Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыПроверочная работа по истории на тему "Эпоха Петра Великого" (7 класс)

Проверочная работа по истории на тему "Эпоха Петра Великого" (7 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 1.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Сенат, Адмиралтейство, цифирные школы, Кунсткамера, Северный Союз.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям.

Петр I, Карл XII.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.

1703 г., 1721 г., 26 июня 1709 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос: Почему нужно было реформировать Россию?

5. Почему Россия под Нарвой (1700г.) проиграла битву, а Полтавскую баталию выиграла? Ваше мнение.

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 1.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Сенат, Адмиралтейство, цифирные школы, Кунсткамера, Северный Союз.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям.

Петр I, Карл XII.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.

1703 г., 1721 г., 26 июня 1709 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос: Почему нужно было реформировать Россию?

5. Почему Россия под Нарвой (1700г.) проиграла битву, а Полтавскую баталию выиграла? Ваше мнение.

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 1.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Сенат, Адмиралтейство, цифирные школы, Кунсткамера, Северный Союз.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям.

Петр I, Карл XII.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.

1703 г., 1721 г., 26 июня 1709 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос: Почему нужно было реформировать Россию?

5. Почему Россия под Нарвой (1700г.) проиграла битву, а Полтавскую баталию выиграла? Ваше мнение.


Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 1.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Сенат, Адмиралтейство, цифирные школы, Кунсткамера, Северный Союз.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям.

Петр I, Карл XII.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.

1703 г., 1721 г., 26 июня 1709 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос: Почему нужно было реформировать Россию?

5. Почему Россия под Нарвой (1700г.) проиграла битву, а Полтавскую баталию выиграла? Ваше мнение.

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 1.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Сенат, Адмиралтейство, цифирные школы, Кунсткамера, Северный Союз.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям.

Петр I, Карл XII.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.

1703 г., 1721 г., 26 июня 1709 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос: Почему нужно было реформировать Россию?

5. Почему Россия под Нарвой (1700г.) проиграла битву, а Полтавскую баталию выиграла? Ваше мнение.

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 1.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Сенат, Адмиралтейство, цифирные школы, Кунсткамера, Северный Союз.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям.

Петр I, Карл XII.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.

1703 г., 1721 г., 26 июня 1709 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос: Почему нужно было реформировать Россию?

5. Почему Россия под Нарвой (1700г.) проиграла битву, а Полтавскую баталию выиграла? Ваше мнение.



Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 2.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Подушная подать, Табель о рангах, Синод, меркантилизм, великое посольство.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Софья, А. Д. Меньшиков.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1700 г., г., 1714 г., 1722 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Когда говорят о преобразованиях Петра I, часто употребляют слово ПЕРВЫЙ. К каким реформам Петра Великого можно отнести числительное «первый», «первая»?

5. Почему Северная война была неизбежна для решения вопроса о море?

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 2.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Подушная подать, Табель о рангах, Синод, меркантилизм, великое посольство.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Софья, А. Д. Меньшиков.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1700 г., г., 1714 г., 1722 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Когда говорят о преобразованиях Петра I, часто употребляют слово ПЕРВЫЙ. К каким реформам Петра Великого можно отнести числительное «первый», «первая»?

5. Почему Северная война была неизбежна для решения вопроса о море?

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 2.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Подушная подать, Табель о рангах, Синод, меркантилизм, великое посольство.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям. Софья, А. Д. Меньшиков.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1700 г., г., 1714 г., 1722 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Когда говорят о преобразованиях Петра I, часто употребляют слово ПЕРВЫЙ. К каким реформам Петра Великого можно отнести числительное «первый», «первая»?

5. Почему Северная война была неизбежна для решения вопроса о море?




Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 2.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Подушная подать, Табель о рангах, Синод, меркантилизм, великое посольство.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям. Софья, А. Д. Меньшиков.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1700 г., г., 1714 г., 1722 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Когда говорят о преобразованиях Петра I, часто употребляют слово ПЕРВЫЙ. К каким реформам Петра Великого можно отнести числительное «первый», «первая»?

5. Почему Северная война была неизбежна для решения вопроса о море?

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 2.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Подушная подать, Табель о рангах, Синод, меркантилизм, великое посольство.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям. Софья, А. Д. Меньшиков.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1700 г., г., 1714 г., 1722 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Когда говорят о преобразованиях Петра I, часто употребляют слово ПЕРВЫЙ. К каким реформам Петра Великого можно отнести числительное «первый», «первая»?

5. Почему Северная война была неизбежна для решения вопроса о море?

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 2.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Подушная подать, Табель о рангах, Синод, меркантилизм, великое посольство.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям. Софья, А. Д. Меньшиков.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1700 г., г., 1714 г., 1722 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Когда говорят о преобразованиях Петра I, часто употребляют слово ПЕРВЫЙ. К каким реформам Петра Великого можно отнести числительное «первый», «первая»?

5. Почему Северная война была неизбежна для решения вопроса о море?



Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 3.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Потешные полки, приписные крестьяне, коллегии, ассамблеи, рекрут.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф. Ю. Ромодановский, Я.В.Брюс.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1724 г., 1711 г., 1682-1725 гг.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

За какие заслуги Петр I получил прозвище «Великий»? Объясните, приведя не менее 3-х аргументов.

5. Можно ли было победить в Северной войне без экономических реформ? Какие реформы вы знаете?

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 3.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Потешные полки, приписные крестьяне, коллегии, ассамблеи, рекрут.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф. Ю. Ромодановский, Я.В.Брюс.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1724 г., 1711 г., 1682-1725 гг.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

За какие заслуги Петр I получил прозвище «Великий»? Объясните, приведя не менее 3-х аргументов.

5. Можно ли было победить в Северной войне без экономических реформ? Какие реформы вы знаете?

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 3.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Потешные полки, приписные крестьяне, коллегии, ассамблеи, рекрут.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф. Ю. Ромодановский, Я.В.Брюс.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1724 г., 1711 г., 1682-1725 гг.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

За какие заслуги Петр I получил прозвище «Великий»? Объясните, приведя не менее 3-х аргументов.

5. Можно ли было победить в Северной войне без экономических реформ? Какие реформы вы знаете?


Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 3.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Потешные полки, приписные крестьяне, коллегии, ассамблеи, рекрут.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф. Ю. Ромодановский, Я.В.Брюс.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1724 г., 1711 г., 1682-1725 гг.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

За какие заслуги Петр I получил прозвище «Великий»? Объясните, приведя не менее 3-х аргументов.

5. Можно ли было победить в Северной войне без экономических реформ? Какие реформы вы знаете?

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 3.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Потешные полки, приписные крестьяне, коллегии, ассамблеи, рекрут.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф. Ю. Ромодановский, Я.В.Брюс.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1724 г., 1711 г., 1682-1725 гг.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

За какие заслуги Петр I получил прозвище «Великий»? Объясните, приведя не менее 3-х аргументов.

5. Можно ли было победить в Северной войне без экономических реформ? Какие реформы вы знаете?

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 3.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Потешные полки, приписные крестьяне, коллегии, ассамблеи, рекрут.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф. Ю. Ромодановский, Я.В.Брюс.

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1724 г., 1711 г., 1682-1725 гг.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

За какие заслуги Петр I получил прозвище «Великий»? Объясните, приведя не менее 3-х аргументов.

5. Можно ли было победить в Северной войне без экономических реформ? Какие реформы вы знаете?



Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 4.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Ништадский мир, Ведомости, ревизия, гражданская азбука, главный магистрат.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф.Лефорт, Ф.Прокопович

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1703 г., 1700-1721 гг., 1711 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Была ли окончательно преодолена отсталость России во времена Петра I?

5. Под Нарвой (1700г.) Пётр I потерпел поражение. Но историки говорят, что сражение под Нарвой – путь к победе. Правильно ли это? Докажите.

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 4.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Ништадский мир, Ведомости, ревизия, гражданская азбука, главный магистрат.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф.Лефорт, Ф.Прокопович

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1703 г., 1700-1721 гг., 1711 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Была ли окончательно преодолена отсталость России во времена Петра I?

5. Под Нарвой (1700г.) Пётр I потерпел поражение. Но историки говорят, что сражение под Нарвой – путь к победе. Правильно ли это? Докажите.

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 4.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Ништадский мир, Ведомости, ревизия, гражданская азбука, главный магистрат.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф.Лефорт, Ф.Прокопович

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1703 г., 1700-1721 гг., 1711 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Была ли окончательно преодолена отсталость России во времена Петра I?

5. Под Нарвой (1700г.) Пётр I потерпел поражение. Но историки говорят, что сражение под Нарвой – путь к победе. Правильно ли это? Докажите.





Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 4.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Ништадский мир, Ведомости, ревизия, гражданская азбука, главный магистрат.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф.Лефорт, Ф.Прокопович

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1703 г., 1700-1721 гг., 1711 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Была ли окончательно преодолена отсталость России во времена Петра I?

5. Под Нарвой (1700г.) Пётр I потерпел поражение. Но историки говорят, что сражение под Нарвой – путь к победе. Правильно ли это? Докажите.

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 4.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Ништадский мир, Ведомости, ревизия, гражданская азбука, главный магистрат.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф.Лефорт, Ф.Прокопович

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1703 г., 1700-1721 гг., 1711 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Была ли окончательно преодолена отсталость России во времена Петра I?

5. Под Нарвой (1700г.) Пётр I потерпел поражение. Но историки говорят, что сражение под Нарвой – путь к победе. Правильно ли это? Докажите.

Проверочная работа по теме «Эпоха Петра Великого»

Вариант 4.

1. Дайте определение следующим понятиям.

Ништадский мир, Ведомости, ревизия, гражданская азбука, главный магистрат.

2. Дайте краткую характеристику следующим личностям: Ф.Лефорт, Ф.Прокопович

3. Какие исторические события произошли в следующие годы.1703 г., 1700-1721 гг., 1711 г.

4. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос:

Была ли окончательно преодолена отсталость России во времена Петра I?

5. Под Нарвой (1700г.) Пётр I потерпел поражение. Но историки говорят, что сражение под Нарвой – путь к победе. Правильно ли это? Докажите.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.