Инфоурок / Математика / Тесты / Проверочная работа № 2 по геометрии в 8 классе по теме «Площадь многоугольника». Вариант 1.

Проверочная работа № 2 по геометрии в 8 классе по теме «Площадь многоугольника». Вариант 1.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Проверочная работа №2 по геометрии в 8 классе по теме «Площадь многоугольника».

Вариант 1.

  1. Какая из формул используется для поиска площади трапеции?

  1. S=ab; 2) S=ab; 3) S=; 4) S=(a+b)h


  1. Найдите площадь квадрата со стороной 1,3 дм.

  1. 1,69 ; 2) 2,6; 3) 3; 4) 5



  1. Катеты прямоугольного треугольника равны 4 мм и 9 мм. Найдите площадь этого треугольника.

  1. 16; 2) 18 ; 3) 36 ; 4) 28



  1. CDAB, AB=7 дм, CD =6 дм. Найдите SABC.

  1. 42 2) 36 3)21 4) 28






  1. В параллелограмме ABCD BH=3 дм –высота,

SABCD = 18. Найдите основание AD.

  1. 6 дм; 2) 9 дм; 3) 10 дм; 4) 8,5 дм




  1. Четырехугольник ABCD диагональю АС разделен на

два треугольника АВС и ACD. Отрезок ВК=4 – высота

ABC, проведённая к диагонали AC, а отрезок СМ=5 –

высота ACD, проведённая к стороне AD. Найдите

площадь четырехугольника ABCD, если АС=7,AD=16.

  1. 92; 2) 54; 3) 60; 4) 46


  1. Периметр ромба ABCD равен 20 см, а его высота СК=3см.

Найдите площадь ромба.

  1. 10 см; 2) 15 ; 3) 20 ; 4) 25



  1. Найдите площадь и периметр ромба, если его диагонали равны 8 см и 10 см.


Краткое описание документа:

Проектная деятельность на уроках математики в 5 классах в рамках ФГОС НОО. Подготовка выступлений пятиклассников на школьной и городской МАН.

Проектная деятельность – очень тесное взаимодействие учителя и учеников. Объем помощи, которую может оказывать учащимся учитель на различных этапах работы над проектом зависит от их возраста. Предполагается, что к пятому классу учащиеся владеют определенными приемами проектирования. Тем не менее, пятиклассники нуждаются в значительной обучающей и стимулирующей помощи педагога и родителей почти на всех этапах работы над проектами. У них еще не сформированы навыки презентации и самопрезентации, не хватает словарного запаса. Все это предполагает, что значительный объем работы над проектом учителю, а так же родителям придется осуществлять вместе с ребенком, постоянно его поддерживая и вдохновляя.

Планируя выступления со своими проектами на школьной и городской МАН, подготовке презентации проекта мы уделили особое внимание. Несмотря на то, что наше выступление было дебютным, фразу: «Главное не победа, а участие» мы из списка лозунгов исключили. И, действительно, ученицы 5А класса: Абрамова Татьяна, Голубева Ольга, Саид Симона и Придченко Дина стали победителями и призёрами среди большого количества участников МАН.

В ходе презентации ученицы не только рассказывали о ходе работы и показывали ее результаты, но и демонстрировали собственные знания и опыт в решении проблемы проекта, приобретенную компетентность. Элемент самопрезентации – важнейшая сторона работы над проектом, которая предполагает рефлексивную оценку автором всей проделанной им работы и приобретенного в ее ходе опыта.

Презентация – это витрина проекта. Все должно быть подчинено одной цели – наилучшим образом показать результат работы и компетентность ее автора, которую он приобрел в процессе этой работы. Самопрезентация, умение в выгодном свете показать себя, не теряя при этом чувства меры, – важнейший социальный навык.

Регламент презентации, как правило, предоставляет не более 7–10 минут на выступление. За это короткое время необходимо рассказать о работе, которая осуществлялась на протяжении нескольких месяцев, была связана с обработкой большого массива информации, общением с различными людьми, сделанными автором открытиями.

Далее предлагаем познакомиться с результатами проектной деятельности победителей городской МАН, представивших свои исследовательские работы по изучению краеведческого материала с темами «Достопримечательности посёлка Иноземцево в цифрах и фактах», «Путешествие по Курортному парку города Железноводска, или зачем туристу математика?».

Общая информация

Номер материала: ДБ-084430

Похожие материалы