Проверочная работа по Обществознанию к разделу Социальная сфера (11 класс)

1 вари ант

1. Найдите в приведённом ниже списке характеристики патриархальной (традиционной) семьи.Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) совместное проживание нескольких поколений

2) принятие решений всеми членами семьи

3) экономическая самостоятельность женщины

4) организация быта как основная экономическая функция

5) жёсткое распределение мужских и женских обязанностей

6) совместная производственная деятельность

2 Найдите в приведенном ниже списке неформальные негативные санкции. Запишите цифры, под

которыми они указаны.

1) бойкот 2) аплодисменты 3) насмешка4) выговор5) комплименты6) улыбка

3Выберите верные суждения о социальном статусе и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажи те в по рядке возрастания.

1) Статусные символы определяют то, что носитель данного статуса может делать и что он должен

делать.

2) Статусный набор – совокупность всех статусов, занимаемых индивидом.

3) Предписанный статус приобретается в результате свободного выбора индивида.

4) Статусный диапазон определяет рамки, в которых осуществляются статусные права и обязанности

индивида.

5) Социальные статусы определяют содержание и характер социальных отношений.

4. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.Цифры укажи те в по рядке возрастания.

1) Социальные нормы – установленные в обществе правила поведения, регулирующие отношения

между людьми, общественную жизнь.

2) Любая организация может устанавливать нормы права.

3) От других видов социальных норм обычаи отличаются тем, что в них всегда выражаются

представления людей о хорошем и плохом, о добре и зле.

4) Социальные нормы призваны способствовать интеграции индивида в социум.

5) Социальные нормы являются одним из элементов социального контроля.

5Выберите верные утверждения о социальной мобильности.

1) Вертикальная социальная мобильность пред полагает смену социального статуса.

2) Расторжение брака  является  примером  вертикаль ной социальной мобильности.

3) Один человек может иметь несколько социальных статусов.

4) Социальная  мобильность ха рак тер на как для отдельных людей, так и для социальных групп.

5) Понятие социального лифта связано с горизонталь ной социальной мобильностью.

6Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они

указаны.

1) Понятие «социальная стратификация» обозначает любые изменения, происходящие в обществе.

2) Социальная стратификация предполагает деление общества на социальные слои путём объедине‐

ния различных социальных  позиций с примерно одинаковым социальным статусом.

3) Социологи выделяют следующие критерии социальной стратификации: доход, власть.

4) Социальная стратификация предполагает выделение социальных слоёв в зависимости от личных

качеств человека.

5) Престиж профессии как критерий социальной стратификации связан с социальной

привлекательностью, уважительным отношением в обществе к тем или иным профессии, должности,

роду занятий.

7 Выберите верные суждения о молодежи как социальной группе и запишите цифры в порядке

возрастания, под которыми они указаны.

1) Для молодежи ха рак тер на собственная субкультура.

2) Молодежь как социальная группа выделяется на основе возраст но го критерия.

3) Большинству молодых присущ более высокий социальный статус, чем людям зрело го возраста.

4) В отличие от под ростков ведущей деятельностью молодых является познание.

5) Молодежи свойственно стремление к социальному самоопределению.

8Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «социальный

институт».

1) семья 2) бизнес 3) наука 4) акция 5) прибыль 6) право.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми

они указаны.

10 Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой функции

семьи.

1) экономическая; 2) эмоциональная; 3) репродуктивная; 4) активная; 5) досуговая; 6) правовая.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они

указаны.

9 Соотнесите термины, связанные с социальным конфликтом и определения.

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) проблема, противоречие, ради разрешения которых оппоненты вступают в конфликт

2) непосредственные участники конфликта

3) действия участников конфликта, направленные на овладение его объектом

4) настоящая причина конфликта: некая ценность, за обладание которой идёт борьба

5) возникновение разногласий, столкновение желаний, мнений, интересов

6) совокупность условий и обстоятельств, в которых зарождается и развивается конфликт

А) инцидентБ) объект конфликтаВ) среда конфликтаГ) предмет конфликта

10.  Выберете верные утверждения

1) Этническая общность – это исторически сложившаяся на определённой территории устойчивая совокупность людей, которая связана общностью языка, культуры, психологического склада и мировосприятия.

2) К естественным предпосылкам складывания того или иного этноса относят общность территории.

3) Доход, образование, престиж, объём властных полномочий – факторы, влияющие на формирование этнических групп.

4) Одной из предпосылок формирования этнических общностей является переход к индустриальной цивилизации.

5) Интегративным показателем сформировавшейся этнической общности выступает этническое самосознание

11.  Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«По классическому определению, ______(А) – это сообщество людей, основанное на супружестве, совместном ведении хозяйства, моральной ______(Б) и духовной привязанности. Она выполняет целый комплекс важнейших для существования общества функций: ______(В) людей; передачу из поколения в поколение важнейших социальных ______(Г), установок, знаний. Также к её основным функциям относится организация домашнего хозяйства. Семья осуществляет социальный ______(Д). Члены семьи оказывают друг другу эмоциональную поддержку. Основой нуклеарной семьи является ______(Е) – санкционированная и регулируемая государством форма взаимоотношений между мужчиной и женщиной, определяющая их права и обязанности».

1) брак2) взаимоответственность3) институт4) мобильность5) супружество6) норма7) репродукция8) семья

9) контроль

12 К какой тенденции развития межнациональных отношений можно отнести проведение

международного фестиваля молодежи? Приведите любые два других примера этой тенденции развития

межнациональных отношений.

13В семье Н. нет чёткого разделения домашних обязанностей на мужские и женские. Если муж прихо‐

дит домой раньше жены, то он готовит ужин, кормит детей, укладывает их спать. Каждый вечер все

члены семьи собираются вместе, рассказывают о событиях дня, обсуждают возникшие проблемы. К ка‐

кому типу можно отнести семью Н.? Укажите два признака, по которым Вы это определили, и назовите

любой при знак семьи этого типа, не указанный в условии задания.

14Театральная актриса долгое время не могла найти работу по специальности и вынуждена была стать

официанткой в кафе. Здесь её заметил известный режиссёр и пригласил на главную роль в своём новом

фильме, ставшем впоследствии очень популярным. О каком социальном процессе свидетельствуют

приведённые факты? Какие два вида этого процесса нашли отражение в этом примере? Проиллюстри‐

руйте каждый из них приведёнными в условии задания фактами.

15В чем выражается взаимосвязь социальных статусов и ролей. Покажите ее на конкретных примерах.

16 Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальный статус»? Привлекая знания обществоведческого курса составьте 2 предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах социального статуса, и одно предложение, раскрывающее сущность статусного набора.

17. Составьте сложный план развёрнутого ответа по теме: «Межнациональные конфликты и пути их разрешения

2 вариант

1. Задание

Найдите в приведенном списке проявления экономической функции семьи. Запишите цифры, под

которыми они указаны.

1) обучение детей трудовым навыкам

2) материальная поддержка неработающих членов семьи

3) семейное предпринимательство

4) наделение наследственным статусом

5) организация досуга

2. Задание

Найдите в приведенном ниже списке средства массовой коммуникации, возникшие в XX в. Запишите

цифры, под которыми они указаны.

1) кинематограф 2) Интернет 3) телевидение 4) газеты 5) радио

3. Задание  Выберите верные суждения о видах социальных групп и запишите цифры, под которыми они

указаны.

Цифры укажи те в по рядке возрастания.

1) Взаимодействие членов первичной группы носит непосредственный, межличностный характер.

2) Реальную социальную группу учёные выделяют для целей статистического учёта населения и

решения крупных социально-экономических проблем.

3) В формальной группе статус членов и цель деятельности не всегда чётко определены.

4) Члены реальной группы чётко идентифицируют себя с ней, ощущают свою принадлежность к

группе и осознают отличие от других групп.

5) Малой группой называется немногочисленная общность людей, объединённых совместной

деятельностью и находящихся в непосредственном личном общении.

4. Задание  Найдите в приведённом ниже списке верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под

которыми они указаны.

Цифры укажи те в по ряд ке возрастания.

1) Правовые нормы санкционируются государством.

2) Корпоративные нормы носят общеобязательный характер.

3) Эстетические нормы формируют представления людей о добре и зле.

4) Эталоны массового поведения сохраняются в обычаях и традициях.

5) Социальные нормы могут быть не закреплены формально.

5 Найдите в социальные факты, иллюстрирующие проявление вертикальной социальной мобильности,

и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Учитель истории, переехав из области в город, перешел в новую школу.

2) Офицер, отличившийся при проведении контр террористической операции, получил новое

воинское звание досрочно.

3) Секретарь-референт вышла замуж за коммерческого директора фирмы.

4) Профессор уехал по двухгодичному контракту в зарубежный вуз.

5) После окончания вуза молодой специалист был назначен на должность начальника отдела

логистики.

6Выберите верные суждения о социальной дифференциации и стратификациии запиши те цифры в по ‐

рядке возрастания, под которыми они указаны.

1) Социальная дифференциация выражается в раз делении общества на социальные группы.

2) Доиндустриальное общество было социально однородным.

3) Одним из видов социальной дифференциации является выделение групп по общности профессио‐

нальной деятельности.

4) Основным критерием социальной стратификации вы ступа ют личные качества человека.

5) Кастовое деление общества служит примером социальной стратификации.

7Выберите верные суждения об отличиях молодежи от других социальных групп и за пиши те цифры в

по рядке возрастания , под ко торы ми они указаны.

1) Молодежь от ли чается от других групп социальной активностью.

2) Перед молодежью стоит задача про фессионального самоопределения.

3) В отличие от других социаль ных групп, жизнедеятельность молодежи целенаправленна.

4) К особенностям социального положения молодежи относится вы со кий уровень мобильности.

5) Молодежь как социальная  группа отличается  активным поиском своего места в жизни.

8 Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «этнические

общности».

1) род 2) племя 3) народность 4) союз 5) нация 6) государство

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они

указаны.

9 Hижe приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию

«социальный контроль».

1) поощрение 2) наказание 3) социальная мобильность 4) социальная норма 5) социальная санкция

6) социальная стратификация

Найдите два термина «выпадающих» из общего ряда, и запишите в цифры, под которыми они

указаны.

10. Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении.

1) Отклоняющееся поведение – это любое поведение, которое вызывает неодобрение общества.

2) Отклоняющееся поведение может быть проявлением недостатков социализации.

3) Отклоняющееся поведение может быть только негативным.

4) Отклоняющееся поведение может иметь как коллективный, так и индивидуальный характер.

5) Отклоняющееся поведение подразумевает отклонение от общепринятых норм.

11 Сикхи в Индии, тамилы в Шри-Ланке, баски в Испании выступают за создание собственных

государств, и межнациональный конфликт в этих странах вылился в многолетнее кровавое вооруженное

противостояние. Что явилось причиной межнациональных конфликтов в этих странах? Назовите любые

две иные причины межнациональных конфликтов.

12В семье Н. нет чёткого разделения домашних обязанностей на мужские и женские. Если муж прихо‐

дит домой раньше жены, то он готовит ужин, кормит детей, укладывает их спать. Каждый вечер все

члены семьи собираются вместе, рассказывают о событиях дня, обсуждают возникшие проблемы. К ка‐

кому типу можно отнести семью Н.? Укажите два признака, по которым Вы это определили, и назовите

любой при знак семьи этого типа, не указанный в условии задания.

13После окончания технического колледжа молодой человек устроился консультантом в фирму по

производству компьютеров. Спустя некоторое время он поступил на курсы повышения квалификации.

Изменения произошли и в его личной жизни: он женился на дочери совладельца компании. Завершение

учебы на курсах совпало с его назначением главным менеджером предприятия. Иллюстрацией какого

социального процесса может служить данный сюжет? Какие факторы сыграли здесь решающую роль?

Как они называются в социологии?

 14.Назовите три социальных лифта , проиллюстрируйте на примерах влияние каждого на социальную мобильность.

15. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов.

Социальное неравенство характеризует относительное положение отдельных личностей и социальных ***(А). Конкретные групповые или индивидуальные ***(Б) признаны членами общества и в общественном мнении им приписана некая значимость. Социальное неравенство в современном обществе чаще всего понимается как ***(В) — распределение общественных групп в иерархическом порядке. Понятие «средний класс» описывает такое социально комфортное положение, как экономическое благополучие, наличие собственности, ценимая в обществе ***(Г), гражданские права. Социальное неравенство определяется прежде всего значимостью и ***(Д) функций, выполняемых для общества. В современном обществе профессия становится определяющим критерием социального *** (Е)

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте слова последовательно одно за другим, заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1) статус                                           2) группа                              3) критерий

4) расслоение                                  5) профессия                        6) престиж

7) авторитет                                    8) стратификация                 9) мобильность

16.Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «молодежь»? Составьте два предложения, раскрывающих сущность проблем современной молодежи.

17Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социализация индивида». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

3 вариант 

1Найдите в списке проявления хозяйственно-экономической функции семьи и запишите цифры, подкоторыми они указаны.

1) составление семейного бюджета

2) обработка огорода на дачном участке

3) организация семейного отдыха

4) содействие членам семьи в продвижении по службе

5) распределение домашнего труда

6) первичный социальный контроль

2. Найдите в списке этнические общности и за пиши те цифры, под которыми они указаны.

1) племена 2) провинциалы 3) народности 4) нации 5) творческие союзы

3. Выберите верные суждения о социальном статусе и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры ука жи те в по ряд ке возрастания.

1) Социальный статус всегда определяется способностями и заслугами человека.

2) Социальный статус отражает положение индивида в социальной группе.

3) Личный социальный статус определяется самооценкой человека.

4) Один человек может иметь несколько социальных статусов.

5) Социальный статус всегда связан с определённым набором прав и обязанностей.

4Найдите в приведённом ниже списке верные суждения о социальном контроле и запишите цифры,

под которыми они указаны.

Цифры укажи те в по рядке возрастания.

1) Основой самоконтроля являются правовые нормы.

2) Внешний контроль осуществляют социальные институты, регулирующие поведение людей и

обеспечивающие соблюдение общепринятых норм и законов.

3) Социальный контроль носит исключительно формальный характер.

4) Социальный контроль может осуществляться посредством нормативного регулирования поведения

людей.

5) Социальный контроль поддерживает стабильность в обществе и способствует целостности

общества.

5Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они

указаны.

1) К горизонтальному виду мобильности относится получение офицером внеочередного воинского

звания.

2) К вертикальному виду мобильности относится переход человека в более низкий социальный слой.

3) Социальная мобильность — это разделение общества на группы, занимающие разное положение.

4) Межпоколенная мобильность — сравнительное изменение социального статуса y разных

поколений.

5) Организованной мобильностью называют управляемые государством перемещения человека или

целых групп вверх, вниз или по горизонтали, с согласия самих людей или без их согласия.

6Выберите верные суждения о социальных группах и за пиши те цифры в по рядке возрастания , под ко‐

торыми они указаны.

1) Социальная группа представляет собой объединение людей, имеющих общий значимый социаль‐

ный признак.

2) Созданию групп способствует осознание того факта, что при объединении можно достичь больше‐

го результата, чем при индивидуальном действии.

3) Социальные группы основаны на специфике врожденных свойств людей.

4) В деятельности социальных групп люди удовлетворяют свои биологические потребности.

5) Созданию групп способствуют сходные интересы и цели людей.

7Выберите верные суждения о социализации и за пиши те цифры в по рядке возрастания , под  которыми

они указаны.

1) Социализация происходит в результате стихийного воздействия на личность различных обстоя‐

тельств жизни в обществе.

2) Социализация происходит в результате стихийного и целенаправленного, в том числе педагогиче‐

ски организованного воздействия на личность.

3) Социализация свойственна взрослому человеку и не ха рак тер на для ребенка.

4) Социализация обеспечивает включение человека в ту или иную социальную группу.

5) Социализация завершается с получением  профессии и началом тру до вой деятельности.

8Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «этническая

общность». 1) народность2) племя3) нация4) род5) каста6) государство

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они

указаны.

9Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «социальный

конфликт».

1) спор2) пособник3) партнёрство4) противоречие5) подстрекатель6) мобильность

 5. Укажите признак, характерный для всех видов социальных норм.

1) закрепление в соответствующих нормативных актах, законах

2) передача из поколения в поколение в виде неписанных норм и правил

3) выполнение роли регулятора поведения людей

4) обеспеченность силой государственного принуждения

 10. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?

А. Отклоняющееся поведение может быть полезно для общества.

Б. Проявлением позитивного отклоняющегося поведения в обществе является научно-изобретательская деятельность.

1) верно только А                        3) верны оба суждения

2) верно только Б                        4) оба суждения неверны

11Английский социолог Энтони Гидденс это явление определяет как процесс обучения и воспитания, в

ходе которого беспомощный младенец постепенно превращается в обладающее самосознанием разумное

существо, понимающее суть культуры, в которой он родился. Назовите социальное явление, смысл кото‐

рого  раскрыл  Э. Гидденс. Укажите любые два субъекта, оказывающих наибольшее влияние на этот про‐

цесс и влияние одного из них проиллюстри руйте примером. два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны

12 Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов.

Обострение национальных отношений выливается в ***(А). Это такая форма конфликта, в котором группы с противоположными интересами различаются по ***(Б) признаку. Наиболее распространенными их причинами являются нарушение ***(В) представителей той или иной нации, нарушение справедливости и ***(Г) в межнациональных отношениях. Межнациональные конфликты могут быть урегулированы только средствами ***(Д) — системой мер, осуществляемой государством, направленных на учет, сочетание и реализацию национальных интересов, на решение противоречий в сфере национальных отношений. Ее стратегия в РФ разработана и обоснована в Концепции национальной политики и Государственной программе национального возрождения и межнационального сотрудничества народов России. Стратегической целью является укрепление единства и сплоченности всех народов па основе национального возрождения и межнационального сотрудничества, упрочение ***(Е) и связей, формирование государственно-политической и межнациональной общности ~~ россияне.

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Помните, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел.

1) унитарное государство                           2) межнациональные конфликты .

3) права человека                                        4) национальная политика

5) этнический                                              6) федеративные отношения

7) государство                                             8) административно-командные методы

13В любом современном обществе существуют богатые и бедные, различающиеся уровнем дохода и

властью в обществе. Какое социальное явление иллюстрируют указанные различия? На основе

обществоведческих знаний укажите любые три социальных фактора, которые эти различия определяют.

14При устройстве на работу гражданка А. заполняла анкету, в которой указала, что она специалист с

высшим образованием, происходит из семьи служащих, замужем, имеет двух детей. Назовите один пред‐

писанный и два достигнутых статуса гражданки А., которые она отметила в анкете. На примере одного

из назван ных достигнутых статусов укажи те статусные права и обязанности.

15Проиллюстрируйте тремя примерами позитивное влияние СМИ на социализацию индивида.

16.Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная мобильность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о факторах, воздействующих на социальную мобильность

17Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.