Инфоурок / Математика / Тесты / Проверочная работа № 2 по геометрии в 8 классе по теме «Площадь многоугольника». Вариант 2.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Проверочная работа № 2 по геометрии в 8 классе по теме «Площадь многоугольника». Вариант 2.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Проверочная работа № 2 по геометрии в 8 классе по теме

«Площадь многоугольника».

Вариант 2.

Часть 1.

  1. Какая из формул используется для поиска площади параллелограмма?

  1. S = ab; 2) S =ah; 3) S = ab; 4) S = ah.

  1. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 1,6 дм и 2,2 дм.

  1. 3,8 дм2; 2) 3,52 дм2; 3) 1,76 дм2; 4) 1,9 дм2.

3. Катеты прямоугольного треугольника равны 3см и 8 см. Найдите площадь этого треугольника.

1) 12 см2; 2) 24 см2; 3) 11 см2; 4) 22см2. 4. В треугольнике ABC BD AC, AC = 7 см, BD = 3 см.

Найдите площадь ABC. 1) 42 см2 ; 2) 10,5 см2 ; 3) 21 см2 ; 4) 7 см2.



5. В параллелограмме ABCD AD = 6 дм – основание,SABCD= 18 дм2.Найдите высоту BH.

1) 3 дм; 2) 9 дм; 3) 4,5 дм; 4) 12 дм.



6. ABDM – прямоугольник, CK = MD, CK=3см ;

AM = 12см. Найдите площадь пятиугольника

ABCDM, если CK BD.

1) 72 см2; 2) 36 см2; 3) 54 см2; 4) 18см2.







7. В трапеции ABCD CH – высота. BC = 4 мм; AD = 9 мм; CH = 2 мм. Найдите её площадь.

1) 72 мм2; 2) 26 мм2; 3) 18 мм2; 4) 13 мм2.



Часть 2.

8. Один из катетов прямоугольного треугольника равен 12 см, а гипотенуза 13см. Найдите второй катет, периметр и площадь этого треугольника.

Краткое описание документа:

Проектная деятельность на уроках математики в 5 классах в рамках ФГОС НОО. Подготовка выступлений пятиклассников на школьной и городской МАН.

Проектная деятельность – очень тесное взаимодействие учителя и учеников. Объем помощи, которую может оказывать учащимся учитель на различных этапах работы над проектом зависит от их возраста. Предполагается, что к пятому классу учащиеся владеют определенными приемами проектирования. Тем не менее, пятиклассники нуждаются в значительной обучающей и стимулирующей помощи педагога и родителей почти на всех этапах работы над проектами. У них еще не сформированы навыки презентации и самопрезентации, не хватает словарного запаса. Все это предполагает, что значительный объем работы над проектом учителю, а так же родителям придется осуществлять вместе с ребенком, постоянно его поддерживая и вдохновляя.

Планируя выступления со своими проектами на школьной и городской МАН, подготовке презентации проекта мы уделили особое внимание. Несмотря на то, что наше выступление было дебютным, фразу: «Главное не победа, а участие» мы из списка лозунгов исключили. И, действительно, ученицы 5А класса: Абрамова Татьяна, Голубева Ольга, Саид Симона и Придченко Дина стали победителями и призёрами среди большого количества участников МАН.

В ходе презентации ученицы не только рассказывали о ходе работы и показывали ее результаты, но и демонстрировали собственные знания и опыт в решении проблемы проекта, приобретенную компетентность. Элемент самопрезентации – важнейшая сторона работы над проектом, которая предполагает рефлексивную оценку автором всей проделанной им работы и приобретенного в ее ходе опыта.

Презентация – это витрина проекта. Все должно быть подчинено одной цели – наилучшим образом показать результат работы и компетентность ее автора, которую он приобрел в процессе этой работы. Самопрезентация, умение в выгодном свете показать себя, не теряя при этом чувства меры, – важнейший социальный навык.

Регламент презентации, как правило, предоставляет не более 7–10 минут на выступление. За это короткое время необходимо рассказать о работе, которая осуществлялась на протяжении нескольких месяцев, была связана с обработкой большого массива информации, общением с различными людьми, сделанными автором открытиями.

Далее предлагаем познакомиться с результатами проектной деятельности победителей городской МАН, представивших свои исследовательские работы по изучению краеведческого материала с темами «Достопримечательности посёлка Иноземцево в цифрах и фактах», «Путешествие по Курортному парку города Железноводска, или зачем туристу математика?».

Общая информация

Номер материала: ДБ-084422

Похожие материалы