Проверочная работа по обществознанию на тему "Духовная сфера общества" (8 класс)

                                                           ВАРИАНТ 1                                      

1.Дайте определение понятий «культура», «духовная сфера».

2.Соотнесите:

Долг общественный                                                           Долг моральный

Служба в армии,  кормить животных, помощь пострадавшим в катастрофе, участие в субботнике,  купить хлеб, подготовить уроки.

3.Верны ли суждения:

А.Внутренняя культура проявляется в созданных руками человека вещах, предметах.

Б.Внутренняя культура проявляется в духовном богатстве человека.

1.верно А      2.верно Б        3.оба суждения верны      4.оба суждения неверны

4.Верны ли суждения:

А.Наука – это область человеческой деятельности, вырабатывающая объективное знание о мире.

Б.Наука – это наблюдение, классификация, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений.

1.верно А      2.верно Б       3.верны оба суждения      4.оба суждения неверны

5.Все термины, за исключением одного, характеризуют понятие «наука».

Познание, эксперимент, традиция, анализ, проект.

6.Определите, какие предложения содержат фактические сведения, а какие – оценочные суждения?

1.Искусство отражает мир с помощью образов, символов, знаков. 2.Многие произведения стали общепризнанными шедеврами. 3.Думается, что только духовно неразвитый человек не любит живопись.

7.Каки виды художественного творчества изображены на картинках?

1       2        3

8.Как вы понимаете: «Без рук, без ног – калека, без совести – полчеловека». (русская пословица).

9.Вставьте пропущенные термины.

А. ____  -  способность действовать сознательно, всегда понимать, как отзовутся твои действия на других, предвидеть возможные последствия каждого своего шага.

Б. ____  -  внутренний моральный самоконтроль, проверяющий, как мы выполняем свой моральный долг.

                                                ВАРИАНТ 2

1.Дайте определение понятий «религия», «образование».

2.Соотнесите:

Массовая культура                                                                    Народная культура

Посещение балета, просмотр  фильма-вестерна, плетение кружевных салфеток, посещение выставки картин Шишкина, чтение поэм А.С. Пушкина, компьютерные игры.

3.Верны ли суждения:

А.Культура представляет собой совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством.

Б.Культура тесно связана с социальным развитием и прогрессом в обществе.

1.верно А        2.верно Б        3.оба суждения верны          4.оба суждения неверны

4.Верны ли суждения:

А.Наука – это область человеческой деятельности, вырабатывающая объективное знание о мире.

Б.Наука – это форма общественного сознания, представляющая исторически сложившуюся систему упорядоченных знаний, истинность которых поверяется и уточняется в ходе общественной практики.

1.верно А        2.верно Б        3.верны оба суждения         4.оба суждения неверны

5.Все термины, за исключением одного, характеризуют понятие «религия».

Вера, православие, одержимость, социальный регулятор, нормы.

6.Определите, какие предложения содержат фактические сведения, а какие – оценочные суждения?

1.Мы убеждены в том, что сама по себе наука в моральном отношении является нейтральной. 2.В научных знаниях не содержится ни добра, ни зла. 3.Что касается проблемы взаимоотношения морали и науки, то, на наш взгляд, она сложна и многопланова.

7.Каки виды художественного творчества изображены на картинках?

1      2        3

8.Как вы понимаете: «Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, - значит вырастить угрозу для общества». (Теодор Рузвельт).

9. Вставьте пропущенные термины.

А.  ____ -  возможность и способность делать сознательный выбор, поступать по своему усмотрению и нести полную ответственность за последствия своих поступков.

Б.   ____ -  моральная ценность, которая выражает полтическое и правовове положение человека, а также его моральную обязанность по отношению к Отечеству.