимпийский талисман; б) Олимпийская эмблема;

                                     в) Олимпийский флаг; г)  Олимпийский огонь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физическая культура.

 

 

6. На уроках физкультуры нужно иметь:

а) джинсы;

б) спортивную форму;

в) сапоги;

г) халат;

д) палатку.

 

7. Что необходимо делать, чтобы сберечь нервную систему: гулять на свежем воздухе; играть на компьютере; спать 5-6 часов в день; стараться получать положительные эмоции; чередовать умственную и физическую работу; спать не менее 9 часов; не приобретать вредных привычек; переживать по поводу неудач (нужное подчеркнуть).

 

8. Что относится к органам дыхания:

а) нос;

б) желудок;

в) рот;

г) легкие;

д) пищевод.

 

9. Питьевой режим. Когда полезно пить:

а) во время тренировки;

б) до тренировки;

в) через 20-30 минут после тренировки;

г) сразу после физической нагрузки.

 

10. Самоконтроль. Признаки плохого самочувствия: хорошее настроение; плохой аппетит; во время тренировки краснеет лицо; беспокойный сон; во время тренировки появление учащенного дыхания и сердцебиения; головокружения; после тренировки бледный цвет лица (нужное подчеркнуть).

 

11. Первая помощь при травмах. Что нужно делать при ушибах:

а) намазать место ушиба зеленкой;

б) приложить горячий компресс;

в) приложить холодный компресс;

г) забинтовать место ушиба.

 

12. Что такое выносливость:
 а) способность переносить физическую нагрузку длительное время;
 б) способность совершать большое количество движений за короткий промежуток    времени;
 в) способность с помощью мышц производить активные действия;

13. Бег на длинные дистанции – это:

а) 400 и 800 метров;

б) 1000, 1500 и 2000 метров;

в) 100 и 200 метров;

г) 30 и 60 метров.

 

14. Что относится к гимнастике:

а) ворота;

б) брусья;

в) шиповки;

г) ласты;

 

15. Акробатика – это:

а) строевые упражнения;

б) упражнения на брусьях;

в) прыжок через козла;

г) кувырки.

 

16. Что обязательно при выполнении кувырков:
 а) группировка;
 б) страховка;
 в) верны ответы а и б.

 

17. Стойка на лопатках выполняется из положения

а) стоя

б) сидя

в) упора присев

г) лежа на спине

 

18. На занятиях по баскетболу нужно играть:

а) футбольным мячом;

б) волейбольным мячом;

в) баскетбольным мячом;

г) резиновым мячом.

 

19. Что не является правилом техники безопасности на уроке физической культуры:

а) запрещается самостоятельно брать спортивный инвентарь, находящийся в спортивном зале и тренерской комнате;

б) держать дистанцию;

в) при обнаружении поломок спортивного оборудования никому об этом не говорить;

г) в случае плохого самочувствия на уроке учащийся должен незамедлительно сообщить об этом учителю физкультуры.

 

20. Приведи пример подвижных игр (3 игр).

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа по физической культуре 3 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Ладарева Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 10.10.2024 86
    • DOCX 94 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ладарева Валентина Николаевна
    Ладарева Валентина Николаевна
    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15101
    • Всего материалов: 57

Проверочная работа по физической культуре за первое полугодие для 4 класса, соответствует ФГОС

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
848
14
22.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Колганова Галина Ивановна

Учитель биологии

Об авторе

Высшее образование "Волгоградский Государственный Педагогический Университет" по специальности биология. Люблю читать , готовить , заниматься с детьми исследовательской деятельностью. нравится проводить время на природе. слушать музыку. Развожу комнатные растения. Нравится заниматься вышиванием, квилингом.
Подробнее об авторе
Проверочная работа по физической культуре для 4 класса состоит из четырех частей, каждая из которых направлена на проверку различных аспектов усвоения учебного материала за первое полугодие. Задания включают в себя тестовые вопросы, задания на установление соответствий, практические задания и самооценку (рефлексию). Тест разработан в соответствии с требованиями ФГОС и направлен на проверку предметных, метапредметных и личностных результатов обучения. Задания способствуют развитию познавательного интереса к физической культуре, умения работать с информацией, применять знания на практике, а также формированию навыков самооценки и рефлексии. Краткое описание для Варианта 1: Вариант 1: акцент на технике безопасности при беге, упражнениях на гибкость, скоростных качествах и беге на длинные дистанции, и прыжках в длину, челночном беге. Краткое описание для Варианта 2: Вариант 2: акцент на технике безопасности при прыжках, упражнениях на силу, выносливости и челночном беге, и наклонах вперед, беге на 20 метров. Описание структуры заданий по частям: Часть 1: Тестовые задания (10 баллов) Эта часть включает в себя 10 тестовых вопросов с четырьмя вариантами ответа, из которых нужно выбрать только один правильный. Вопросы направлены на проверку знания основных теоретических понятий и правил, изученных в первом полугодии. Темы вопросов охватывают: технику безопасности при прыжках, упражнения для развития силы и гибкости, физические качества (выносливость, ловкость, скорость), виды бега, понятия заминки, технику метания, виды спорта, понятие ходьбы и закаливания. Эта часть теста предназначена для оценки базового знания теоретического материала. Часть 2: Соответствие (10 баллов) Эта часть состоит из 5 заданий, требующих от учащихся установить соответствия между видами спорта и основными физическими качествами, необходимыми для них. Ученикам необходимо соотнести виды спорта (плавание, бег на короткую дистанцию, тяжелая атлетика, художественная гимнастика, бег на длинную дистанцию) с физическими качествами (сила, выносливость, ловкость, скорость, гибкость). Эта часть теста проверяет понимание взаимосвязи между видами спорта и физическими качествами. Часть 3: Практические задания (10 баллов) Включает в себя 2 практических задания, направленных на проверку умения учащихся выполнять основные двигательные действия: наклон вперед из положения стоя (2 раза) и бег на 20 метров (1 раз). Задания направлены на проверку умения выполнять упражнения, соблюдая технику и правила. Эта часть теста оценивает практические навыки учащихся. Часть 4: Самооценка (рефлексия) (10 баллов) Эта часть содержит 3 вопроса для самооценки и рефлексии, позволяющие учащимся оценить свои достижения, выявить свои сильные и слабые стороны и выразить свои предпочтения в двигательной активности. Вопросы направлены на самоанализ: активность при выполнении заданий, новые знания о себе и личные предпочтения в двигательной активности. Эта часть теста предназначена для развития у учащихся умения анализировать свои результаты и выражать свои мысли. типы проверяемых знаний: Тест проверяет знания теоретических понятий по физической культуре, умение соотносить виды спорта и физические качества, навыки выполнения основных двигательных действий, а также умение проводить самооценку. уровень сложности: Задания теста имеют различный уровень сложности. Задания с выбором ответа проверяют знание основных понятий, задания на соответствие требуют понимания взаимосвязи между видами спорта и физическими качествами, практические задания проверяют навыки выполнения упражнений, а задания на самооценку направлены на развитие рефлексии. Ключевые особенности структуры: Разнообразие заданий: Тест включает задания разных типов, что позволяет более полно оценить знания и умения учащихся. Системность: Тест охватывает основные темы первого полугодия, обеспечивая комплексную проверку знаний. Практическая направленность: Задания на выполнение двигательных действий позволяют оценить умение применять знания на практике. Логическая последовательность: Задания расположены по нарастающей сложности, начиная с тестовых вопросов и заканчивая самооценкой.

Краткое описание методической разработки

Проверочная работа по физической культуре для 4 класса состоит из четырех частей, каждая из которых направлена на проверку различных аспектов усвоения учебного материала за первое полугодие. Задания включают в себя тестовые вопросы, задания на установление соответствий, практические задания и самооценку (рефлексию).

Тест разработан в соответствии с требованиями ФГОС и направлен на проверку предметных, метапредметных и личностных результатов обучения. Задания способствуют развитию познавательного интереса к физической культуре, умения работать с информацией, применять знания на практике, а также формированию навыков самооценки и рефлексии.

Краткое описание для Варианта 1:

Вариант 1: акцент на технике безопасности при беге, упражнениях на гибкость, скоростных качествах и беге на длинные дистанции, и прыжках в длину, челночном беге.

Краткое описание для Варианта 2:

Вариант 2: акцент на технике безопасности при прыжках, упражнениях на силу, выносливости и челночном беге, и наклонах вперед, беге на 20 метров.

Описание структуры заданий по частям:

  • Часть 1: Тестовые задания (10 баллов)

Эта часть включает в себя 10 тестовых вопросов с четырьмя вариантами ответа, из которых нужно выбрать только один правильный. Вопросы направлены на проверку знания основных теоретических понятий и правил, изученных в первом полугодии. Темы вопросов охватывают: технику безопасности при прыжках, упражнения для развития силы и гибкости, физические качества (выносливость, ловкость, скорость), виды бега, понятия заминки, технику метания, виды спорта, понятие ходьбы и закаливания. Эта часть теста предназначена для оценки базового знания теоретического материала.

  • Часть 2: Соответствие (10 баллов)

Эта часть состоит из 5 заданий, требующих от учащихся установить соответствия между видами спорта и основными физическими качествами, необходимыми для них. Ученикам необходимо соотнести виды спорта (плавание, бег на короткую дистанцию, тяжелая атлетика, художественная гимнастика, бег на длинную дистанцию) с физическими качествами (сила, выносливость, ловкость, скорость, гибкость). Эта часть теста проверяет понимание взаимосвязи между видами спорта и физическими качествами.

  • Часть 3: Практические задания (10 баллов)

Включает в себя 2 практических задания, направленных на проверку умения учащихся выполнять основные двигательные действия: наклон вперед из положения стоя (2 раза) и бег на 20 метров (1 раз). Задания направлены на проверку умения выполнять упражнения, соблюдая технику и правила. Эта часть теста оценивает практические навыки учащихся.

  • Часть 4: Самооценка (рефлексия) (10 баллов)

Эта часть содержит 3 вопроса для самооценки и рефлексии, позволяющие учащимся оценить свои достижения, выявить свои сильные и слабые стороны и выразить свои предпочтения в двигательной активности. Вопросы направлены на самоанализ: активность при выполнении заданий, новые знания о себе и личные предпочтения в двигательной активности. Эта часть теста предназначена для развития у учащихся умения анализировать свои результаты и выражать свои мысли.

типы проверяемых знаний:

Тест проверяет знания теоретических понятий по физической культуре, умение соотносить виды спорта и физические качества, навыки выполнения основных двигательных действий, а также умение проводить самооценку.

уровень сложности:

Задания теста имеют различный уровень сложности. Задания с выбором ответа проверяют знание основных понятий, задания на соответствие требуют понимания взаимосвязи между видами спорта и физическими качествами, практические задания проверяют навыки выполнения упражнений, а задания на самооценку направлены на развитие рефлексии.

Ключевые особенности структуры:

  • Разнообразие заданий: Тест включает задания разных типов, что позволяет более полно оценить знания и умения учащихся.
  • Системность: Тест охватывает основные темы первого полугодия, обеспечивая комплексную проверку знаний.
  • Практическая направленность: Задания на выполнение двигательных действий позволяют оценить умение применять знания на практике.
  • Логическая последовательность: Задания расположены по нарастающей сложности, начиная с тестовых вопросов и заканчивая самооценкой.

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 784 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 307 266 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 287 128 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Особенности аудита систем менеджмента безопасности труда и охраны здоровья

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы инфлюэнс-маркетинга

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 784 курса