Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проверочная работа по математике (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проверочная работа по математике (4 класс)

библиотека
материалов

Вариант1

1. Реши примеры:

7483 ∙ 36 15872 : 64 3926 : 13



2.Вычислить значение выражения:

16095 : 15 + (940 ∙ 70 -7948)



3.Решить задачу:

Два туриста вышли с базы в противоположных направлениях. Один пошел в лес за грибами со скоростью 6 км/ч, а другой пошел к озеру на рыбалку со скоростью 4 км/ч. На какое расстояние друг от друга они удалились через 10 часов?



4. Решить уравнение:

2603 – х = 16095 : 15

2

5. Нарисовать фигуру имеющую площадь 3 см

Вариант1

1. Реши примеры:

7629 ∙ 26 57892 : 82 19494 : 38



2.Вычислить значение выражения:

2603 ∙ 58 + (1000000 – 19975) : 75



3.Решить задачу:

Два туриста вышли с базы в противоположных направлениях. Скорость одного туриста 100 м/мин, а другого 120 м/мин. Какое расстояние будет между ними через 2 минуты?



4. Решить уравнение:

156 + х = 186467 : 263

2

5. Нарисовать фигуру имеющую площадь 5 см




Вариант1

1. Реши примеры:

7483 ∙ 36 15872 : 64 3926 : 13



2.Вычислить значение выражения:

16095 : 15 + (940 ∙ 70 -7948)



3.Решить задачу:

Два туриста вышли с базы в противоположных направлениях. Один пошел в лес за грибами со скоростью 6 км/ч, а другой пошел к озеру на рыбалку со скоростью 4 км/ч. На какое расстояние друг от друга они удалились через 10 часов?



4. Решить уравнение:

2603 – х = 16095 : 15

2

5. Нарисовать фигуру имеющую площадь 3 см




Вариант1

1. Реши примеры:

7629 ∙ 26 57892 : 82 19494 : 38



2.Вычислить значение выражения:

2603 ∙ 58 + (1000000 – 19975) : 75



3.Решить задачу:

Два туриста вышли с базы в противоположных направлениях. Скорость одного туриста 100 м/мин, а другого 120 м/мин. Какое расстояние будет между ними через 2 минуты?



4. Решить уравнение:

156 + х = 186467 : 263

2

5. Нарисовать фигуру имеющую площадь 5 см




Вариант1

1. Реши примеры:

7483 ∙ 36 15872 : 64 3926 : 13



2.Вычислить значение выражения:

16095 : 15 + (940 ∙ 70 -7948)



3.Решить задачу:

Два туриста вышли с базы в противоположных направлениях. Один пошел в лес за грибами со скоростью 6 км/ч, а другой пошел к озеру на рыбалку со скоростью 4 км/ч. На какое расстояние друг от друга они удалились через 10 часов?



4. Решить уравнение:

2603 – х = 16095 : 15

2

5. Нарисовать фигуру имеющую площадь 3 см




Вариант1

1. Реши примеры:

7629 ∙ 26 57892 : 82 19494 : 38



2.Вычислить значение выражения:

2603 ∙ 58 + (1000000 – 19975) : 75



3.Решить задачу:

Два туриста вышли с базы в противоположных направлениях. Скорость одного туриста 100 м/мин, а другого 120 м/мин. Какое расстояние будет между ними через 2 минуты?



4. Решить уравнение:

156 + х = 186467 : 263

2

5. Нарисовать фигуру имеющую площадь 5 см



Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров494
Номер материала ДA-026345
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх