Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПроверочная работа по литературному чтению

Проверочная работа по литературному чтению

Скачать материал
библиотека
материалов

Фамилия/имя _________________________

Проверочная работа по литературному чтению

Прочитай текст.

У охотника жили в комнате два маленьких лисёнка. Это были шустрые и беспокойные зверьки.

Днём они спали под кроватью, а к ночи просыпались и поднимали возню – носились по всей комнате до самого утра.

Так разыграются лисята, так расшалятся, что бегают по хозяину, как по полу, пока то не прикрикнет на них. Эти лисята были настоящие ловкачи.

Раз! – и по занавеске взберётся лисёнок прямо до самого верха.

Два! – он уже на высоком шкафу.

Как- то пришёл охотник со службы*, а лисят нет. Стал он их искать. Искал, искал – не нашёл.

И тут о даже испугался. Видит – охотничий сапог, что лежал в углу, шевельнулся, поднялся, свалился набок.

И вдруг поскакал по полу. Так и скачет, перевёртывается, подпрыгивает. Что за чудо такое?

Подскочил сапог поближе. Глядит охотник – из сапога хвост высовывается. Схватил он лисёнка за хвост и вытащил из сапога. Встряхнул сапог – и другой выскочил.

Вот какие ловкачи!

(по Е.Чарушину)

Слово в тексте, над которым стоит * означает, что его значение можно прочитать внизу страницы.

Служба*- (здесь) место, где работает охотник.

Задание к тексту

Часть 1

(выбери правильный вариант ответа, подчеркни его или обведи в кружок).

1. Ты прочитал текст. Что это за текст?

1) стихотворение

2)сказка

3) рассказ


2. О ком рассказывается в тексте?

1) о лисятах

2) об охотнике

3) об охотничьем сапоге


3. Чем занимались лисята днём?

1) носились по всем комнатам

2) устаивали между собой возню

3) спали под кроватью


4. Как автор называет лисят?

1) циркачи

2) ловкачи

3) малыши


5. Где спрятались лисята?

1) в охотничьем сапоге

2) за занавеской

3) на высоком шкафу


6. Что помогало успокоить разыгравшихся лисят?

1) усталость лисят

2) крик хозяина

3) лисята успокаивались сами


Часть 2

(В этой части – ответь на вопрос сам. Запиши свой ответ письменными или печатными буквами).

7. Где жили два маленьких лисёнка?

________________________________________________________

________________________________________________________

8. Что испугало охотника, когда он вернулся со службы?

________________________________________________________

________________________________________________________

9. Выпиши вопросительное предложение из текста:

________________________________________________________

________________________________________________________

Часть 3

(Эта часть задания считается всегда самой сложной. Здесь необходимо формулировать свой ответ полно и правильно).


10. Выпиши из текста предложения, в которых говорится о том, как охотник вытаскивал лисят из охотничьего сапога. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.