Проверочная работа по математике

1 вариант

1.       Реши задачу.

В двух корзинах 20 кг груш. Когда из первой корзины взяли 5кг груш, а из второй-3кг, то груш в корзинах осталось поровну. Сколько груш было в каждой корзине?

2.       Найди значение выражений.

81-63:7·3+(92-45)=

29+(69-64) ·8:5-18=

30-5+20-(81-9):8=

90·4-60+(47+9):7=

3.       Расставь скобки так, чтобы получились верные равенства.

5+4·8-6·2=60

5+4·8-6·2=21

4.       Начерти ломаную, состоящую из трех звеньев: первое звено- длиной 3 см, второе звено- в 2 раза больше первого, а третье звено- в 6 раз меньше второго.

5.       >,<,=(с доказательством)

(15+30):5-2·2…15+30:5-2·2

25+36:6+3·4…25+36:(6+3)·4

13+80:2·4…13+80:(2·4)

2 вариант

1.       Реши задачу.

В двух коробках 29 карандашей. Когда из одной коробки взяли 7 карандашей, а из другой-2, то карандашей в коробке осталось поровну. Сколько карандашей было в каждой коробке?

2.       Найди значение выражений.

61-63:9·3+(91-45)=

29+(69-65) ·8:4-18=

40-5+20-(81-9):9=

80·4-60+(52-3):7=

3.       Расставь скобки так, чтобы получились верные равенства.

7+3·7-5·4=50

7+3·7-5·4=31

4.       Начерти ломаную, состоящую из трех звеньев: первое звено- длиной 4 см, второе звено-в 2 раза больше первого, а третье звено- в 8 раз меньше второго.

5         >,<,=(с доказательством)

(15+30):5-2·2…15+30:5-2·2

25+36:6+3·4…25+36:(6+3)·4

13+80:2·4…13+80:(2·4)