Проверочная работа по литературе для обучающихся 11(12) классов вечерней школы. Тема: "Задушевность и музыкальность поэтического слова Н.М.Рубцова".

Домашняя самостоятельная работа по литературе для обучающихся 11(12) классов  вечерней школы.

Тема: "Задушевность и музыкальность поэтического слова Н.М.Рубцова".

Прочитайте  материал учебника. Выполните задание.

 Биография(прочитать материал учебника по литературе 11класс. часть2, стр.314.-318). 5 января 1936 года родился в поселке Емецк Архангельской области. 5 января 1936 года родился в поселке Емецк Архангельской области. В 1950 году поступил в лесотехнический техникум в городе Тотьма. В 1955 году перебрался в Ленинград, но вскоре был призван на военную службу. В 1959 году вернулся в Ленинград и стал рабочим завода. В 1965 году в Архангельске вышла небольшая книга «Лирика», а в 1967 году в Москве – «Звезда полей». 19 января 1971 года погиб в Вологде.

Поэзия Н.М.Рубцова.(прочитать материал учебника,част2, стр.318-325). Ответить устно на вопросы, стр326. Рубцов — певец русского севера, с его скромной природой, унылыми болотами и темными лесами. Поэт с такой любовью создает образы родного края, что невольно заставляет и читателя восхищаться его родиной. Поэтические темы Рубцова возникают из переживания природного мира, который ощущается как тайна. От этого поэзия для него становится сродни шаманству. Для Рубцова важно остановить мгновение, запечатлеть его.   В. Кожинов писал: «...существо поэзии Николая Рубцова — в воплощении слияния человека и мира», которое доступно ему благодаря причастности «тысячелетнему народному ощущению». Так, например, образ ночной звезды, создаваемый в стихотворении «Звезда полей», воплощает необходимую душе гармонию.   Николай Рубцов словно ощущает себя наследником многовековой русской истории. Критики считают, что творчество этого поэта соединило в себе традиции русской поэзии XIX—XX вв. — Ф. Тютчева, А. Фета, А. Блока, С. Есенина.

  Глубина России для Рубцова — это русская деревня. В стихотворении «Видения на холме» Рубцов пишет:

Россия, Русь — куда я ни взгляну...
За все твои страдания и битвы
Люблю твою, Россия, старину,
Твои леса, погосты и молитвы,
Люблю твои избушки и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шепот ив у омутной воды
Люблю навек, до вечного покоя...
Россия, Русь! Храни себя, храни!..

Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните письменно задания

В горнице моей светло —

Это от ночной звезды,

Матушка возьмет ведро,

Молча принесет воды.

Красные цветы мои

В садике завяли все,

Лодка на речной мели

Скоро догниет совсем.

Дремлет на стене моей

Ивы кружевная тень,

Завтра у меня под ней

Будет хлопотливый день:

Буду поливать цветы,

Думать о своей судьбе,

Буду до ночной звезды

Лодку мастерить себе.

Выполните задание письменно

1.К какому роду литературы относится данное произведение?________________________________________

2. Какому поэтическому жанру, отличающемуся настроением грусти, светлой печали, близко это стихотворение?______________________________________________________________________________

3. К приведённому  ниже перечню художественных средств и приёмов, использованных поэтом в   стихотворении  запишите примеры из текста.

1)метафора_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) оксюморон_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________    

3) ирония________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4) эпитет_________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5)анафора__________________________________________________________________________________________________________________________