Проверочная работа по географии "Человек и ресурсы"

Зачёт №1 по теме «Человек и ресурсы Земли» Уровень «А» Дополни предложение: а) обитаемая часть суши, включающая все заселённые и освоенные территории____ б) антропогенный ландшафт – это ___ в) назови исчерпаемые и неисчерпаемые природные ресурсы___ г) соотношение между величиной природных ресурсов и размером их использования- _____ д) самыми большими запасами железных руд располагают – страны ___ е) главный путь решения проблемы чистой пресной воды __ ж) виды ресурсов мирового океана_____ з) виды нетрадиционной энергетики_____ и) участки суши, водной поверхности и воздушного пространства над ними, имеющие особо ценное природное, научное, культурное, рекреационное значение называются ___ Уровень «В» Чем обусловлено стремительное расширение границ ойкумены? Как вы объясните выражение геологов, что им сегодня «приходится идти всё дальше и копать всё глубже»? Какие страны мира используют гелеоэнергетические ресурсы? Уровень «С» 1.       Как вы понимаете выражение «переход к системе оборотного водопотребления»? Как влияет наличие природных ресурсов на специализацию и уровень экономического развития  нашего  региона Критерии оценивания: Максимальный балл - 37 Уровень «А» по 2 балла за правильный ответ . Уровень «В» по 3 балла. Уровень «С» по 5 баллов. «5» - ученик набирает 33-37 баллов «4» - ученик набирает 28-32 балла «3» -25-29 баллов «2» - ниже 24 баллов

Зачёт №1 по теме «Человек и ресурсы Земли» Уровень «А» Дополни предложение: а) естественный ландшафт – это____ б) культурный ландшафт – это____ в) назови возобновимые и невозобновимые природные ресурсы ___ г) соотношение между величиной природных ресурсов и численностью населения страны- это__ д) основные месторождения нефти сосредоточены в странах ____ е) доля пресной воды в мировых водных ресурсах составляет ___% где, в каких источниках она сосредоточена. ж) основные районы добычи нефти и газа на шельфе___ з) лесные пояса планеты ____ и) совокупность всех форм эксплуатации природных ресурсов и мер по их сохранению и воспроизводству называется_____ Уровень «В» 1. Чем объясняется низкий уровень освоенности земель в Африке, Южной Америке, Австралии? 2. Чем объясняется различие в степени обеспеченности стран и регионов пресной водой? 3. Какие страны мира используют геотермальные энергетические ресурсы? Уровень «С» 1.            Как вы понимаете выражение «переход к системе оборотного водопотребления»? 2.            Как влияет наличие природных ресурсов на специализацию и уровень экономического развития  нашей станы   Критерии оценивания: Максимальный балл -  37 Уровень «А» по 2 балла за правильный ответ . Уровень «В» по 3 балла. Уровень «С» по 5 баллов. «5» - ученик набирает 33-37 баллов «4» - ученик набирает 28-32 балла «3» -25-29 баллов «2» - ниже 24 баллов

Краткое описание документа:

Проверочная работа - Зачет по всей теме "Человек и ресурсы". Работа состоит из трех уровней А,В, С. уровни А, В направлены на проверку знаний базового предметного уровня. Уровень С направлен на проверку метапредметных знаний. Критерии оценивания позволяют учащимся самостоятельно прогнозировать предварительный результат.