Инфоурок Всеобщая история ТестыПроверочная работа по истории России XX век по теме: «Духовная жизнь страны в начале 20 века».

Проверочная работа по истории России XX век по теме: «Духовная жизнь страны в начале 20 века».

Скачать материал

Автор – составитель: Салпагарова Мадина Джамаловна

Учитель истории и обществознания

МКОУ «Гимназия №9» города Черкесска.

 

 

Проверочная работа по истории России XX век по теме: «Духовная жизнь страны в начале 20 века».

1. Что объединяло всех этих людей: А. Н. Бенуа, Л. С. Бакст, Е. Е. Лансере, Н. К. Рерих, К. А. Сомов:

А) сторонники нового стиля  – модерн;

Б) члены  творческих обществ  «Мир искусства» -  «Мирискусники»; В) художники;    Г) ученные;   Д)писатели.

2. Особняк 3. Г. Морозовой, дом А. Н. Рябушинского, здание Ярославского вокзала в Москве (1902—1904), банк Рябушинских, типография газеты «Утро России» в Москве, дом Московского купеческого общества – это работы архитектора:

А) Ф. О. Шехтеля;  Б) И. В. Жолтовский;  В) В. Ф. Валькотта.

3. А. Н. Скрябин, И. Ф. Стравинский, С. И. Танеев, С. В. Рахманинов – это деятели в области:

А) науки;  Б) музыки;  В) театра.

4. Русская вокальная школа была представлена именами выдающихся певцов:

А) П. В. Кузнецова, Н. Н. Сапунова, М. С. Сарьян;

Б) А. Н. Скрябина, И. Ф. Стравинскийа, С. И. Танеева, С. В. Рахманинова;

В) Ф. И. Шаляпина, А. В. Неждановой, JI. В. Собинова, И. В. Ершова.

5. В начале XX в. возник новый вид искусства:    А) балет;  Б) кинематограф;  В) театр.

6. Они отстаивали самоценность реальной жизни. Н. С. Гумилёва, А. А. Ахматову, О. Э. Мандельштама отличали безупречный вкус, красота и отточенность художественного слова, которые они считали главными в поэзии, какое течение в литературе они представляли:

А) Поэты-символисты;  Б) Акмеисты (от греч. акме — высшая степень чего-либо, цветущая сила;

В) декаданс - упадок, культурный регресс.

7. В. О. Ключевский, А. А. Корнилов, Н. П. Павлов-Сильванский, С. Ф. Платонов – это:

А) крупнейшие специалисты в области отечественной истории;  Б) занимались проблемами всеобщей истории;  В) авторы трудов русской философии.

8. В 1904 г. ему была присуждена Нобелевская премия за исследования в области физиологии пищеварени–это:   А) русский физиолог И. П. Павлов;  Б) И. И. Мечников за труды по иммунологии и инфекционным заболеваниям;  В) математик С. А. Чаплыгин.

9. О какой награде говорится в вопросе: в завещании учредителя премии предусматривалось выделение средств на награды представителям только пяти направлений:

Физика (присуждается с 1901 года в Швеции); Химия (присуждается с 1901 года в Швеции);

Физиология и медицина (присуждается с 1901 года в Швеции); Литература (присуждается с 1901 года в Швеции); Содействие установлению мира во всём мире (присуждается с 1901 года в Норвегии).

Кроме того, вне связи с завещанием  учредителя премии, с 1969 года по инициативе Шведского банка присуждается также премия его имени по экономике. Она присуждается на тех же условиях, что и другие премии. В дальнейшем правление Фонда  решило более не увеличивать количество номинаций.

Напишите ответ самостоятельно.

10. У истоков космонавтики стоял учитель калужской гимназии. В 1903 г. он опубликовал ряд блестящих трудов, обосновавших возможность космических полётов.

Напишите ответ самостоятельно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы к проверочная работа по истории России XX век по теме: «Духовная жизнь страны в начале 20 века».

1. Что объединяло всех этих людей: А. Н. Бенуа, Л. С. Бакст, Е. Е. Лансере, Н. К. Рерих, К. А. Сомов:

А) сторонники нового стиля  – модерн;

Б) члены  творческих обществ  «Мир искусства» -  «Мирискусники»; В) художники;    Г) ученные;   Д)писатели.

2. Особняк 3. Г. Морозовой, дом А. Н. Рябушинского, здание Ярославского вокзала в Москве (1902—1904), банк Рябушинских, типография газеты «Утро России» в Москве, дом Московского купеческого общества – это работы архитектора:

А) Ф. О. Шехтеля;  Б) И. В. Жолтовский;  В) В. Ф. Валькотта.

3. А. Н. Скрябин, И. Ф. Стравинский, С. И. Танеев, С. В. Рахманинов – это деятели в области:

А) науки;  Б) музыки;  В) театра.

4. Русская вокальная школа была представлена именами выдающихся певцов:

А) П. В. Кузнецова, Н. Н. Сапунова, М. С. Сарьян;

Б) А. Н. Скрябина, И. Ф. Стравинскийа, С. И. Танеева, С. В. Рахманинова;

В) Ф. И. Шаляпина, А. В. Неждановой, JI. В. Собинова, И. В. Ершова.

5. В начале XX в. возник новый вид искусства:    А) балет;  Б) кинематограф;  В) театр.

6. Они отстаивали самоценность реальной жизни. Н. С. Гумилёва, А. А. Ахматову, О. Э. Мандельштама отличали безупречный вкус, красота и отточенность художественного слова, которые они считали главными в поэзии, какое течение в литературе они представляли:

А) Поэты-символисты;  Б) Акмеисты (от греч. акме — высшая степень чего-либо, цветущая сила;

В) декаданс -упадок, культурный регресс.

7. В. О. Ключевский, А. А. Корнилов, Н. П. Павлов-Сильванский, С. Ф. Платонов – это:

А) крупнейшие специалисты в области отечественной истории;  Б) занимались проблемами всеобщей истории;  В) авторы трудов русской философии.

8. В 1904 г. ему была присуждена Нобелевская премия за исследования в области физиологии пищеварени–это:   А) русский физиолог И. П. Павлов;  Б) И. И. Мечников за труды по иммунологии и инфекционным заболеваниям;  В) математик С. А. Чаплыгин.

9. О какой награде говорится в вопросе: в завещании учредителя премии предусматривалось выделение средств на награды представителям только пяти направлений:

Физика (присуждается с 1901 года в Швеции); Химия (присуждается с 1901 года в Швеции);

Физиология и медицина (присуждается с 1901 года в Швеции); Литература (присуждается с 1901 года в Швеции); Содействие установлению мира во всём мире (присуждается с 1901 года в Норвегии).

Кроме того, вне связи с завещанием  учредителя премии, с 1969 года по инициативе Шведского банка присуждается также премия его имени по экономике. Она присуждается на тех же условиях, что и другие премии. В дальнейшем правление Фонда  решило более не увеличивать количество номинаций.

Нобелевская премия

10. У истоков космонавтики стоял учитель калужской гимназии. В 1903 г. он опубликовал ряд блестящих трудов, обосновавших возможность космических полётов.

К.Э.ЦИОЛКОВСКИЙ

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа по истории России XX век по теме: «Духовная жизнь страны в начале 20 века»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 262 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.12.2015 1432
    • DOCX 18.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Салпагарова Мадина Джамаловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Салпагарова Мадина Джамаловна
    Салпагарова Мадина Джамаловна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 280260
    • Всего материалов: 100

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

After Effects: продвинутые техники

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе