Инфоурок Обществознание ТестыПроверочная работа по обществознанию на тему "Общество как сложная динамическая система"

Проверочная работа по обществознанию на тему "Общество как сложная динамическая система"

Скачать материал

Контрольная работа по теме «Общество как сложная динамическая система»

 

1.      Быст­рый скач­ко­об­раз­ный пе­ре­ход от од­но­го об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ско­го строя к дру­го­му на­зы­ва­ет­ся

1) про­грес­сом

2) ре­во­лю­ци­ей

3) контр­ре­фор­мой

4) эво­лю­ци­ей

По­яс­не­ние.

Про­гресс — дви­же­ние впе­ред, со­вер­шен­ство­ва­ние в про­цес­се раз­ви­тия.

Контр­ре­фор­ма — си­сте­ма ме­ро­при­я­тий, на­прав­лен­ных про­тив ре­фор­мы.

Эво­лю­ция — раз­ви­тие, пе­ре­ход от од­но­го со­сто­я­ния к дру­го­му.

Скач­ко­об­раз­ный пе­ре­ход от од­но­го строя к дру­го­му на­зы­ва­ет­ся ре­во­лю­ци­ей.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

1

2

2. На­прав­ле­ние раз­ви­тия об­ще­ства, для ко­то­ро­го ха­рак­те­рен пе­ре­ход от низ­ше­го к выс­ше­му, от менее со­вер­шен­но­го к более со­вер­шен­но­му, на­зы­ва­ют

1) со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ци­ей

2) об­ще­ствен­ным про­грес­сом

3) куль­тур­ной ре­во­лю­ци­ей

4) со­ци­аль­ной адап­та­ци­ей

По­яс­не­ние.

Соц. стра­ти­фи­ка­ция — рас­сло­е­ние об­ще­ства.

Куль­тур­ная ре­во­лю­ция — ко­рен­ные из­ме­не­ния по­ня­тий о куль­ту­ре и её самой.

Со­ци­аль­ная адап­та­ция — со­ци­а­ли­за­ция че­ло­ве­ка в об­ще­стве.

Про­гресс — раз­ви­тие в луч­шую сто­ро­ну.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

112

2

3. Что из пе­ре­чис­лен­но­го ниже ил­лю­стри­ру­ет эво­лю­ци­он­ные яв­ле­ния в об­ще­ствен­ной жизни?

1) скач­ко­об­раз­ные пе­ре­ме­ны

2) ре­во­лю­ци­он­ные пре­об­ра­зо­ва­ния

3) по­сте­пен­ные из­ме­не­ния

4) цик­лич­ность со­ци­аль­но­го раз­ви­тия

По­яс­не­ние.

Эво­лю­ция — про­цесс раз­ви­тия, со­сто­я­щий из по­сте­пен­ных ка­че­ствен­ных из­ме­не­ний, без рез­ких скач­ков (в про­ти­во­вес ре­во­лю­ции).

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Ответ: 3

149

3

4. Об­ще­ство, в от­ли­чие от при­ро­ды

1) раз­ви­ва­ет­ся за­ко­но­мер­но

2) под­вер­же­но из­ме­не­ни­ям

3) тво­рит куль­ту­ру

4) яв­ля­ет­ся ди­на­ми­че­ской си­сте­мой

По­яс­не­ние.

Куль­ту­ра не яв­ля­ет­ся про­из­ве­де­ни­ем при­ро­ды, она яв­ля­ет­ся про­дук­том об­ще­ства.

Раз­ви­тие, из­ме­не­ние, ди­на­мич­ность си­сте­мы ха­рак­тер­ны и для че­ло­ве­ка, и для при­ро­ды.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Ответ: 3

186

3

5. Ре­во­лю­ция и ре­фор­ма яв­ля­ют­ся

1) со­ци­аль­ны­ми ин­сти­ту­та­ми

2) фор­ма­ми об­ще­ствен­ных пре­об­ра­зо­ва­ний

3) эле­мен­та­ми об­ще­ства как си­сте­мы

4) ви­да­ми со­ци­аль­ных свя­зей

По­яс­не­ние.

Яв­ля­ют­ся фор­ма­ми об­ще­ствен­ных пре­об­ра­зо­ва­ний, ре­фор­ма — сла­бое, ре­во­лю­ция — ко­рен­ное.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

223

2

По­яс­не­ние.

Най­дем ко­ли­че­ство поль­зо­ва­те­лей сети Ин­тер­нет для каж­дой из ука­зан­ных стран.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Ответ: 3

334

3

По­яс­не­ние.

Про­гресс — на­прав­ле­ние раз­ви­тия от низ­ше­го к выс­ше­му, по­сту­па­тель­ное дви­же­ние впе­ред, к луч­ше­му.

Эво­лю­ция — раз­ви­тие одной формы из дру­гой, более слож­ной и со­вер­шен­ной из про­стей­шей (за­ро­ды­ше­вой) формы.

Ре­фор­ма — пре­об­ра­зо­ва­ние, вво­ди­мое за­ко­но­да­тель­ным путем.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

Ответ: 1

445

1

6. При­ро­да, в от­ли­чие от об­ще­ства

1) ис­пы­ты­ва­ет вли­я­ние че­ло­ве­че­ской де­я­тель­но­сти

2) яв­ля­ет­ся сре­дой оби­та­ния че­ло­ве­ка

3) из­ме­ня­ет­ся в на­прав­ле­нии от низ­ше­го к выс­ше­му

4) спо­соб­на раз­ви­вать­ся не­за­ви­си­мо от че­ло­ве­ка

По­яс­не­ние.

При­ро­да — ма­те­ри­аль­ный мир Все­лен­ной, в сущ­но­сти — ос­нов­ной объ­ект изу­че­ния есте­ствен­ных наук. В быту слово «при­ро­да» часто упо­треб­ля­ет­ся в зна­че­нии есте­ствен­ная среда оби­та­ния (всё, что не со­зда­но че­ло­ве­ком).

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Ответ: 4

482

4

По­яс­не­ние.

Ре­во­лю­ция — ко­рен­ной и быст­рый пе­ре­во­рот в го­су­дар­ствен­ном и об­ще­ствен­ном строе стра­ны, обык­но­вен­но со­про­вож­да­е­мый во­ору­жен­ной борь­бой; по­след­няя не при­зна­ет­ся без­услов­но не­об­хо­ди­мой.

Про­гресс-на­прав­ле­ние раз­ви­тия от низ­ше­го к выс­ше­му, по­сту­па­тель­ное дви­же­ние впе­ред, к луч­ше­му.

Эво­лю­ция-раз­ви­тие одной формы из дру­гой, более слож­ной и со­вер­шен­ной из про­стей­шей (за­ро­ды­ше­вой) формы.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Ответ: 4

519

4

7. «Со­во­куп­ность всех видов вза­и­мо­дей­ствия и форм объ­еди­не­ния людей, сло­жив­ших­ся ис­то­ри­че­ски». Ка­ко­му по­ня­тию со­от­вет­ству­ет дан­ное опре­де­ле­ние?

1) об­ще­ство

2) куль­ту­ра

3) ци­ви­ли­за­ция

4) фор­ма­ция

По­яс­не­ние.

Куль­ту­ра — ис­то­ри­че­ски опре­делённый уро­вень раз­ви­тия об­ще­ства и че­ло­ве­ка, вы­ра­жен­ный в типах и фор­мах ор­га­ни­за­ции жизни и де­я­тель­но­сти людей, а также в со­зда­ва­е­мых ими ма­те­ри­аль­ных и ду­хов­ных цен­но­стях.

Ци­ви­ли­за­ция — пер­вая ста­дия куль­ту­ры, уро­вень раз­ви­тия че­ло­ве­че­ско­го об­ще­ства.

Фор­ма­ция — ста­дия об­ще­ствен­ной эво­лю­ции.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

Ответ: 1

556

1

8. «Со­во­куп­ность ис­то­ри­че­ски сло­жив­ших­ся форм жиз­не­де­я­тель­но­сти людей, в ко­то­рой ре­а­ли­зу­ют­ся их общие по­треб­но­сти». Ка­ко­му по­ня­тию со­от­вет­ству­ет дан­ное опре­де­ле­ние?

1) ци­ви­ли­за­ция

2) об­ще­ство

3) фор­ма­ция

4) куль­ту­ра

По­яс­не­ние.

Ци­ви­ли­за­ция — един­ство ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са и со­во­куп­ность ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ских и ду­хов­ных до­сти­же­ний че­ло­ве­че­ства в ходе этого про­цес­са; ста­дия все­мир­но­го ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са, свя­зан­ная с до­сти­же­ни­ем опре­делённого уров­ня со­ци­аль­но­сти; ло­ка­ли­зо­ван­ное во вре­ме­ни и про­стран­стве об­ще­ство.

Об­ще­ство — это со­во­куп­ность всех видов вза­и­мо­дей­ствия и форм объ­еди­не­ния людей, ко­то­рые сло­жи­лись ис­то­ри­че­ски.

Фор­ма­ция — ста­дия об­ще­ствен­ной эво­лю­ции, ха­рак­те­ри­зу­ю­ща­я­ся опре­делённой сту­пе­нью раз­ви­тия про­из­во­ди­тель­ных сил об­ще­ства и со­от­вет­ству­ю­щим этой сту­пе­ни ис­то­ри­че­ским типом эко­но­ми­че­ских про­из­вод­ствен­ных от­но­ше­ний, ко­то­рые за­ви­сят от неё и опре­де­ля­ют­ся ею.

Куль­ту­ра — об­ла­сти че­ло­ве­че­ской де­я­тель­но­сти, свя­зан­ные с са­мо­вы­ра­же­ни­ем (ре­ли­ги­оз­ный культ, под­ра­жа­ние) че­ло­ве­ка, про­яв­ле­ни­ем его субъ­ек­тив­но­сти (ха­рак­те­ра, ком­пе­тент­но­стей, на­вы­ков, уме­ний и зна­ний).

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

630

2

По­яс­не­ние.

Изу­чив ва­ри­ан­ты от­ве­та, можно од­но­знач­но по­нять, что все ва­ри­ан­ты кроме «об­ще­ство» — не­вер­ны.

Ответ: 4

741

4

9. С по­мо­щью та­ко­го кри­те­рия, как раз­ви­тие науки и тех­ни­ки, можно по­ка­зать про­грес­сив­ный ха­рак­тер

1) от­ка­за от смерт­ной казни за со­вер­ше­ние пре­ступ­ле­ний

2) успе­хов в осво­е­нии кос­ми­че­ско­го про­стран­ства

3) сгла­жи­ва­ния со­ци­аль­но­го не­ра­вен­ства в об­ще­стве

4) фор­ми­ро­ва­ния граж­дан­ско­го об­ще­ства

По­яс­не­ние.

Осво­е­ние кос­ми­че­ско­го про­стран­ства на­пря­мую за­ви­сит от раз­ви­тия новых тех­но­ло­гий, науки.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

1074

2

10. Какое из при­ведённых ниже по­ня­тий объ­еди­ня­ет, обоб­ща­ет три дру­гих?

1) по­сту­па­тель­ное раз­ви­тие

2) де­гра­да­ция

3) об­ще­ствен­ный про­гресс

4) цик­лич­ность

По­яс­не­ние.

По­сту­па­тель­ное раз­ви­тие — это дви­же­ние, оно может быть и впе­ред, и назад.

Де­гра­да­ция — дви­же­ние назад.

Цик­лич­ность — это по­вто­ре­ние.

Про­гресс (от лат. progressus — дви­же­ние впе­ред, успех) — это на­прав­ле­ние раз­ви­тия, для ко­то­ро­го ха­рак­те­рен пе­ре­ход от низ­ше­го к выс­ше­му, от про­сто­го к более слож­но­му, дви­же­ние впе­ред к более со­вер­шен­но­му.

Об­ще­ствен­ный про­гресс — это про­цесс, ко­то­рый ха­рак­те­ри­зу­ет­ся цик­лич­но­стью (3), когда по­сту­па­тель­ное раз­ви­тие (1) может сме­нять­ся де­гра­да­ци­ей (2). Кроме того, по­ло­жи­тель­ные из­ме­не­ния в одних сфе­рах об­ще­ства могут со­че­тать­ся с за­сто­ем и ре­грес­сом в дру­гих.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Ответ: 3

1185

3

11. Что из при­ведённого ниже ха­рак­те­ри­зу­ет об­ще­ство как си­сте­му?

1) обособ­ле­ние от при­ро­ды

2) по­сто­ян­ное раз­ви­тие

3) со­хра­не­ние связи с при­ро­дой

4) на­ли­чие сфер и ин­сти­ту­тов

По­яс­не­ние.

Об­ще­ство — обосо­бив­ша­я­ся от при­ро­ды, но тесно с ней свя­зан­ная часть ма­те­ри­аль­но­го мира, вклю­ча­ю­щая в себя спо­со­бы вза­и­мо­дей­ствия и формы объ­еди­не­ния людей, спо­соб­ная со­зда­вать ору­дия труда и поль­зо­вать­ся ими в про­цес­се труда.

Систе́ма — мно­же­ство эле­мен­тов, на­хо­дя­щих­ся в от­но­ше­ни­ях и свя­зях друг с дру­гом, ко­то­рое об­ра­зу­ет опре­делённую це­лост­ность, един­ство. В любой си­сте­ме можно вы­де­лить от­дель­ные части, вы­пол­ня­ю­щие не­ко­то­рые функ­ции и вза­и­мо­дей­ству­ю­щие друг с дру­гом. Таким об­ра­зом,об­ще­ство как си­сте­му ха­рак­те­ри­зу­ет на­ли­чее вза­и­мо­свя­зан­ных сфер и услуг.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Ответ: 4

1260

4

По­яс­не­ние.

Ин­ду­стриа́льное о́бще­ство — тип об­ще­ства, ко­то­рое до­стиг­ло та­ко­го уров­ня об­ще­ствен­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия, при ко­то­ром наи­боль­ший вклад в сто­и­мость ма­те­ри­аль­ных благ вно­сит до­бы­ча и пе­ре­ра­бот­ка при­род­ных ре­сур­сов, а также про­мыш­лен­ность.Ин­ду­стри­аль­ное об­ще­ство — это об­ще­ство, ос­но­ван­ное на про­мыш­лен­но­сти с гиб­ки­ми ди­на­мич­ны­ми струк­ту­ра­ми, для ко­то­ро­го ха­рак­тер­ны: раз­де­ле­ние труда, ши­ро­кое раз­ви­тие средств мас­со­вой ком­му­ни­ка­ции и вы­со­кий уро­вень ур­ба­ни­за­ции.

 

Черты ин­ду­стри­аль­но­го об­ще­ства:

1.Ис­то­рия дви­жет­ся не­рав­но­мер­но, «скач­ка­ми», раз­ры­вы между эпо­ха­ми оче­вид­ны, часто это ре­во­лю­ции раз­ных типов.

2.Об­ще­ствен­но-ис­то­ри­че­ский про­гресс до­ста­точ­но оче­ви­ден и может быть «из­ме­рен» по­сред­ством раз­ных кри­те­ри­ев.

3.Об­ще­ство стре­мит­ся власт­во­вать над при­ро­дой, под­чи­няя ее и из­вле­кая из нее мак­си­маль­но воз­мож­ное.

4.Ос­но­ва эко­но­ми­ки — ин­сти­тут до­стиг­шей вы­со­ко­го раз­ви­тия част­ной соб­ствен­но­сти. Право соб­ствен­но­сти рас­смат­ри­ва­ет­ся как есте­ствен­ное и не­отъ­ем­ле­мое.

5.Со­ци­аль­ная мо­биль­ность на­се­ле­ния вы­со­ка, воз­мож­но­сти со­ци­аль­ных пе­ре­ме­ще­ний прак­ти­че­ски не огра­ни­че­ны.

6.Об­ще­ство ав­то­ном­но от го­су­дар­ства, сло­жи­лось раз­ви­тое граж­дан­ское об­ще­ство.

7.Ав­то­но­мия, сво­бо­ды и права лич­но­сти за­креп­ле­ны кон­сти­ту­ци­он­но в ка­че­стве не­отъ­ем­ле­мых и при­рож­ден­ных. От­но­ше­ния лич­но­сти и об­ще­ства стро­ят­ся на на­ча­лах вза­им­ной от­вет­ствен­но­сти.

8.Важ­ней­ши­ми со­ци­аль­ны­ми цен­но­стя­ми при­зна­ны спо­соб­ность и го­тов­ность к из­ме­не­ни­ям, но­ва­ци­ям.

 

 

Ин­фор­ма­ци­он­ное об­ще­ство — тео­ре­ти­че­ская кон­цеп­ция пост­ин­ду­стри­аль­но­го об­ще­ства; ис­то­ри­че­ская фаза воз­мож­но­го эво­лю­ци­он­но­го раз­ви­тия ци­ви­ли­за­ции, в ко­то­рой ин­фор­ма­ция и зна­ния умно­жа­ют­ся в еди­ном ин­фор­ма­ци­он­ном про­стран­стве. Глав­ны­ми про­дук­та­ми про­из­вод­ства ин­фор­ма­ци­он­но­го об­ще­ства ста­но­вят­ся ин­фор­ма­ция и зна­ния.

 

От­ли­чи­тель­ные черты:

1.Уве­ли­че­ние роли ин­фор­ма­ции, зна­ний и ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий в жизни об­ще­ства;

2.Воз­рас­та­ние числа людей, за­ня­тых ин­фор­ма­ци­он­ны­ми тех­но­ло­ги­я­ми, ком­му­ни­ка­ци­я­ми и про­из­вод­ством ин­фор­ма­ци­он­ных про­дук­тов и услуг, рост их доли в ва­ло­вом внут­рен­нем про­дук­те;

3.На­рас­та­ю­щая ин­фор­ма­ти­за­ция об­ще­ства с ис­поль­зо­ва­ни­ем те­ле­фо­нии, радио, те­ле­ви­де­ния, сети Ин­тер­нет, а также тра­ди­ци­он­ных и элек­трон­ных СМИ;

4.Со­зда­ние гло­баль­но­го ин­фор­ма­ци­он­но­го про­стран­ства, обес­пе­чи­ва­ю­ще­го: (а) эф­фек­тив­ное ин­фор­ма­ци­он­ное вза­и­мо­дей­ствие людей, (б) их до­ступ к ми­ро­вым ин­фор­ма­ци­он­ным ре­сур­сам и (в) удо­вле­тво­ре­ние их по­треб­но­стей в ин­фор­ма­ци­он­ных про­дук­тах и услу­гах;

5.Раз­ви­тие элек­трон­ной де­мо­кра­тии, ин­фор­ма­ци­он­ной эко­но­ми­ки, элек­трон­но­го го­су­дар­ства, элек­трон­но­го пра­ви­тель­ства, циф­ро­вых рын­ков, элек­трон­ных со­ци­аль­ных и хо­зяй­ству­ю­щих сетей;

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Ответ: 4

1296

4

По­яс­не­ние.

Со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция — одно из ос­нов­ных по­ня­тий бур­жу­аз­ной со­цио­ло­гии, обо­зна­ча­ю­щее си­сте­му при­зна­ков и кри­те­ри­ев со­ци­аль­но­го рас­сло­е­ния, не­ра­вен­ства в об­ще­стве; со­ци­аль­ную струк­ту­ру об­ще­ства; от­расль бур­жу­аз­ной со­цио­ло­гии.

Об­ще­ствен­ный про­гресс — гло­баль­ный, все­мир­но-ис­то­ри­че­ский про­цесс вос­хож­де­ния че­ло­ве­че­ских об­ществ от при­ми­тив­ных со­сто­я­ний (ди­ко­сти) к вер­ши­нам ци­ви­ли­зо­ван­но­го со­сто­я­ния, ос­но­ван­но­го на выс­ших на­уч­но-тех­ни­че­ских, по­ли­ти­ко-пра­во­вых, нрав­ствен­но-эти­че­ских до­сти­же­ни­ях.

Со­ци­аль­ная адап­та­ция — при­ве­де­ние ин­ди­ви­ду­аль­но­го и груп­по­во­го по­ве­де­ния в со­от­вет­ствие с гос­под­ству­ю­щей в дан­ном об­ще­стве, клас­се, со­ци­аль­ной груп­пе си­сте­мой норм и цен­но­стей. Осу­ществ­ля­ет­ся в про­цес­се со­ци­а­ли­за­ции, а также с по­мо­щью ме­ха­низ­мов со­ци­аль­но­го кон­тро­ля, вклю­ча­ю­щих меры об­ще­ствен­но­го и го­су­дар­ствен­но­го при­нуж­де­ния.

Об­ще­ствен­ная мо­биль­ность — это воз­мож­ность смены со­ци­аль­но­го слоя.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

1333

2

12. Ре­фор­ма – форма об­ще­ствен­ных из­ме­не­ний, ко­то­рая от­ли­ча­ет­ся

1) ра­ди­ка­лиз­мом, сло­мом ста­рых об­ще­ствен­ных струк­тур

2) ини­ци­а­ти­вой снизу, сти­хий­ны­ми дей­стви­я­ми на­род­ных масс

3) стре­ми­тель­но­стью, ка­че­ствен­ным об­нов­ле­ни­ем всей си­сте­мы об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний

4) тем, что про­во­дит­ся по ини­ци­а­ти­ве вла­стей, за­тра­ги­вая от­дель­ные сферы об­ще­ства

По­яс­не­ние.

Ре­фор­ма — пре­об­ра­зо­ва­ние, вво­ди­мое за­ко­но­да­тель­ным путем. В част­но­сти про­цесс пре­об­ра­зо­ва­ния го­су­дар­ства, на­чи­на­е­мый вла­стью по не­об­хо­ди­мо­сти. Ко­неч­ная цель любой ре­фор­мы — укреп­ле­ние и об­нов­ле­ние го­су­дар­ствен­ных основ, что, од­на­ко, не все­гда несёт за собой улуч­ше­ние уров­ня жизни, со­кра­ще­ние го­су­дар­ствен­ных рас­хо­дов и на­о­бо­рот — уве­ли­че­ние до­хо­дов. Ре­фор­ма так же может трак­то­вать­ся как «re-» и «form», т. е. из­ме­не­ние формы, из­ме­не­ние со­дер­жа­ния или сути чего-либо (ка­ко­го-то объ­ек­та ре­а­ли­за­ции ре­фор­мы). Ре­фор­ма пред­по­ла­га­ет су­ще­ствен­ные из­ме­не­ния в ме­ха­низ­ме функ­ци­о­ни­ро­ва­ния объ­ек­та, воз­мож­на смена ос­но­во­по­ла­га­ю­щих прин­ци­пов, ве­ду­щих к прин­ци­пи­аль­но но­во­му ре­зуль­та­ту и по­лу­че­нию прин­ци­пи­аль­но но­во­го объ­ек­та. Не стоит пу­тать по­ня­тия «ре­фор­ма» и «усо­вер­шен­ство­ва­ние» или «мо­дер­ни­за­ция». Ре­фор­ма, в таком слу­чае это, по сути, это ко­рен­ной пе­ре­лом усто­яв­ших­ся про­цес­сов, тра­ди­ций и т. д.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Ответ: 4

1555

4

По­яс­не­ние.

Ир­ри­га­ци­он­ное зем­ле­де­лие — зем­ле­де­лие в зоне с не­до­ста­точ­ным ко­ли­че­ством се­зон­ных осад­ков, ос­но­ван­ное на ис­кус­ствен­ном оро­ше­нии с по­мо­щью ир­ри­га­ци­он­ных си­стем. Такой при­род­ный фак­тор как за­суш­ли­вый кли­мат в до­ли­не Тигра и Ев­фра­та при­вел к со­зда­нию ир­ри­га­ци­он­ных си­стем, т. е. к раз­ви­тию об­ще­ства.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

2541

2

По­яс­не­ние.

Опре­де­ле­ние си­сте­мы как ди­на­ми­че­ской озна­ча­ет, что она по­сто­ян­но ме­ня­ет­ся, на­хо­дит­ся в дви­же­нии, то есть, ста­рые уста­нов­ки ухо­дят, новые при­хо­дят, при этом не­из­вест­но, по­ло­жи­тель­ны или от­ри­ца­тель­ны эти из­ме­не­ния.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Ответ: 3

2578

3

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ — ре­во­лю­ция.

Эво­лю­ция — это мед­лен­ное, по­сту­па­тель­ное раз­ви­тие об­ще­ства. Внеш­ним про­яв­ле­ни­ем эво­лю­ции яв­ля­ет­ся ре­фор­ма, а про­ти­во­по­лож­но­стью ре­фор­мы яв­ля­ет­ся контр­ре­фор­ма. Про­гресс — это на­прав­ле­ние раз­ви­тия об­ще­ства от про­сто­го к слож­но­му, от низ­ше­го к выс­ше­му.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

2617

2

13. Ре­зуль­та­том кон­струк­тив­но­го вза­и­мо­дей­ствия об­ще­ства и при­ро­ды может стать

1) пре­одо­ле­ние эко­ло­ги­че­ско­го кри­зи­са

2) углуб­ле­ние эко­но­ми­че­ско­го кри­зи­са

3) смяг­че­ние де­мо­гра­фи­че­ской си­ту­а­ции

4) про­бле­ма «Се­ве­ра» и «Юга»

По­яс­не­ние.

Об­ще­ство и при­ро­да кон­струк­тив­но вза­и­мо­дей­ству­ют при пре­одо­ле­нии эко­ло­ги­че­ско­го кри­зи­са. Эко­ло­гия — наука о вза­и­мо­дей­стви­ях живых ор­га­низ­мов и их со­об­ществ между собой и с окру­жа­ю­щей сре­дой.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

Ответ: 1

2672

1

По­яс­не­ние.

При­ро­да — ма­те­ри­аль­ный мир Все­лен­ной, есте­ствен­ная среда оби­та­ния, все, что не со­зда­но че­ло­ве­ком.

Об­ще­ство — часть ма­те­ри­аль­но­го мира, обособ­лен­ная от при­ро­ды, но тесно с ней свя­зан­ная, пред­став­ля­ю­щая людей, спо­со­бы и формы их вза­и­мо­дей­ствия.

И при­ме­ром вли­я­ния при­ро­ды на че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся сель­ско­хо­зяй­ствен­ная спе­ци­а­ли­за­ция, за­ви­ся­щая от ме­сто­рас­по­ло­же­ния тер­ри­то­рии, кли­ма­та, влаги, ко­ли­че­ства почвы и ее свойств.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

2709

2

14. Вли­я­ние при­род­ных фак­то­ров на раз­ви­тие об­ще­ства может быть про­ил­лю­стри­ро­ва­но при­ме­ром:

1) со­хра­не­ние тра­ди­ци­он­но­го оле­не­вод­ства и мор­ских про­мыс­лов у на­ро­дов Се­ве­ра, их при­спо­соб­лен­ность к жизни в усло­ви­ях веч­ной мерз­ло­ты

2) от­кры­тие экс­пе­ди­ци­ей Бел­линсгау­зе­на и Ла­за­ре­ва в на­ча­ле XIX века Ан­тарк­ти­ды

3) стро­и­тель­ство за По­ляр­ным кру­гом круп­ных пред­при­я­тий и го­ро­дов, на­при­мер Но­риль­ска

4) сброс в озеро Бай­кал про­дук­тов от­хо­дов цел­лю­лоз­но-бу­маж­но­го ком­би­на­та

По­яс­не­ние.

В дру­гих слу­ча­ях речь идет о вли­я­нии че­ло­ве­ка на при­ро­ду.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

Ответ: 1

3405

1

По­яс­не­ние.

Пер­вые два по­ло­же­ния от­но­сят­ся и к при­ро­де и к об­ще­ству.

Твор­цом куль­ту­ры яв­ля­ет­ся че­ло­век, об­ще­ство.

Но, не смот­ря на вза­и­мо­вли­я­ние и связь при­ро­да может су­ще­ство­вать не­за­ви­си­мо от че­ло­ве­ка.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Ответ: 3

3479

3

По­яс­не­ние.

Си­сте­ма — (от греч σύστεμα — целое, со­став­лен­ное из ча­стей, со­еди­не­ние) — со­во­куп­ность эле­мен­тов, на­хо­дя­щих­ся в от­но­ше­ни­ях и свя­зях друг с дру­гом, ко­то­рая об­ра­зу­ет опре­де­лен­ную це­лост­ность, един­ство.

Об­ще­ство — со­ци­аль­ная си­сте­ма, свя­за­на с лю­дь­ми. Но как си­сте­му ее ха­рак­те­ри­зу­ет слож­ный со­став, на­ли­чие ин­сти­ту­тов и под­си­стем.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

3666

2

По­яс­не­ние.

Ре­во­лю­ция — (от позд­не­лат. revolutio — по­во­рот, пе­ре­во­рот) — рез­кий всплеск, бур­ные воз­му­ще­ния дви­же­ния, при­во­дя­щие к пол­ное или ком­плекс­но­му из­ме­не­ние всех сто­рон или боль­шин­ства сто­рон жизни об­ще­ства, за­тра­ги­ва­ю­щее ос­но­вы су­ще­ству­ю­ще­го со­ци­аль­но­го строя.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Ответ: 3

4112

3

15. Что из пе­ре­чис­лен­но­го ил­лю­стри­ру­ет про­ти­во­ре­чи­вость об­ще­ствен­но­го про­грес­са?

1) по­лу­че­ние новых ма­те­ри­а­лов в ре­зуль­та­те раз­ви­тия на­но­тех­но­ло­гий

2) воз­мож­ность быст­ро­го ти­ра­жи­ро­ва­ния ин­фор­ма­ции в ре­зуль­та­те раз­ви­тия ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий

3) по­вы­ше­ние про­из­во­ди­тель­но­сти труда в ре­зуль­та­те внед­ре­ния новой тех­но­ло­гии

4) фор­ми­ро­ва­ние пси­хи­че­ской за­ви­си­мо­сти че­ло­ве­ка от ком­пью­те­ра в ре­зуль­та­те рас­про­стра­не­ния ком­пью­тер­ных игр

По­яс­не­ние.

Про­гресс — от лат progressus — «дви­же­ние впе­ред», «успех») — это на­прав­ле­ние раз­ви­тия, ко­то­рое ха­рак­те­ри­зу­ет­ся по­сту­па­тель­ным дви­же­ни­ем об­ще­ства от низ­ших и про­стых форм об­ще­ствен­ной ор­га­ни­за­ции к более вы­со­ким и слож­ным. Со­ци­аль­ный про­гресс носит про­ти­во­ре­чи­вый ха­рак­тер, с одной сто­ро­ны улуч­ша­ют­ся со­ци­аль­ные струк­ту­ры, яв­ле­ния, с дру­гой сто­ро­ны улуч­ше­ния могут иметь от­ри­ца­тель­ный ха­рак­тер. Одно из таких от­ри­ца­тель­ных яв­ле­ний ука­за­но под но­ме­ром 4.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Ответ: 4

4223

4

По­яс­не­ние.

Ди­на­мич­ность об­ще­ства как си­сте­мы про­яв­ля­ет­ся через со­ци­аль­ные из­ме­не­ния. Со­ци­аль­ные из­ме­не­ния — это про­цесс воз­ник­но­ве­ния новых яв­ле­ний, струк­тур, пе­ре­ход со­ци­аль­но­го объ­ек­та из од­но­го со­сто­я­ния в дру­гое, в ре­зуль­тат со­ци­аль­ной ак­тив­но­сти людей. В дан­ном слу­чае ди­на­мич­ность об­ще­ства про­яв­ля­ет­ся в его са­мо­ор­га­ни­за­ции и са­мо­раз­ви­тия.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

4336

2

16. К сто­рон­ни­кам пред­став­ле­ний о про­грес­сив­ном раз­ви­тии об­ще­ства от­но­сят­ся мыс­ли­те­ли, по­ла­гав­шие, что

1) «зо­ло­той век» че­ло­ве­че­ства остал­ся в про­шлом

2) менее со­вер­шен­ные фор­ма­ции сме­ня­ют­ся более со­вер­шен­ны­ми

3) ис­то­рия «дви­жет­ся по кругу»

4) об­ще­ство по­сто­ян­но воз­вра­ща­ет­ся к преж­ним фор­мам и струк­ту­рам

По­яс­не­ние.

Про­гресс — от лат progressus — «дви­же­ние впе­ред», «успех») — это на­прав­ле­ние раз­ви­тия, ко­то­рое ха­рак­те­ри­зу­ет­ся по­сту­па­тель­ным дви­же­ни­ем об­ще­ства от низ­ших и про­стых форм об­ще­ствен­ной ор­га­ни­за­ции к более вы­со­ким и слож­ным.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

4484

2

17. От­ли­чи­тель­ной осо­бен­но­стью тра­ди­ци­он­но­го об­ще­ства яв­ля­ет­ся

1) ин­тен­сив­ное раз­ви­тие ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий

2) пе­ре­ход от руч­но­го труда к ма­шин­но­му

3) гос­под­ство сель­ско­го хо­зяй­ства

4) раз­ви­тие на­ци­о­наль­ных и меж­ду­на­род­но­го рын­ков

По­яс­не­ние.

Тра­ди­ци­он­ное(аг­рар­ное) об­ще­ство — об­ще­ство, ко­то­рое ре­гу­ли­ру­ет­ся тра­ди­ци­ей. Со­хра­не­ние тра­ди­ций яв­ля­ет­ся в нём более вы­со­кой цен­но­стью, чем раз­ви­тие. Об­ще­ствен­ный уклад в нём ха­рак­те­ри­зу­ет­ся жёсткой со­слов­ной иерар­хи­ей.

1,2, 4 — черты ин­ду­стри­аль­но­го об­ще­ства.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Ответ: 3

4700

3

18. От­ли­чи­тель­ной осо­бен­но­стью ин­фор­ма­ци­он­но­го об­ще­ства яв­ля­ет­ся

1) за­ме­на руч­но­го труда ма­шин­ным

2) гос­под­ство на­ту­раль­но­го хо­зяй­ства

3) быст­рое раз­ви­тие про­мыш­лен­но­сти

4) ав­то­ма­ти­за­ция и ро­бо­ти­за­ция про­из­вод­ства

По­яс­не­ние.

Ин­фор­ма­ци­он­ное об­ще­ство — об­ще­ство, в ко­то­ром боль­шин­ство ра­бо­та­ю­щих за­ня­то про­из­вод­ством, хра­не­ни­ем, пе­ре­ра­бот­кой и ре­а­ли­за­ци­ей ин­фор­ма­ции, осо­бен­но выс­шей ее формы — зна­ний.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Ответ: 4

4737

4

Предметная область: Че­ло­век и общество. Мно­ва­ри­ант­ность общественного раз­ви­тия (Типы обществ)Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по об­ще­ст­во­зна­нию 10.10.2013 ва­ри­ант ОБ10102.19. Какой из при­зна­ков ха­рак­те­ри­зу­ет пост­ин­ду­стри­аль­ное об­ще­ство?

1) со­слов­ное де­ле­ние об­ще­ства

2) пре­об­ла­да­ние про­мыш­лен­но­сти в эко­но­ми­ке

3) за­рож­де­ние мас­со­вой куль­ту­ры

4) раз­ви­тие элек­трон­ных средств мас­со­вой ин­фор­ма­ции

По­яс­не­ние.

Ос­нов­ные черты пост­ин­ду­стри­аль­но­го об­ще­ства: рез­кое воз­рос­та­ние роли науки, рост сферы услуг,раз­ви­тие элек­трон­ных средств мас­со­вой ком­му­ни­ка­ции. гло­баль­ных сетей и т. д. Осталь­ное не­вер­но: 1 — это тра­ди­ци­он­ное.

2, 3 — ин­ду­стри­аль­ное.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Ответ: 4

4824

4

Предметная область: Че­ло­век и общество. Мно­ва­ри­ант­ность общественного раз­ви­тия (Типы обществ)Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по об­ще­ст­во­зна­нию 31.01.2014 ва­ри­ант ОБ10701.

По­яс­не­ние.

Эт­ни­че­ская общ­ность − ис­то­ри­че­ски сло­жив­ша­я­ся устой­чи­вая груп­па людей, ха­рак­те­ри­зу­ю­ща­я­ся общ­но­стью тер­ри­то­рии, языка, куль­ту­ры.

Со­ци­аль­ный ин­сти­тут − ис­то­ри­че­ски сло­жив­ша­я­ся устой­чи­вая форма ор­га­ни­за­ции сов­мест­ной де­я­тель­но­сти людей для удо­вле­тво­ре­ния важ­ней­шей со­ци­аль­ной по­треб­но­сти.

По­ли­ти­че­ская пар­тия − груп­па еди­но­мыш­лен­ни­ков, вы­ра­жа­ю­щая ин­те­ре­сы опре­де­лен­ных со­ци­аль­ных слоев, стре­мя­щих­ся к до­сти­же­нию по­ли­ти­че­ских целей.

По­ли­ти­че­ское дви­же­ние − доб­ро­воль­ное фор­ми­ро­ва­ние граж­дан, объ­еди­нен­ных общ­но­стью ин­те­ре­сов.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

5249

2

20. Власть, пар­ла­мент, по­ли­ти­че­ские пар­тии, из­би­ра­тель­ные си­сте­мы от­но­сят­ся к сфере об­ще­ствен­ной жизни

1) эко­но­ми­че­ской

2) со­ци­аль­ной

3) по­ли­ти­че­ской

4) ду­хов­ной

По­яс­не­ние.

Власть, пар­ла­мент, по­ли­ти­че­ские пар­тии − эле­мен­ты по­ли­ти­че­ской си­сте­мы, свя­зан­ные с об­ще­ствен­ным управ­ле­ни­ем, ре­гу­ли­ру­ю­щие от­но­ше­ния между граж­да­на­ми и го­су­дар­ством.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Ответ: 3

5286

3

По­яс­не­ние.

На ос­но­ве дан­ных диа­грам­мы видно, по числу поль­зо­ва­те­лей Ин­тер­не­том в Ев­ро­пе ли­ди­ру­ет Гер­ма­ния.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

Ответ: 1

5411

1

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

При­ро­да — ма­те­ри­аль­ный мир Все­лен­ной, в сущ­но­сти — ос­нов­ной объ­ект изу­че­ния есте­ствен­ных наук. В быту слово «при­ро­да» часто упо­треб­ля­ет­ся в зна­че­нии есте­ствен­ная среда оби­та­ния (всё, что не со­зда­но че­ло­ве­ком).

Ответ: 4

5424

4

По­яс­не­ние.

Ир­ри­га­ци­он­ное зем­ле­де­лие — зем­ле­де­лие в зоне с не­до­ста­точ­ным ко­ли­че­ством се­зон­ных осад­ков, ос­но­ван­ное на ис­кус­ствен­ном оро­ше­нии с по­мо­щью ир­ри­га­ци­он­ных си­стем. Такой при­род­ный фак­тор как за­суш­ли­вый кли­мат в до­ли­не Тигра и Ев­фра­та при­вел к со­зда­нию ир­ри­га­ци­он­ных си­стем, т. е. к раз­ви­тию об­ще­ства.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром: 2

Ответ: 2

5430

2

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ — ре­во­лю­ция.

 

Эво­лю­ция — это мед­лен­ное, по­сту­па­тель­ное раз­ви­тие об­ще­ства. Внеш­ним про­яв­ле­ни­ем эво­лю­ции яв­ля­ет­ся ре­фор­ма, а про­ти­во­по­лож­но­стью ре­фор­мы яв­ля­ет­ся контр­ре­фор­ма. Про­гресс — это на­прав­ле­ние раз­ви­тия об­ще­ства от про­сто­го к слож­но­му, от низ­ше­го к выс­ше­му.

Ответ: 2

5436

2

По­яс­не­ние.

Ци­ви­ли­за­ция — един­ство ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са и со­во­куп­ность ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ских и ду­хов­ных до­сти­же­ний че­ло­ве­че­ства в ходе этого про­цес­са; ста­дия все­мир­но­го ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са, свя­зан­ная с до­сти­же­ни­ем опре­делённого уров­ня со­ци­аль­но­сти; ло­ка­ли­зо­ван­ное во вре­ме­ни и про­стран­стве об­ще­ство.

 

Об­ще­ство — это со­во­куп­ность всех видов вза­и­мо­дей­ствия и форм объ­еди­не­ния людей, ко­то­рые сло­жи­лись ис­то­ри­че­ски.

 

Фор­ма­ция — ста­дия об­ще­ствен­ной эво­лю­ции, ха­рак­те­ри­зу­ю­ща­я­ся опре­делённой сту­пе­нью раз­ви­тия про­из­во­ди­тель­ных сил об­ще­ства и со­от­вет­ству­ю­щим этой сту­пе­ни ис­то­ри­че­ским типом эко­но­ми­че­ских про­из­вод­ствен­ных от­но­ше­ний, ко­то­рые за­ви­сят от неё и опре­де­ля­ют­ся ею.

 

Куль­ту­ра — об­ла­сти че­ло­ве­че­ской де­я­тель­но­сти, свя­зан­ные с са­мо­вы­ра­же­ни­ем (ре­ли­ги­оз­ный культ, под­ра­жа­ние) че­ло­ве­ка, про­яв­ле­ни­ем его субъ­ек­тив­но­сти (ха­рак­те­ра, ком­пе­тент­но­стей, на­вы­ков, уме­ний и зна­ний).

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

5437

2

По­яс­не­ние.

Про­гресс — дви­же­ние впе­ред, со­вер­шен­ство­ва­ние в про­цес­се раз­ви­тия.

 

Контр­ре­фор­ма — си­сте­ма ме­ро­при­я­тий, на­прав­лен­ных про­тив ре­фор­мы.

 

Эво­лю­ция — раз­ви­тие, пе­ре­ход от од­но­го со­сто­я­ния к дру­го­му.

 

Скач­ко­об­раз­ный пе­ре­ход от од­но­го строя к дру­го­му на­зы­ва­ет­ся ре­во­лю­ци­ей.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

5457

2

По­яс­не­ние.

Изу­чив ва­ри­ан­ты от­ве­та, можно од­но­знач­но по­нять, что все ва­ри­ан­ты кроме «об­ще­ство» — не­вер­ны.

Ответ: 4

5460

4

По­яс­не­ние.

Ир­ри­га­ци­он­ное зем­ле­де­лие — зем­ле­де­лие в зоне с не­до­ста­точ­ным ко­ли­че­ством се­зон­ных осад­ков, ос­но­ван­ное на ис­кус­ствен­ном оро­ше­нии с по­мо­щью ир­ри­га­ци­он­ных си­стем. Такой при­род­ный фак­тор как за­суш­ли­вый кли­мат в до­ли­не Тигра и Ев­фра­та при­вел к со­зда­нию ир­ри­га­ци­он­ных си­стем, т. е. к раз­ви­тию об­ще­ства.

 

Пра­виль­ный ответ 2.

Ответ: 2

5475

2

По­яс­не­ние.

Ре­во­лю­ция — ко­рен­ной и быст­рый пе­ре­во­рот в го­су­дар­ствен­ном и об­ще­ствен­ном строе стра­ны, обык­но­вен­но со­про­вож­да­е­мый во­ору­жен­ной борь­бой; по­след­няя не при­зна­ет­ся без­услов­но не­об­хо­ди­мой.

Про­гресс — на­прав­ле­ние раз­ви­тия от низ­ше­го к выс­ше­му, по­сту­па­тель­ное дви­же­ние впе­ред, к луч­ше­му.

Эво­лю­ция — раз­ви­тие одной формы из дру­гой, более слож­ной и со­вер­шен­ной из про­стей­шей (за­ро­ды­ше­вой) формы.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Ответ: 4

5484

4

21.  Для по­ли­ти­че­ской сферы аг­рар­но­го об­ще­ства ха­рак­тер­но

1) ав­то­ри­тар­ная власть, пе­ре­да­ю­ща­я­ся по на­след­ству

2) граж­дан­ское об­ще­ство и пра­во­вое го­су­дар­ство

3) по­ли­ти­че­ский плю­ра­лизм

4) мно­го­пар­тий­ность

По­яс­не­ние.

Тра­ди­ци­он­ное об­ще­ство — об­ще­ство, ко­то­рое ре­гу­ли­ру­ет­ся тра­ди­ци­ей. Со­хра­не­ние тра­ди­ций гос­под­ству­ет в нём над раз­ви­ти­ем. Об­ще­ствен­ный уклад в нём ха­рак­те­ри­зу­ет­ся жёсткой со­слов­ной иерар­хи­ей, су­ще­ство­ва­ни­ем устой­чи­вых со­ци­аль­ных общ­но­стей (осо­бен­но в стра­нах Во­сто­ка), осо­бым спо­со­бом ре­гу­ля­ции жизни об­ще­ства, ос­но­ван­ном на тра­ди­ци­ях, обы­ча­ях. Дан­ная ор­га­ни­за­ция об­ще­ства фак­ти­че­ски стре­мит­ся со­хра­нить в не­из­мен­ном виде сло­жив­ши­е­ся в ней со­ци­о­куль­тур­ные устои жизни.

Пра­виль­ный ответ: 1.

Ответ: 1

6115

1

22.  Для по­ли­ти­че­ской сферы пост­ин­ду­стри­аль­но­го об­ще­ства ха­рак­тер­но

1) пре­об­ла­да­ние мо­нар­хи­че­ских форм прав­ле­ния

2) от­сут­ствие по­ли­ти­че­ских сво­бод

3) по­ли­ти­че­ский плю­ра­лизм

4) власть как дан­ность, не тре­бу­ю­щая обос­но­ва­ния

По­яс­не­ние.

Пост­ин­ду­стри­аль­ное об­ще­ство — об­ще­ство, в эко­но­ми­ке ко­то­ро­го пре­об­ла­да­ет ин­но­ва­ци­он­ный сек­тор эко­но­ми­ки с вы­со­ко­про­из­во­ди­тель­ной про­мыш­лен­но­стью, ин­ду­стри­ей зна­ний, с вы­со­кой долей в ВВП вы­со­ко­ка­че­ствен­ных и ин­но­ва­ци­он­ных услуг, с кон­ку­рен­ци­ей во всех видах эко­но­ми­че­ской и иной де­я­тель­но­сти.В по­ли­ти­че­ской сфере пол­ная ли­бе­ра­ли­за­ция жизни и со­зда­ние пра­во­во­го го­су­дар­ства

Пра­виль­ный ответ: 3.

Ответ: 3

6151

3

23. От­сут­ствие граж­дан­ских сво­бод, пре­об­ла­да­ние мо­нар­хи­че­ских форм прав­ле­ния, цен­тра­ли­за­ция вла­сти ха­рак­тер­ны для по­ли­ти­че­ской сферы об­ще­ства

1) ин­ду­стри­аль­но­го

2) тра­ди­ци­он­но­го

3) ин­фор­ма­ци­он­но­го

4) пост­ин­ду­стри­аль­но­го

По­яс­не­ние.

Тра­ди­ци­он­ное об­ще­ство — об­ще­ство, ко­то­рое ре­гу­ли­ру­ет­ся тра­ди­ци­ей. Со­хра­не­ние тра­ди­ций гос­под­ству­ет в нём над раз­ви­ти­ем. Об­ще­ствен­ный уклад в нём ха­рак­те­ри­зу­ет­ся жёсткой со­слов­ной иерар­хи­ей, су­ще­ство­ва­ни­ем устой­чи­вых со­ци­аль­ных общ­но­стей (осо­бен­но в стра­нах Во­сто­ка), осо­бым спо­со­бом ре­гу­ля­ции жизни об­ще­ства, ос­но­ван­ном на тра­ди­ци­ях, обы­ча­ях. Дан­ная ор­га­ни­за­ция об­ще­ства фак­ти­че­ски стре­мит­ся со­хра­нить в не­из­мен­ном виде сло­жив­ши­е­ся в ней со­ци­о­куль­тур­ные устои жизни.

Пра­виль­ный ответ: 2.

Ответ: 2

6187

2

24. Ос­нов­ным фак­то­ром про­из­вод­ства в тра­ди­ци­он­ном об­ще­стве яв­ля­ет­ся

1) ка­пи­тал

2) земля

3) ин­фор­ма­ция

4) зна­ния

По­яс­не­ние.

Тра­ди­ци­он­ная, или пат­ри­ар­халь­ная эко­но­ми­ка — такая эко­но­ми­че­ская си­сте­ма, в ко­то­рой тра­ди­ции и обы­чаи опре­де­ля­ют прак­ти­ку ис­поль­зо­ва­ния огра­ни­чен­ных ре­сур­сов. Она яв­ля­ет­ся самой древ­ней. Глав­ная цен­ность - земля, так как об­ще­ство было аг­рар­ным.

Пра­виль­ный ответ: 2

Ответ: 2

6223

2

25. Одним из фак­то­ров про­цес­са гло­ба­ли­за­ции в со­вре­мен­ном мире яв­ля­ет­ся

1) вве­де­ние все­об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния

2) ак­ти­ви­за­ция де­я­тель­но­сти транс­на­ци­о­наль­ных кор­по­ра­ций

3) на­ли­чие со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции

4) пе­ре­ход от на­ту­раль­но­го хо­зяй­ства к ры­ноч­но­му.

26. Воз­ник­но­ве­ние транс­на­ци­о­наль­ных кор­по­ра­ций в со­вре­мен­ном об­ще­стве, раз­ви­тие меж­ду­на­род­ной тор­гов­ли слу­жат про­яв­ле­ни­ем тен­ден­ции

1) мо­дер­ни­за­ции

2) гло­ба­ли­за­ции

3) де­мо­кра­ти­за­ции

4) ин­фор­ма­ти­за­ции

По­яс­не­ние.

Мо­дер­ни­за­ция — мак­ро­про­цесс пе­ре­хо­да от тра­ди­ци­он­но­го об­ще­ства к мо­дер­но­му об­ще­ству, от аг­рар­но­го — к ин­ду­стри­аль­но­му.

Гло­ба­ли­за­ция — про­цесс все­мир­но­го эко­но­ми­че­ско­го, по­ли­ти­че­ско­го и куль­тур­но­го объ­еди­не­ния и стан­дар­ти­за­ции.

Де­мо­кра­ти­за­ция — про­цесс внед­ре­ния де­мо­кра­ти­че­ских прин­ци­пов в по­ли­ти­че­скую си­сте­му, куль­ту­ру, стиль жизни и т. д.

Ин­фор­ма­ти­за­ция — по­ли­ти­ка и про­цес­сы, на­прав­лен­ные на по­стро­е­ние и раз­ви­тие те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ной ин­фра­струк­ту­ры, объ­еди­ня­ю­щей тер­ри­то­ри­аль­но рас­пре­де­лен­ные ин­фор­ма­ци­он­ные ре­сур­сы.

Гло­ба­ли­за­ция по­рож­да­ет сгла­жи­ва­ние раз­ли­чий в меж­ду­на­род­ной эко­но­ми­ке.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Ответ: 2

27. При­чи­ной воз­ник­но­ве­ния гло­баль­ных про­блем со­вре­мен­но­сти уче­ные счи­та­ют

1) ис­то­ри­че­ские тра­ди­ции

2) куль­тур­ное мно­го­об­ра­зие мира

3) рост мас­шта­бов хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка

4) мно­го­ва­ри­ант­ность об­ще­ствен­но­го раз­ви­тия

28. Какой из ука­зан­ных фак­тов от­но­сит­ся к гло­баль­ным де­мо­гра­фи­че­ским про­бле­мам?

1) за­гряз­не­ние при­род­ной среды про­мыш­лен­ны­ми от­хо­да­ми

2) со­кра­ще­ние раз­но­об­ра­зия видов рас­те­ний и жи­вот­ных

3) де­я­тель­ность меж­ду­на­род­ных тер­ро­ри­сти­че­ских ор­га­ни­за­ций

4) низ­кая рож­да­е­мость в наи­бо­лее раз­ви­тых стра­нах мира

29. Ра­бот­ник за­ин­те­ре­со­ван в том, чтобы боль­ше за­ра­бо­тать. Для этого он готов тру­дить­ся более ин­тен­сив­но, со­кра­тив время от­ды­ха. Такие уста­нов­ки ха­рак­тер­ны для

1) тра­ди­ци­он­но­го об­ще­ства

2) ин­ду­стри­аль­ной ци­ви­ли­за­ции

3) аг­рар­ной ци­ви­ли­за­ции

4) фе­о­даль­но­го об­ще­ства

30. Такие уста­нов­ки тру­до­вой этики, как пред­по­чте­ние от­ды­ха труду, стрем­ле­ние за­ра­ба­ты­вать не боль­ше, чем это не­об­хо­ди­мо для удо­вле­тво­ре­ния ос­нов­ных по­треб­но­стей, ха­рак­тер­ны для об­ще­ства:

1) ин­ду­стри­аль­но­го

2) тра­ди­ци­он­но­го

3) мас­со­во­го

4) пост­ин­ду­стри­аль­но­го

31. Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке черты, при­су­щие ин­ду­стри­аль­но­му об­ще­ству. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) при­о­ри­тет кол­лек­ти­вист­ских цен­но­стей

2) рост чис­лен­но­сти ра­бо­че­го клас­са

3) вы­со­кая со­ци­аль­ная мо­биль­ность

4) ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий

5) частная собственность, права и свободы личности

32. Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке черты, при­су­щие пост­ин­ду­стри­аль­но­му об­ще­ству. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) раз­ви­тие сферы услуг

2) рост чис­лен­но­сти ра­бо­че­го клас­са

3) от­сут­ствие со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции

4) ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий

5) новые ин­тел­лек­ту­аль­ные тех­но­ло­гии

33. Най­ди­те в при­ве­ден­ном ниже спис­ке об­ще­ствен­ные яв­ле­ния. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) воз­ник­но­ве­ние го­су­дар­ства

2) ге­не­ти­че­ская пред­рас­по­ло­жен­ность к от­дель­ным за­бо­ле­ва­ни­ям

3) про­яв­ле­ния на­след­ствен­но­сти

4) фор­ми­ро­ва­ние наций

5) чув­ствен­ное вос­при­я­тие мира

6) раз­ви­тие рынка

34. Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке черты, от­ли­ча­ю­щие гло­баль­ные про­бле­мы от дру­гих про­блем че­ло­ве­че­ства. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) тре­бу­ют для сво­е­го раз­ре­ше­ния сов­мест­ных уси­лий го­су­дарств мира

2) воз­ник­ли во вто­рой по­ло­ви­не про­шло­го века

3) от­ра­жа­ют про­ти­во­ре­чие между по­треб­но­стя­ми людей и воз­мож­но­стя­ми

4) вы­зва­ны не­хват­кой при­род­ных ре­сур­сов

5) носят мас­штаб­ный ха­рак­тер

35. По­ка­жи­те на трех при­ме­рах тес­ную связь об­ще­ства и при­ро­ды.

36. При­ве­ди­те три при­ме­ра тех­ни­че­ско­го про­грес­са в со­вре­мен­ном об­ще­стве.

37. Вам пред­сто­ит под­го­то­вить раз­вер­ну­тый ответ по теме «Це­лост­ность и про­ти­во­ре­чи­вость со­вре­мен­но­го мира».

Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трех пунк­тов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах.

38. Вам по­ру­че­но под­го­то­вить раз­вер­ну­тый ответ по теме «Об­ще­ство как си­сте­ма». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трех пунк­тов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа по обществознанию на тему "Общество как сложная динамическая система""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Контрольная работа подходит для обобщения по теме "Общество как система ", для текущего тематического контроля. а также для итогового повторения.

Работа включает задания в формате КИМ для итоговой аттестации по предмету "Обществознание" тестового характера и задания, которые предполагают развернутый ответ: приведение примеров, поиски аргументов, составление плана по заданной теме.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 669 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    Тема

    § 2. Общество как сложная система

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по обществознанию: Общество как сложная динамическая система
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 2. Общество как сложная система
Рейтинг: 4 из 5
  • 07.04.2019
  • 17763
  • 2261
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация на тему: фонд социального страхования
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 2. Общество как сложная система
  • 21.03.2019
  • 9401
  • 343
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Конспект урока обществознания для 10 класса по теме "Общество как система"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 2. Общество как сложная система
  • 08.02.2019
  • 519
  • 8
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация по обществознанию на тему: Общество в развитии.
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 2. Общество как сложная система
  • 26.01.2019
  • 1666
  • 7
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация к классному часу, посвященному Дню Героев Отечества
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 2. Общество как сложная система
  • 06.01.2019
  • 681
  • 5
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Использование коллективного способа обучения в преподавании общественных дисциплин
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 2. Общество как сложная система
  • 06.01.2019
  • 423
  • 0
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.08.2019 13360
    • DOCX 83.1 кбайт
    • 246 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Клепова Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Клепова Ирина Васильевна
    Клепова Ирина Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 113030
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 261 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 72 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1358 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 901 человек

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 73 человека

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 16 человек
Сейчас в эфире

Консультация логопеда. Возможно ли продуктивно заниматься с дошкольниками онлайн?

Перейти к трансляции