Проверочная работа по литературному чтению по сказке В. Осеевой "Волшебное слово"(2 класс)

Тест по произведению В. Осеевой «Волшебное слово»

ФИ _________________________________________ Дата ________________________

1.     К какому литературному жанру относится это произведение?
А) сказка б) рассказ в) стихотворение

2.     Подчеркни все правильные ответы:
Павлик обиделся на:  маму, сестру, бабушку, папу, дядю, брата.

3.     Как ты считаешь, почему Павлику все отказывали?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.     Почему, когда Павлик говорил «волшебное» слово, «Лена широко раскрыла глаза», «Бабушка выпрямилась», «Брат поднял брови»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.     Найди в тексте и запиши,  какие просьбы Павлика исполнили его родные, когда он узнал волшебное слово?

Сестра –  _______________________________________________________________

Бабушка -  _____________________________________________________________
Брат – ________________________________________________________________

6.     Какое слово прошептал старик на ухо мальчику?  _______________________ Оно действительно волшебное?________________________________________

7.     Какие вежливые слова ты знаешь?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.     Как изменилось поведение мальчика, когда он узнал «волшебное слово»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.     Объясни значение слов:
Стряпает___________________________________________________________
Чуть не поддал хорошенько __________________________________________

10. Какая пословица подходит к этому произведению? Подчеркни её.

Остёр на язык, да к делу не привык

Вежливости открываются все двери

Дружбу помни, а зло забывай

Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить

11.  Расставь пункты плана в правильном порядке.

___ Беседа за обедом.

___ Встреча со старичком.
___ Исчезновение старичка.
___ Совет старика.
___ Действие волшебного слова на бабушку.

___ Разговор с Леной