Проверочная работа по истории Древнего мира. (5 класс)

  5 класс.

Проверочная работа.

1.     Какая из стадий развития человека самая ранняя?

1)     «человек прямоходящий»

2)     «человек разумный»

3)     «человек умелый»

2.     Свод законов царя Хаммурапи был создан в

1)     Египте

2)     Индии

3)     Вавилоне

3.     Амон-Ра, Осирис, Тот — это боги

1)     египтян

2)     китайцев

3)     греков

4.     Какую державу в древности именовали «царством стран», а её правителей — «царями царей»?

1)     Ассирийскую державу

2)     Персидскую державу

3)     Нововавилонское царство

5.     Конфуций получил известность как

1)     полководец

2)     правитель

3)     мудрец

6.     Назовите религию, о которой идёт речь в тексте.

По легенде, индийский царевич Гаутама покинул дворец, долго скитался и решил стать монахом. Он понял, что глав­ное в человеке — это личные достоинства, а не происхожде­ние. Нужно отказаться от насилия и совершенствовать свою душу. Когда Гаутама постиг эти и другие истины, он был назван Просветлённым. Его учение распространилось по всей Индии, а впоследствии во многих других странах.

1)    буддизм

2)     иудаизм

3)     христианство

7.     Что явилось результатом реформ Солона?

1)   участвовать в Народном собрании и голосовать могла только знать

2)     афинских граждан могли обращать в рабство за долги

3)     в Афинах были заложены основы демократии

8.     Назовите сражение, о котором упоминается в тексте.

Вся персидская армия бежала в полном беспорядке, греки беспощадно преследовали её, не жалея никого.

Никогда до этого грекам не удавалось одерживать такую победу над персами. Один из молодых воинов по приказу стратега побежал в Афины — сообщить гражданам города о результатах сражения.

Воин пробежал без остановки 42 километра 195 метров, на городской площади Афин крикнул: «Радуйтесь, афиняне, мы победили!» и упал бездыханным.

1)    Марафонская битва

2)     битва при Гавгамелах

3)     битва при Каннах

9.     Расположите в хронологическом порядке следующие со­бытия. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

1)    падение Западной Римской империи

2)     Троянская война

3)     первые Олимпийские игры

Ответ:

10.   Какие три сооружения древности из перечисленных греки и римляне относили к семи чудесам света? Запишите цифры, которыми они обозначены.

1)  Великая Китайская стена

2)  Большой сфинкс

3)  статуя Зевса в Олимпии

4)  Висячие сады Семирамиды

5)  Колосс Родосский

Ответ:

11.  Установите соответствие между именами правителей и го­сударствами, в которых они правили.

ИМЕНА                             ГОСУДАРСТВА

A)     Траян                           1)   Ассирийская держава

Б)    Ашшурбанапал         2)   Римская империя

B)     Тутмос                        3)    Египетское царство

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую­щими буквами.

А	Б	В

Ответ:

12.  Назовите полководца, о котором идёт речь в тексте.

Аристотель начал обучение своего воспитанника с чтения Гомера. Мальчик с головой ушёл в подвиги Ахилла и мечтал о завоевании Азии.

Никто из лучших наездников не мог усмирить ретивого коня Буцефала. И только ему это удалось.

В решающий момент битвы при Херонее он ввёл в бой конницу, и это принесло его отцу Филиппу победу над грека­ми.

Не сумев развязать запутанный (Гордиев) узел, он одним ударом меча разрубил его.

Впереди у него были походы, основание Александрии Египетской и создание великой державы.

Ответ:

13.  Архитектурное сооружение, реконструкцию которого вы видите на иллюстрации, греки и римляне называли одним из семи чудес света. Это

1)     Пантеон в Риме

2)     храм богини Артемиды в Эфесе

3)     Парфенон в Афинах

14.  Сколько лет существовало Римское государство от основа­ния города Рима до падения Западной Римской империи?

Ответ:

Ответы

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
3	3	1	2	3	1	3	1	312	345	213	Александр Македонский	2	1228