Проверочная работа по математике на тему "Площадь и ее измерение" (3 класс, РО Л.В. Занкова)

Проверочная работа по математике

по теме «Площадь и её измерение»

Работу выполнил(а) учени____ 3 класса ___  МБОУ СОШ №8 _____________________________

Дата выполнения  _______________________

вариант 1

№1.   Выберите верное продолжение высказывания, отметьте его  √.

Чтобы найти площадь прямоугольника, надо …

1)    … сложить длины всех его сторон;

2)    … длину умножить на ширину;

3)    … сумму длины и ширины умножить на 2.

№2. Решите задачу.

Длина ковра прямоугольной формы 6м, а его ширина в 2 раза меньше. Найдите площадь ковра.

 

№3. Ученики 5 класса «б» нашли площади разных фигур  и записали результаты. Найдите, какие результаты записаны правильно и отметьте  их  √.

1)    S = 42 дм;

2)    S = 14 см²;

3)    S = 36 дм²;

4)    S = 30 кг;

5)    S = 14 м.

№4. Найдите  верные равенства и отметьте  их  √.

1)    23дм = 2м 3дм;

2)    7см = 700мм²;

3)    1см² = 100мм²;

4)    6м² = 600дм²;

№5. Решите задачу устно и отметьте  правильный ответ  √.

Какова площадь прямоугольника, если его длина 6дм, а ширина 8дм?

1)    14дм²;

2)    48дм²;

3)    48дм.

№6. Площадь прямоугольника 24см².  Отметьте √, какие это могут быть прямоугольники.  

1)    стороны прямоугольника равны 6см и 4см ;

2)    стороны прямоугольника равны 3мм и 8мм;

3)    стороны прямоугольника равны 3см и 8см.

№7*. Ученики находили площади разных фигур. Восстановите решения (заполните пропуски).

6дм ∙ 7дм = _________                               4мм  ∙  ________  =  36____

________ ∙ 7см = 14см²                              ________  ∙  3____ =  27м²

5м  ∙ _______ =  30м²                                  ____см  ∙  ___см  =  45____

Проверочная работа по математике

по теме «Площадь и её измерение»

Работу выполнил(а) учении____ 3 класса ___  МБОУ СОШ №8 _____________________________

Дата выполнения  _______________________

вариант 2

№1.   Выберите верное продолжение высказывания, отметьте его  √.

Чтобы найти площадь прямоугольника, надо …

1)… сумму длины и ширины умножить на 2;

2) … сложить длины всех его сторон;

3) … длину умножить на ширину.

№2. Решите задачу.

Ширина клумбы прямоугольной формы 3м, а её длина в 2 раза больше. Найдите площадь клумбы.

 

№3. Ученики 5 класса «б» нашли площади разных фигур  и записали результаты. Найдите, какие результаты записаны правильно и отметьте  их  √.

1) S = 15 мм;

2) S = 42 см²;

3) S = 36 м;

4) S = 35 дм²;

5) S = 14 мин.

№4. Найдите  верные равенства и отметьте  их  √.

1) 37см = 3дм 7см;

2) 4м = 400см²;

3) 5см² = 500мм²;

4) 1м² = 100дм²;

№5. Решите задачу устно и отметьте  правильный ответ  √.

Какова площадь прямоугольника, если его длина 7см, а ширина 4см?

1)  11см²;

2)  28 см;

3)  28см².

№6. Площадь прямоугольника 18дм².  Отметьте √, какие это могут быть прямоугольники.  

1)  стороны прямоугольника равны 2дм и 9дм ;

2)  стороны прямоугольника равны 3см и 6см;

3)  стороны прямоугольника равны 18дм и 1дм.

№7*. Ученики находили площади разных фигур. Восстановите решения (заполните пропуски).

5м ∙ 6м = _________                                   9мм  ∙  ________  =  36____

________ ∙ 8см = 16см²                              ________  ∙  3____ =  27м²

6см  ∙ _______ =  42см²                               ____дм  ∙  ___дм  =  56____