Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проверочная работа по математике на тему "Площадь, периметр" (3 класс)

Проверочная работа по математике на тему "Площадь, периметр" (3 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа по теме: «Периметр, площадь» I в

1. Начерти два отрезка. Длина первого 3 см, второго – 9 см.

На сколько сантиметров первый отрезок короче второго?http://obvi.ru/wp-content/uploads/2013/07/geometric-shapes-in-the-video-for-children.jpg

Во сколько раз второй отрезок длиннее первого?

2. Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его периметр и площадь.

3. Начерти прямоугольник, длина которого – 6 см, а ширина на 2 см короче. Вычисли его периметр и площадь.

4. Начерти прямоугольник и треугольник так, чтобы они имели одну общую сторону, *две общих стороны.

5. Периметр треугольника равен 46 см. Длина одной его стороны 15 см, а другой – 18 см. Найди длину третьей стороны этого треугольника.

6* Найди длину одной стороны прямоугольника, если известно, что его ширина равна 3 см, а периметр прямоугольника – 14 см.


Проверочная работа по теме: «Периметр, площадь» II в

1. Начерти два отрезка. Длина первого 2 см, второго – 8 см.

На сколько сантиметров первый отрезок короче второго?http://obvi.ru/wp-content/uploads/2013/07/geometric-shapes-in-the-video-for-children.jpg

Во сколько раз второй отрезок длиннее первого?

2. Начерти квадрат со стороной 4 см. Найди его периметр и площадь.

3. Начерти прямоугольник, длина которого – 5 см, а ширина на 2 см короче. Вычисли его периметр и площадь.

4. Начерти прямоугольник и треугольник так, чтобы они имели одну общую сторону, *две общих стороны.

5. Периметр треугольника равен 34 см. Длина одной его стороны 12 см, а другой – 9 см. Найди длину третьей стороны этого треугольника.

6* Найди длину одной стороны прямоугольника, если известно, что его ширина равна 4 см, а периметр прямоугольника – 18 см.



Проверочная работа по теме: «Периметр, площадь» I в

1. Начерти два отрезка. Длина первого 3 см, второго – 9 см.

На сколько сантиметров первый отрезок короче второго?http://obvi.ru/wp-content/uploads/2013/07/geometric-shapes-in-the-video-for-children.jpg

Во сколько раз второй отрезок длиннее первого?

2. Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его периметр и площадь.

3. Начерти прямоугольник, длина которого – 6 см, а ширина на 2 см короче. Вычисли его периметр и площадь.

4. Начерти прямоугольник и треугольник так, чтобы они имели одну общую сторону, *две общих стороны.

5. Периметр треугольника равен 46 см. Длина одной его стороны 15 см, а другой – 18 см. Найди длину третьей стороны этого треугольника.

6* Найди длину одной стороны прямоугольника, если известно, что его ширина равна 3 см, а периметр прямоугольника – 14 см.



Проверочная работа по теме: «Периметр, площадь» II в

1. Начерти два отрезка. Длина первого 2 см, второго – 8 см.

На сколько сантиметров первый отрезок короче второго?http://obvi.ru/wp-content/uploads/2013/07/geometric-shapes-in-the-video-for-children.jpg

Во сколько раз второй отрезок длиннее первого?

2. Начерти квадрат со стороной 4 см. Найди его периметр и площадь.

3. Начерти прямоугольник, длина которого – 5 см, а ширина на 2 см короче. Вычисли его периметр и площадь.

4. Начерти прямоугольник и треугольник так, чтобы они имели одну общую сторону, *две общих стороны.

5. Периметр треугольника равен 34 см. Длина одной его стороны 12 см, а другой – 9 см. Найди длину третьей стороны этого треугольника.

6* Найди длину одной стороны прямоугольника, если известно, что его ширина равна 4 см, а периметр прямоугольника – 18 см.




Краткое описание документа:

Самостоятельная работа даст возможность учителю проверить знания и умения учащихся вычислять площадь прямоугольника (квадрата) по заданным длинам его сторон в процессе решения задач, сравнивать отрезки заданной длины, строить геометрические фигуры на плоскости, решать составные задачи на нахождение неизвестного слагаемого. Работа составлена в двух вариантах, имеет задания повышенной сложности

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1701
Номер материала ДВ-516904
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх