Проверочная работа по литературному чтению по разделу "Волшебные сказки"

Проверочная работа по литературному чтению по разделу: «Волшебная сказка»

____________________________________________________________________________

1.     Какие сказки начинаются такими словами? Соедини  линиями.

«Жили-были старик да старуха.                                               «Морозко»

У них было три сына»                                           

                                                                                                        «Белая уточка»    

«Жил-был царь Берендей,                                              

у него было три сына…»                                                           «Летучий корабль»

«Живало-бывало – жил дед да с другою                        

женой.У деда была дочка, и у бабы была дочка»           «Иван-царевич и Серый Волк»

«Жил-был старик. У него было три сына:

двое умных, третий дурачок»                                                    «По щучьему веленью»

«Один князь женился на прекрасной княжне»

2.     Подчеркните пословицу, которая подходит сказке «Летучий корабль»

·        Бог терпел и нам велел.

·        Что посеешь, то и пожнёшь.

·        Дерево держится корнями, а человек друзьями»

·        Без труда не выловишь рыбку из пруда.

·        Носи платье – не смётывай, терпи горе – не сказывай.

·        Терпенье и труд всё перетрут.

·        Пока солнце взойдёт – роса очи выест.

3.     Из каких сказок эти предметы и герои? Соедини линиями.

Топор                                                   «Иван-царевич и Серый Волк»

Собачка                                              

Златогривый конь                                «Морозко»

Заморышек                                         

Стреляло                                              «Летучий корабль»

Щука                                                   

Печка                                                   «Белая уточка»

Царь Далмат                                       

Живая и мёртвая вода                         «По щучьему веленью»

4.     Напишите признаки волшебной сказки.

___________________________                    _________________________

___________________________                    _________________________

___________________________                    _________________________

___________________________

5.     Узнайте произведение по группе слов.

·        Дурень, старичок, корабль, Слухало, Скороход         _______________________

·        Иван-царевич, Елена Прекрасная, Жар-птица, Серый Волк, царь Берендей

________________________________________________________________

6.     Какое слово пропущено в названии сказки?

Белая…………………………

7.     Определите зачины и концовки

·        «Жили-были…»______________________

·        «Стали они жить-поживать и добра наживать…»_________________________

·        «В некотором царстве, в некотором государстве…» ______________________

·        «Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…» ___________

·        «За тридевять земель, в тридесятом царстве…» ___________________________

Самоанализ по разделу «Волшебные сказки».

Закончите предложения: 

• На уроках литературного чтения  в разделе  «Волшебные сказки»

 я узнал(а) ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

понял(а)_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

научился(лась)________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

• Наибольшего успеха я достиг(ла) в _____________________________________________

____________________________________________________________________________

Самооценка

Выберите  для себя соответствующую формулировку и нарисуйте её символ — смайлик:

«Я полностью справился с заданием самостоятельно».	«Я справился с заданием хорошо, но мне помогали».	«Я не справился с заданием так, как бы мне хотелось. Мне надо ещё поучиться и потренироваться…»