126633
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыПроверочная работа по ИДМ на тему: "Цивилизации Азии" (5 класс)

Проверочная работа по ИДМ на тему: "Цивилизации Азии" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Древний мир « Цивилизации Азии». Вариант 1.

1.Запишите какие цивилизации, существовавшие в Древнем мире, мы с вами изучили (8 цивилизаций). Где они расположены. Запишите ответ в тетрадь.

2.а) Выбери в таблице верные утверждения и запиши их в тетрадь.

б) Исправь неверные утверждения так, чтобы они стали верными. Запиши в тетрадь.

Гаутаме открылась истина, и он стал Буддой- «просветленным».



Все племена долины Хуанхе слились в один народ – древние персы.



Законы Хаммурапи были изданы в Персидском царстве.



Конфуций следовал учению Заратуштры.



Племена персов объединил царь Кир.





3.Кто из представителей индийского общества мог произнести эти слова:

« Мы ведем по звездам календарь, лечим болезни».____________________

« Мы учим своих детей пахать землю и пасти скот». _____________________

4.Установите соответствие между именем и страной. Одному элементу правого столбика соответствует один элемент левого. Запиши ответ в тетрадь.

А) Моисей

Б) Будда

В) Цинь Шихуан

1) Финикия

2) Индия

3) Китай

4)Палестина



5.Кто является автором следующего высказывания? Запиши в тетрадь.

Если руководить народом посредством добродетели и поддерживать порядок при помощи ритуала, народ будет знать стыд и исправится.

1. Хаммурапи 2.Будда 3.Конфуций 4. Моисей.





6.Нур-Син был хорошим лекарем. Но однажды он сделал операцию, после которой человек умер. Судья следуя законам Хаммурапи вынес приговор: « Отрубить руку». С тех пор Нур-Син не сделал ни одной операции. Семья его разорилась, он не знает,как расплатится с долгами, видимо, придется отдать сына в рабство.Запиши ответы в тетрадь.

А)Какие правила отношений между людьми нарушались в Вавилоне?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б)Они это делали потому, что

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В)Вырази своё отношение к законам Хаммурапи- во всем ли ты согласен с ним?

Я думаю, что ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________























Древний мир « Цивилизации Азии». Вариант 2.

1.Запишите определения понятий «цивилизация» (два значения); «государство», «держава»; «налоги»; «законы»; «орошаемое земледелие»; «царь».

2. а) Выбери в таблице верные утверждения и запиши в тетрадь.

б) Исправь неверные утверждения так, чтобы они стали верными. Запиши в тетрадь.

3.Кто из представителей индийского общества мог произнести эти слова

« Я леплю горшки, готовясь к лучшему перерождению». _______________

« Я, произнося заклинание,бросаю жертвенное мясо в пламя». _________________



4.Установите соответствие между религией и страной. Одному элементу правого столбика соответствует один элемент левого. Запиши ответ в тетрадь.

А) буддизм

Б) иудаизм( вера в бога Яхве)

В) конфуцианство

1) Финикия

2) Индия

3) Китай

4)Палестина





5.Кто является автором следующего высказывания? Запиши в тетрадь.

Будьте почтительны к родителям и учителям вашим. Что себе не пожелаешь, того не делай и другим.

1. Хаммурапи 2.Будда 3. Моисей. 4. Конфуций







6. Император Цинь-Шихуан согнал тысячи людей на строительство Великой Китайской стены. Множество рабов, осужденных, простых тружеников гибли от голода и непосильного труда, срывая горы, засыпая ущелья, прокладывая прямую дорогу, возводя стены и башни.

А)Какие правила отношений между людьми нарушал император? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б)Он это делали потому, что__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В)Вырази своё отношение к действиям императора- во всем ли ты согласен с ним?

Я думаю,что_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Общая информация

Номер материала: ДБ-036324

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.