Проверочная
работа по творчеству М. Горького
1. Укажите
имя, отчество и настоящую фамилию М. Горького __________________________
2. Укажите
годы жизни М. Горького:
·
1894-1958
·
1881-1925
·
1868-1936
·
1870-1953
3. Укажите
название произведения, впервые подписанного псевдонимом «Максим Горький»______________________________________________________________________
4. М. Горький
начинал свое творчество с написания:
·
путевых
очерков
·
стихотворений
·
романтические
рассказы
·
реалистических
романов
5. Укажите
произведения М. Горького, которые могут быть отнесены к романтическому периоду
творчества писателя_____________________________________________________
6. Какая
книга М. Горького не входят в автобиографическую трилогию:
·
«Детство»
·
«Юность»
·
«В
людях»
·
«Мои
университеты»
7. Как
называется новое литературное направление, основоположником которого был
М.Горький____________________________________________________________________
8. Современники
называли М. Горького
·
«Колумбом
Замоскворечья»
·
«Буревестником
революции»
·
«Казацким
Вальтером Скоттом»
·
«Рязанским
Лелем»
9. Как назвал
М. Горький свою статью о культуре и революции, опубликованную в 1918году______________________________________________________________________
10. В каком рассказе
М. Горький повествует о трагической любви Лойко и Радды:
·
«Челкаш»
·
«Макар
Чудра»
·
«Старуха
Изергиль»
·
«Страсти-мордасти»
11. Кто из героев
произведений М. Горького «разорвал себе грудь и вырвал из нее свое сердце»,
горящее «факелом великой любви к людям»________________________________
12. Кто поведал
легенду об этом герое:
·
Челкаш
·
Изергиль
·
Макар
Чудра
·
Лука
13. Кого из персонажей
ранних рассказов М. Горького люди наказали за гордость, за то, что он считал
себя выше других______________________________________________________
14. Укажите, кто из
названных персонажей не является героем рассказа М. Горького «Макар Чудра»:
·
Солдат
Данило
·
Лойко
·
Радда
·
Данко
15.Что выполняет роль обрамления в ранних
рассказах М. Горького__________________________
16.Какой тип композиции использует М. Горький
в ранних рассказах________________________
17.Какой новый тип героя ввел М. Горький в
своих произведениях___________________________
18.Сочетание каких литературных
направлений можно увидеть в рассказе «Челкаш»___________
19.Какие художественные приемы использовал
писатель в следующем отрывке «… море было покойно, черно и густо, как масло.
Оно дышало влажным соленым ароматом и ласково звучало, плескаясь о борта
судов…» ___________________________________________________________
20.В рассказе М. Горького «Челкаш» не
затрагивается проблема:
·
Патриотизма
·
Свободы
личности
·
Нравственного
выбора
·
Человеческого
достоинства
21.Итогом раздумий М. Горького о босяках
стала пьеса, написанная в 1902 году _______________
22.Объясните смысл названия
пьесы____________________________________________________
____________________________________________________________________________________
23.Как первоначально планировал назвать
М.Горький свою пьесу? Кто повлиял на выбор последнего
варианта__________________________________________________________________
24.Определите жанр пьесы_____________________________________________________________
25.Какой конфликт является главным в
пьесе_____________________________________________
26.Какая сцена является завязкой этого
конфликта________________________________________
27.Какое из произведений европейской
литературы удостоилось в пьесе оценки «хорошее стихотворение»______________________________________________________________________
28.Какую песню неоднократно исполняют
герои__________________________________________
29.Кого из обитателей ночлежки преследует
кличка «вор», «воров сын»______________________
30.Какому герою принадлежит фраза «Человек
– это звучит гордо!»_________________________
31.Какой фразой заканчивается
пьеса____________________________________________________
32.Какие герои называли друг друга
Сарданапал и Навухудоноссор__________________________
33.У кого изготовление и продажа пельменей
служило источником дохода____________________
34. Кто из героев пьесы был
скорняком__________________________________________________
35. Какие герои пьесы погибают по ходу
действия_________________________________________
36.Назовите героя, в уста которого
вкладывает М. Горький авторскую точку зрения____________
37. Назовите пару героев, которые противопоставлены
друг другу по отношению к главной проблеме
произведения_______________________________________________________________
38. Сформулируйте главную проблему драмы
М. Горького_________________________________
39.По высказываниям героев определите
персонажей драмы:
·
«На
что совесть? Я – небогатый»
·
«Не
помню, когда я сыта была… Над каждым куском хлеба тряслась…»
·
«Тюрьма
добру не научит, и Сибирь не научит… а человек - научит»
·
«…А
то… воображу себе, что завтра я скоропостижно помру… И станет от этого жутко…»
·
«Сделай
так, чтоб работа была мне приятна – я, может быть, буду работать…»
·
«Хороший
человек должен иметь пачпорт… Все хорошие люди пачпорта имеют…»
·
«Никогда
и ничего не понимал я … мне кажется, только переодевался… А зачем?.. Не
понимаю!»
·
«…Да
будь он хоть принц американский, - не подумаю замуж за него идти…»
·
«…Понимаешь
ли ты, как это обидно потерять имя?..»
40.По имени какого героя называется
комплекс, который М. Горький испытывал всю дальнейшую жизнь__________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.